江蘇省徐州市睢寧縣古邳初級中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考歷史試題(無答案)_第1頁
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2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期九年級歷史第二次自我評價一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.1819年,玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會上說:“委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠是共和國。它的基礎(chǔ)是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制,以及廢除君主制和特權(quán)階級?!边@表明他深受()A.啟蒙思想和美國獨立戰(zhàn)爭的影響B(tài).《共產(chǎn)黨宣言》和巴黎公社的影響C.十月革命和蘇維埃政權(quán)建立的影響D.印度的非暴力不合作運動的影響2.如圖是1861-1912年俄國棉花加工量的變化示意圖,促成這種變化的原因()A.現(xiàn)代工廠制度的推廣B.農(nóng)奴獲得了人身自由C.進一步發(fā)展資本主義D.退出第一次世界大戰(zhàn)3.建立一支強大的軍隊,成為彼得一世改革的重點。陸軍完全按照歐洲強國的模式重新編制和訓(xùn)練;海軍開始組建;軍隊需要合格的指揮官,彼得一世不僅向歐洲派出了數(shù)以千計的留學(xué)生,而且先后在俄國設(shè)立了數(shù)學(xué)與海洋學(xué)校、炮兵學(xué)院、工程學(xué)院,這些新式的學(xué)校完全按照兵營管理。由材料可知()A.俄國借鑒歐洲強國模式發(fā)展軍事B.彼得一世只針對軍事進行改革C.強化軍事與發(fā)展經(jīng)濟和教育并重D.彼得一世改革改變了國家性質(zhì)4.下面為一位九年級學(xué)生的讀書心得,據(jù)此判斷他所讀的書是()他維護國家的完整,廢除奴隸制,解放黑人奴隸。他的遇刺使他成為國家的殉道者。他是美國人民心中偉大的總統(tǒng)。A.《彼得大帝與俄羅斯帝國》B.《1944:羅斯福與改變世界的一年》C.《羅伯斯庇爾和第三共和國》D.《再造美國的人——林肯》5.“明治領(lǐng)導(dǎo)人預(yù)見到,這些新軍隊需要現(xiàn)代化經(jīng)濟為其提供軍需品?!睘榇?,明治政府()A.廢藩置縣B.實行征兵制C.號召“殖產(chǎn)興業(yè)”D.提倡“文明開化”6.近現(xiàn)代以來,科學(xué)技術(shù)的進步改變了人們的生活方式和生產(chǎn)方式,也改變了世界的面貌。下列關(guān)于科技革命的表述,正確的有()①18世紀(jì),現(xiàn)代工廠制度最終確立②愛迪生建立了美國第一座火力發(fā)電站③本茨汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車④工業(yè)化使人口越來越集中于城市①④B.②③C.②④D.①③7.“在這里,文明創(chuàng)造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人…從這條污濁的排水管中,排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界:從這條骯臟的下水道中,流出純金?!毕铝姓f法最能體現(xiàn)作者觀點的是()A.工業(yè)化創(chuàng)造了人類文明的奇跡并使人逐漸變得野蠻B.エ業(yè)化促進了人口的迅速增長并提高了大眾文化水平C.工業(yè)化推動了生產(chǎn)力的發(fā)展并造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染D.工業(yè)化加快了城市化的進程并造成了貧富分化的加劇8.《新編劍橋世界近代史》中寫道:“兩個學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存競爭和階級斗爭?!边@兩個學(xué)說的代表人物分別是()A.但丁、莎士比亞 B.達爾文、馬克思 C.牛頓、貝多芬 D.克倫威爾、林肯9.有學(xué)者針對一戰(zhàn)表示:“因為歐洲看起來被削弱分裂,不堪一擊了,所以這些白人不再注定是殖民地的統(tǒng)治者了。從歐洲和西南亞戰(zhàn)場返回家鄉(xiāng)的殖民地居民根據(jù)他們的親身觀察加深了這種印象?!边@意在說明一戰(zhàn)()A.緩和了列強之間的矛盾B.結(jié)束于世界人民的反戰(zhàn)運動C.終結(jié)了歐洲的優(yōu)勢地位D.有利于被壓迫地區(qū)民族解放10.下列表格內(nèi)容反映了蘇俄(聯(lián))1921-1925年糧食產(chǎn)量的變化,導(dǎo)致這種變化的主要原因是()蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量變化表時間/年192119231925糧食產(chǎn)量/億普特23.1334.5544.24A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實施 B.新經(jīng)濟政策的實施 C.蘇聯(lián)模式的推動 D.農(nóng)業(yè)集體化的成果11.改革是社會發(fā)展進步的動力。20世紀(jì)二三十年代的蘇俄和美國都通過改革來應(yīng)對危機,這兩次改革的相同點是()A.都從根本上解決了危機 B.都加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)C.都是對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整 D.都維護了資本主義制度12.《凡爾賽條約》的締結(jié)者的英國首相勞合喬治曾說:“如果德國認為1919年的和約不公平,那么它會找到對戰(zhàn)勝國進行報復(fù)的手段?!毕铝袑Α斗矤栙悧l約》的理解與勞合·喬治表達的觀點不符合的是()A.調(diào)整帝國主義與社會主義國家的矛盾B.條約帶有明顯的分贓性質(zhì)C.為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根D條約體現(xiàn)了大國強權(quán)色彩13.歷史課上,老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)“第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵戰(zhàn)役及其影響”。小張在整理筆記時,發(fā)現(xiàn)以下戰(zhàn)役與歷史影響的對應(yīng)關(guān)系只有一項正確的,該選項是()選項戰(zhàn)役影響A斯大林格勒戰(zhàn)役第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點B不列顛之戰(zhàn)德國陸軍第一次重大失敗C阿拉曼戰(zhàn)役歐洲戰(zhàn)場出現(xiàn)轉(zhuǎn)機D日軍偷襲珍珠港第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)14.A.美蘇冷戰(zhàn)阻礙了世界文化交流 B.國際關(guān)系受唯一超級大國的操控C.東西方陣營斷絕各領(lǐng)域間聯(lián)系 D.經(jīng)濟全球化遭到美蘇等國的抵制15.馬克思說:“人類社會發(fā)展是一個‘多線’的進程,不同國家和地區(qū)在社會歷史發(fā)展的道路上存在著多樣化和超常規(guī)性?!毕铝羞x項對不同國家發(fā)展道路描述正確的是()A.美國——羅斯福新政——解決了美國社會的根本矛盾B.印度——非暴力不合作運動——取得了民族解放和國家獨立C.埃及——華夫脫運動——美國被迫有條件承認埃及獨立D.俄國——十月革命——建立起世界上第一個無產(chǎn)階級專政的國家二、非選擇題(本部分共2小題,第16小題10分,第17小題10分,共20分)16.(10分)忘記戰(zhàn)爭,就意味著背叛和平。閱讀下列材料,回答問題。材料一一般歷史教科書上,關(guān)于二戰(zhàn)的時間界定,通常都是從1939年開始的,但英國牛津大學(xué)歷史教授拉納·米特對此表示反對,他認為二戰(zhàn)的歷史應(yīng)該從1937年正式開始,這實際上也從一個側(cè)面,肯定了中國在二戰(zhàn)中所發(fā)揮的巨大而獨特的重要作用。材料二時間事件1941年12月8日美國對日宣戰(zhàn)1942年1月26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》1944年6月諾曼底登陸1945年2月雅爾塔會議召開1945年8月上旬美國向日本投下兩枚原子彈1945年9月2日日本正式簽署投降書——摘編自國家統(tǒng)編教材《世界歷史·九年級下冊》材料三日本防衛(wèi)廳戰(zhàn)史研究所資料年份日本陸軍師團總數(shù)/個投入侵華戰(zhàn)爭師團/個中國戰(zhàn)場日本陸軍占總兵力比例/%1937年2421881938年3432941939年4134831941年5134(另有44個獨立旅、混成旅)80(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出,二戰(zhàn)通常都是從1939年開始的依據(jù)是什么?拉納·米特為什么認為二戰(zhàn)的歷史應(yīng)該從1937年正式開始?(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出,導(dǎo)致美國對日宣戰(zhàn)的事件。分析美國參戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)的影響。(4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位。(1分)(4)你認為第二次世界大戰(zhàn)給我們留下了什么深刻教訓(xùn)?(1分)

17.(10分)閱讀下列材料:材料一第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)標(biāo)志著這一潛在秩序的瓦解……兩大國家集團的對抗和冷戰(zhàn)主導(dǎo)了戰(zhàn)后國際關(guān)系。這是一種非戰(zhàn)非和的狀態(tài)?!幾浴?0世紀(jì)全球史》材料二二戰(zhàn)后,美國采取攻勢,導(dǎo)致了冷戰(zhàn)……美國集中了全世界資本總額的3/4和工業(yè)生產(chǎn)能力的2/3……1949年在全世界對400個海軍和空軍基地擁有留置權(quán)……1946—1953年聯(lián)合國大會通過了800多項決議,美國的成功率為98%……反共主義成為判斷是非和行為的標(biāo)準(zhǔn)……冷戰(zhàn)結(jié)束后,美國繼續(xù)推行冷戰(zhàn)思維,加劇了同其他國家的矛盾……國際關(guān)系處于動蕩、調(diào)整和劇烈變化

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