第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年廣東省陽江市陽東區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷一、單項選擇題：本大題共20小題，共60分。1.踏進(jìn)初中校園，意味著一段新的人生旅程的開始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。下列對此認(rèn)識正確的是（）

①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會

②我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，積極追求進(jìn)步

③升入初中，就是個大人了，一切都要自己做主

④我們要把準(zhǔn)人生方向，確立更高的發(fā)展目標(biāo)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.下面是七年級某班黑板報中兩個板塊的標(biāo)題。該期黑板報的主題最可能是（）。板塊一：謀定而后動，知止而有得

板塊二：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢A.規(guī)劃初中生活 B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 C.正確認(rèn)識自己 D.做更好的自己3.小明看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之后，在筆記本上寫道：“努力是一種生活態(tài)度，是對美好的不懈追求?！比缓笏窒砹俗约号Φ姆椒ǎ渲姓_的是（）

①注重個人思考，拒絕與人合作

②分清輕重緩急，合理規(guī)劃時間

③學(xué)會勞逸結(jié)合，做到科學(xué)用腦

④善于總結(jié)規(guī)律，堅持學(xué)思并進(jìn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.早在兩千多年前，我國的《孫子?謀攻篇》中就有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的說法，幾乎在同一時期，古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底也說出了“認(rèn)識你自己”的名言。這告訴中學(xué)生（）A.做到正確地認(rèn)識自己，努力戰(zhàn)勝他人 B.學(xué)會正確地自我評價，促進(jìn)生命成長

C.古人認(rèn)識自我造詣深，現(xiàn)代人比不了 D.增強(qiáng)個人的人生修養(yǎng)，塑造內(nèi)在的美5.下表是同學(xué)、班主任及家長對七年級學(xué)生張濤的評價，表格中內(nèi)容所體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑是（）姓名同學(xué)的評價班主任的評價家長的評價張濤關(guān)心同學(xué)，樂于助人具有團(tuán)隊精神，有責(zé)任心孝順父母，有家庭責(zé)任感A.在自我比較中認(rèn)識自己 B.通過自我觀察認(rèn)識自己

C.通過集體活動認(rèn)識自己 D.通過他人評價認(rèn)識自己6.在”做更好的自己”的議題學(xué)習(xí)中，老師出示了一幅圖片，這幅圖片意在啟迪我們“做更好的自己”需要（）A.發(fā)揮自己的優(yōu)點和缺點 B.了解國家和社會的需要

C.尋找到自己喜愛的領(lǐng)域 D.及時主動改正自身缺點7.愛好寫作的小紅堅持每天閱讀，大量積累寫作素材，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。經(jīng)過長期努力，她在寫作方面取得了進(jìn)步。小紅的進(jìn)步是因為她（）A.凡事追求完美 B.不斷完善自己 C.不斷調(diào)整目標(biāo) D.學(xué)會欣賞他人8.科學(xué)家指出，人的能力有90%以上處于休眠狀態(tài)，沒有開發(fā)出來，如果我們能多挖掘自己的一些潛能，那將會創(chuàng)造出一道靚麗的人生風(fēng)景線。在日常生活中，下列同學(xué)的做法有利于發(fā)掘潛能的是（）

①小云：我為了提高自己的跑步速度，堅持跑步訓(xùn)練

②小明：我積極參與班級活動的組織，提高自己的組織管理能力

③小強(qiáng)：我積極參加課外實踐活動，增強(qiáng)自身實踐能力

④小文：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時，我經(jīng)常求助其他同學(xué)替我完成A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.從下面這些古今人物的身上，我們會學(xué)到有夢想的少年（）

A.應(yīng)當(dāng)專注個人成功 B.應(yīng)當(dāng)常立志立長志 C.應(yīng)當(dāng)緊扣時代脈搏 D.應(yīng)當(dāng)立足科學(xué)研究10.2025年寒假期間，初中生小安參加了“行走的思政課”研學(xué)活動，下表是他的研學(xué)記錄，從他的研學(xué)記錄中可得出的結(jié)論有（）時間地點學(xué)習(xí)心得2月5日博物館充分感受了民俗文化，中華文化真有魅力，讓人驚嘆2月8日革命烈士紀(jì)念館革命先烈的愛國主義精神真讓人敬佩，現(xiàn)在的生活真幸福2月10日科技館感受科技與創(chuàng)造力、人類智慧與工匠精神的完美融合①學(xué)習(xí)不僅僅局限于校內(nèi)，在校外的所見所聞也是學(xué)習(xí)

②學(xué)習(xí)能給我們帶來美妙的感受，讓我們擁有更充實的生活

③參觀游覽雖然也能增長見識，但遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)有意義

④參加此類活動能獲得更多的分?jǐn)?shù)，助力做完美的自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.習(xí)近平總書記在2025年新年賀詞中說：“夢雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓。中國式現(xiàn)代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！边@啟示我們（）A.展現(xiàn)青春作為，努力張揚個性 B.編織人生夢想，勇?lián)啻菏姑?/p>

C.學(xué)會接納自我，等待他人助力 D.學(xué)會克服惰性，抵制不良誘惑12.有人說，家是柴米油鹽中的相伴，是平凡生活里的歡聲笑語；有人說，家是千里傳來的一聲聲思念，是子女回家團(tuán)聚時父母的喜悅。這說明（）

①我們要以良好的心態(tài)來面對家庭變化

②家是生活的共同體，是溫暖的避風(fēng)港

③家是我們身心的寄居之所，心靈的港灣

④親子之間的沖突是我們難以回避的問題A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.《人民日報》說：“一個美好的家庭，是幸福和力量的根源。家人，才是我們生命中最重要的人，也是我們最應(yīng)該善待的人。對待家人的態(tài)度，是一個人最真實的人品，也是一個人最高級的修養(yǎng)?！毕铝袑Υ胰说膽B(tài)度正確的是（）

①小剛周末整天在家玩手機(jī)，父母讓他分擔(dān)一些家務(wù)也不愿意

②小華經(jīng)常和父母分享自己的煩惱，但從不過問父母的煩惱

③小亮?xí)诟改干眢w不適的時候悉心照顧父母，為父母分憂

④小康雖然與媽媽因為一些小問題吵架，但他主動跟媽媽道歉A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.人民教育家陶行知曾說過，教師是“千教萬教，教人求真”。這說明教師承擔(dān)的使命是（）A.教書育人 B.勸誡學(xué)生 C.管理班級 D.講授知識15.2024年度全國教書育人楷模楊梅，在中職教育的三尺講壇上耕耘30余年，以扎實的工匠精神和無私的教育熱情，擔(dān)當(dāng)學(xué)生們以技立身、以技報國的引路人。楊梅老師關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生們來說，楊梅老師是像姐姐、像媽媽一樣溫暖的人。楊梅老師美在（）A.熱心公益，以獲贊譽 B.團(tuán)結(jié)友愛，寓教于樂

C.潛移默化，尊師重教 D.傳道授業(yè)，師者仁心16.下面是某校教師的“花式催作業(yè)”“天青色等煙雨，

而我在等你——交作業(yè)！”語文老師“作業(yè)免不了，物理第一條；練習(xí)未盼來，親人淚兩行?！蔽锢砝蠋煛叭麓猴L(fēng)吹滿地，四月測評要爭氣。細(xì)胞分裂請牢記?！鄙锢蠋熗瑢W(xué)們直呼老師們有才，極大調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（）

①作為老師就應(yīng)該要不茍言笑，不應(yīng)有不同風(fēng)格

②理解老師，主動參與學(xué)習(xí)有助于我們不斷進(jìn)步

③主動走近老師，不利于與老師建立良好的關(guān)系

④認(rèn)識老師風(fēng)格不盡相同，尊重接納老師的差異A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.央視《面對面》采訪中，當(dāng)陳芋汐被問到：“有人說你不幸運，因為在你最好的時候遇到了一個比你還強(qiáng)的對手……”陳芋汐回答：“我覺得我很幸運，如果說沒有全紅嬋，可能我的運動生涯并不會達(dá)到這么高的水平?！庇纱丝芍ǎ〢.交益友，有助于我們走好成長之路 B.競爭對手一定可以成為我們的好友

C.交朋友時，要選擇比自己厲害的人 D.真正的朋友之間是不存在競爭關(guān)系18.“投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也。投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也。”《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》里的這段話主要說明友誼是（）A.一種親密的關(guān)系 B.平等的、雙向的 C.一種心靈的相遇 D.一成不變的19.下表中對“微行為”的“微點評”中，正確的是（）選項微行為微點評A小白擔(dān)任班級勞動委員后，盡心盡責(zé)，讓班級每天都保持干凈整潔集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體B小麗早讀時受到同學(xué)們朗朗書聲的感染，也大聲朗讀了起來建設(shè)美好集體，要多些寬容和理解C小軍因生病耽誤了學(xué)習(xí)，同學(xué)們輪流給他補(bǔ)習(xí)功課集體生活能帶給我們溫暖D小康加入班級的籃球隊后，打籃球水平大幅度提升集體生活有助于我們學(xué)會與人交往A.A B.B C.C D.D20.小玲負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)園地的美術(shù)設(shè)計，可是期末考試臨近，承擔(dān)美術(shù)設(shè)計任務(wù)就會耽誤自己的復(fù)習(xí)時間。小玲的正確做法是（）A.合理安排時間，努力做到兩者兼顧 B.以復(fù)習(xí)考試為重，放棄美術(shù)設(shè)計任務(wù)

C.以美術(shù)設(shè)計為重，不計較考試結(jié)果 D.難以兩全其美，只能完成一項任務(wù)二、分析說明題：本大題共3小題，共40分。21.閱讀材料，回答問題。

學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。

材料一在人工智能飛速發(fā)展的當(dāng)下，Deepseek、Kimi等AI工具憑借強(qiáng)大的功能在學(xué)生群中被廣泛應(yīng)用。它們不僅能迅速給出各類學(xué)科問題的答案與解析，還能依據(jù)學(xué)習(xí)狀況提供個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃，甚至能夠協(xié)助完成創(chuàng)意寫作、實驗?zāi)M。不少同學(xué)使用后，作業(yè)完成輕松，成績也有所提升。對此，有同學(xué)認(rèn)為：“有了AI工具，自主學(xué)習(xí)不再重要，只要依靠它們就能提升成績?！?1)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，對材料中同學(xué)的觀點進(jìn)行辨別與分析。

材料二夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)。人生的黃金時期在青年，青年時期學(xué)識基礎(chǔ)厚實不厚實，影響甚至決定自己的一生(2)進(jìn)入七年級之后，在學(xué)習(xí)中可能會遇到了一些困難，你是如何努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的呢？22.閱讀材料，回答問題。

在我們成長的歷程中，父母、老師是重要的陪伴者和見證者，某校七（1）班開展以“老師、父母——時光里的引路人”為主題的探究活動，請你參與其中。

【珍惜師生情誼】小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導(dǎo)，并得到語文老師的肯定與表揚。一次，上數(shù)學(xué)課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，他被狠狠批評了一頓……(1)假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚和數(shù)學(xué)老師的批評？

【傳承優(yōu)良家風(fēng)】家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，父母總是用言傳身教為我們營造良好的家風(fēng)，在中華傳統(tǒng)文化中，有許多廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)，小剛搜集了中華傳統(tǒng)文化中的部分古語如下：中華傳統(tǒng)文化蘊含的家風(fēng)思想一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。示例：勤儉持家人而無信，不知其可也。①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。③(2)根據(jù)表格中的中華傳統(tǒng)文化，對應(yīng)填寫其蘊含的家風(fēng)思想23.閱讀材料，回答問題。

學(xué)會過集體生活是我們青春成長的必由之路。某校七（1）班開展了“感受溫暖共同成長”為主題的探究性學(xué)習(xí)，請你參與其中。

【集體中成長】

張寧：我以前和人說話就臉紅，朋友很少，后來在和班上同學(xué)們的交往中變得越來越開朗，有了很多朋友。

李可：小學(xué)時我從不參與班級上的事情，只顧埋頭學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中后老師發(fā)現(xiàn)我喜歡運動，讓我擔(dān)任體育委員，在組織體育活動的過程中我盡職盡責(zé)，對班級事務(wù)越來越上心了(1)結(jié)合兩位同學(xué)的發(fā)言，分析集體生活對個人成長的作用。

【感受友誼】

在班級里，我和我的同桌是好朋友，我們都喜歡打籃球，彼此信任。但是有時候我也會遇到很苦惱的事情：考試的時候，他讓我給他看答案；他和別人鬧矛盾的時候，約我一起教訓(xùn)那個人。每當(dāng)這樣的時候，我都不知道怎么辦才好？(2)當(dāng)友誼“撞上”了原則，請你運用所學(xué)知識幫“我”排憂解惑。

【共建集體】

最近，班級里涌現(xiàn)出許多積極現(xiàn)象：如同學(xué)們專注聽講、主動互動，班干部積極承擔(dān)責(zé)任，組織學(xué)習(xí)小組；其他同學(xué)也主動關(guān)心集體……班長提出讓班級更美好的倡議：倡議書心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。美好集體是一點一點逐漸成長起來的，它的成長需要我們共同的努力。為此，向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

①______

②______

③______(3)請你將以上倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】A21.【答案】【小題1】（1）這一觀點是錯誤的；①雖然AI工具功能強(qiáng)大，能幫助人們解決很多問題、還能進(jìn)行諸如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等深度智能行為，但自主學(xué)習(xí)仍至關(guān)重要；②自主學(xué)習(xí)是人主動、自覺、獨立獲取知識的過程，能培養(yǎng)思考、創(chuàng)新、解決問題的能力，這些能力是AI工具無法完全替代的；長期依賴AI工具，會導(dǎo)致人的自主學(xué)習(xí)能力下降，不利于長遠(yuǎn)發(fā)展；③我們應(yīng)正確看待AI工具，將其作為學(xué)習(xí)的輔助手段，同時重視并加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，兩者有機(jī)結(jié)合，才能真正提升學(xué)習(xí)效果【小題2】（2）①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪；④我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量22.【答案】【小題1】（1）①語文老師的表揚意味著對小奇的肯定、鼓勵和期待，激勵他更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；對待老師的表揚，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好；②數(shù)學(xué)老師的批評意味著對小奇的關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助他反省自己，完善自我；把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心【小題2】（2）①誠實守信；②熱愛祖國；③敬老愛親23.【答案】【小題1】（1）①集體生活有助于我們學(xué)會與人交往；集體生活為我們搭建交往的平臺；每個人有著不同的生活經(jīng)