（2026年新教材）北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（北師大版）教材變化一、單元內(nèi)容大調(diào)整??新增單元??：新教材新增了第二單元《測(cè)量（二）》、第五單元《認(rèn)識(shí)圖形》和第八單元《調(diào)查與記錄》。??刪減單元??：舊教材中的第五單元《周長(zhǎng)》和第六單元《乘法》被刪除。??內(nèi)容遷移??：原來(lái)在二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的《認(rèn)識(shí)圖形》《調(diào)查與記錄》等內(nèi)容，現(xiàn)在移到了三年級(jí)上冊(cè)，作為鞏固和深化。二、復(fù)習(xí)方式升級(jí)??每單元后增加“整理與復(fù)習(xí)”??：新教材最大的變化之一是，每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后都增加了“整理與復(fù)習(xí)”環(huán)節(jié)，包含“我的收獲”“我的問題”“鞏固與應(yīng)用”三部分。

這與舊版教材只在第四單元后設(shè)置一次期中復(fù)習(xí)的方式不同，旨在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。三、知識(shí)點(diǎn)深度與應(yīng)用??更注重應(yīng)用??：例如，原第六單元《乘法》的內(nèi)容現(xiàn)在整合到第六單元《乘除法的應(yīng)用（二）》中，更側(cè)重于實(shí)際問題的解決，而非單純的計(jì)算。??題目更生活化??：新教材的題目設(shè)置更加貼近生活實(shí)際，比如結(jié)合網(wǎng)購(gòu)、出行規(guī)劃等場(chǎng)景，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)知識(shí)。美麗的校園綜合實(shí)踐北師·三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)情景導(dǎo)入早上起來(lái)，面向太陽(yáng)。前面是東，后面是西。左面是北，右面是南。東南西北，認(rèn)清方向。東西北南探索新知我們?cè)诿利惖男@里學(xué)習(xí)、參加各種各樣的活動(dòng)……你了解自己的校園嗎？校園平面圖北南西東記錄校園里各個(gè)方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個(gè)地方。校園里各個(gè)方向都有什么？你能試著記錄一下嗎？記錄過(guò)程中你遇到了哪些困難？與同伴交流。要完成活動(dòng)任務(wù),需要解決哪些問題？活動(dòng)任務(wù)方向設(shè)施名稱你的發(fā)現(xiàn)觀察時(shí)保持安靜，不進(jìn)入未開放區(qū)域。分享會(huì)用三句話介紹我最喜歡________，它在校園的______方，因?yàn)開________________