版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
鈉和水反應(yīng)高中化學(xué)課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹鈉的基本性質(zhì)貳水的化學(xué)特性叁鈉與水的反應(yīng)原理肆實(shí)驗(yàn)操作與注意事項(xiàng)伍鈉與水反應(yīng)的教育意義陸相關(guān)拓展知識(shí)鈉的基本性質(zhì)第一章鈉的物理性質(zhì)鈉呈銀白色,具有金屬光澤。銀白色金屬鈉的熔點(diǎn)較低,易熔化。低熔點(diǎn)鈉的密度小,質(zhì)地較軟,可用刀切割。輕軟質(zhì)地鈉的化學(xué)性質(zhì)鈉投入水中會(huì)迅速游動(dòng),發(fā)出嘶嘶聲,生成氫氧化鈉和氫氣。與水反應(yīng)劇烈鈉與稀酸反應(yīng)劇烈,生成相應(yīng)的鹽和氫氣,常用于實(shí)驗(yàn)室制備氫氣。與酸反應(yīng)迅速鈉的儲(chǔ)存與安全儲(chǔ)存環(huán)境鈉需儲(chǔ)存在干燥、避光、通風(fēng)良好的環(huán)境中,以防潮解和氧化。安全操作操作鈉時(shí)需穿戴防護(hù)服,避免與水直接接觸,以防劇烈反應(yīng)造成傷害。水的化學(xué)特性第二章水的組成與結(jié)構(gòu)水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成,形成H?O分子。水的分子構(gòu)成水分子呈V型結(jié)構(gòu),氧原子位于頂點(diǎn),氫原子位于底部兩側(cè)。水的空間結(jié)構(gòu)水的化學(xué)性質(zhì)鈉投入水中會(huì)劇烈反應(yīng),生成氫氣和氫氧化鈉。與鈉反應(yīng)劇烈水分子能微弱電離出氫離子和氫氧根離子,顯示弱堿性。電離為氫氧根水的電離平衡電離與結(jié)合達(dá)動(dòng)態(tài)平衡,影響溶液酸堿性。平衡狀態(tài)水分子微弱電離為氫離子和氫氧根離子。電離過程鈉與水的反應(yīng)原理第三章反應(yīng)方程式反應(yīng)過程鈉融化成小球,四處游動(dòng),發(fā)出嘶嘶響聲,溶液變紅?;瘜W(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑0102反應(yīng)過程分析鈉密度小于水,浮在水面快速游動(dòng)。鈉浮于水面鈉熔點(diǎn)低,與水反應(yīng)放熱熔化,發(fā)出嘶嘶聲。熔成小球閃爍生成氫氧化鈉和氫氣,溶液變紅,氣泡冒出。溶液變紅有氣泡反應(yīng)現(xiàn)象描述鈉浮水面熔成球,發(fā)出響聲變紅色,四處游動(dòng)漸消失。浮熔響紅游反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氫氣,可點(diǎn)燃聽到輕微爆鳴聲。氫氣產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)操作與注意事項(xiàng)第四章實(shí)驗(yàn)步驟01準(zhǔn)備器材藥品準(zhǔn)備鈉塊、水、酚酞溶液、燒杯等器材藥品。02切割鈉塊用鑷子取一小塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,再用小刀切割成小塊。安全防護(hù)措施實(shí)驗(yàn)時(shí)需穿戴防護(hù)服、手套和護(hù)目鏡,以防化學(xué)品濺到皮膚或眼睛。穿戴防護(hù)服01實(shí)驗(yàn)區(qū)域應(yīng)遠(yuǎn)離火源,防止鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣引發(fā)爆炸。遠(yuǎn)離火源02實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察觀察鈉在水中的游動(dòng)、熔化和嘶嘶聲,記錄溶液顏色變化。反應(yīng)現(xiàn)象記錄通過點(diǎn)燃收集的氣體,驗(yàn)證其為氫氣,注意安全操作。氫氣收集驗(yàn)證鈉與水反應(yīng)的教育意義第五章化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)通過鈉水反應(yīng),直觀展現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)原理,幫助學(xué)生深入理解。理解反應(yīng)本質(zhì)01實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象吸引學(xué)生,激發(fā)探索化學(xué)世界的興趣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣02科學(xué)探究能力培養(yǎng)01激發(fā)探索興趣鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生化學(xué)興趣,培養(yǎng)探究未知的好奇心。02動(dòng)手實(shí)踐能力通過實(shí)驗(yàn)操作,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,加深理解化學(xué)反應(yīng)原理。實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練通過鈉與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn),學(xué)生親手操作,增強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)過程觀察反應(yīng)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察與科學(xué)分析能力。動(dòng)手能力提升觀察分析能力相關(guān)拓展知識(shí)第六章鈉的其他化學(xué)反應(yīng)鈉與氧、硫、氯反應(yīng),生成氧化物、硫化物、氯化物。與非金屬反應(yīng)鈉與酸反應(yīng),先與酸中氫離子反應(yīng),生成氫氣和相應(yīng)鹽。與酸溶液反應(yīng)水在化學(xué)中的作用水是許多化學(xué)反應(yīng)的溶劑,促進(jìn)反應(yīng)進(jìn)行。溶劑角色在鈉與水反應(yīng)中,水作為反應(yīng)介質(zhì),參與氫離子置換。反應(yīng)介質(zhì)水參與反應(yīng)生成氫氣與氫氧化鈉,體現(xiàn)其在化學(xué)反應(yīng)中的重要性。產(chǎn)物生成實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源推薦利用互動(dòng)軟件模擬實(shí)驗(yàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省衡陽市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試英語試卷(含答案無聽力原文及音頻)
- 貴州省銅仁市松桃民族中學(xué)2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期末模擬測試化學(xué)試卷(含答案)
- 2026年上海市寶山區(qū)初三一模語文試卷(含答案)
- 2025-2026學(xué)年遼寧省丹東五中九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 五年級(jí)上冊語文期末考試卷及答案
- 衛(wèi)生事業(yè)單位面試真題及答案
- 裝飾工程、防水工程試題答案
- 部編版三年級(jí)語文(下冊)期末試卷及答案(今年)
- 雙十一光棍節(jié)酒店策劃
- 22春“財(cái)務(wù)管理”專業(yè)《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》在線作業(yè)含答案參考8
- 小學(xué)心理教學(xué)工作總結(jié)
- GB/T 5576-2025橡膠和膠乳命名法
- 【語文】荊州市小學(xué)三年級(jí)上冊期末試卷(含答案)
- 壓瘡及失禁性皮炎護(hù)理
- 儲(chǔ)備園長筆試題目及答案
- 鐵路運(yùn)輸安全管理體系建設(shè)方案
- 職工幫困基金管理辦法
- 2025ESC瓣膜性心臟病管理指南解讀課件
- 空調(diào)設(shè)備維修保養(yǎng)計(jì)劃與實(shí)施規(guī)范
- 汽車電池回收知識(shí)培訓(xùn)班課件
- 減速機(jī)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論