中考英語初中英語主謂一致技巧小結(jié)及練習題一、主謂一致1．-There______manytreesatthefootofthemountain.--Butnowtheyareslowlydisappearingbecauseofhumanactivities.A．isusedtoB．usedtoC．usedtobe【答案】C【解析】試題分析：句意：――過去山腳下有許多樹。――但是現(xiàn)在因為人類的活動，它們正慢慢地消失。usedto+動詞原形，表示過去常常；beusedtodoingsth表示習慣于做某事；beusedtodosth表示被用于做某事。根據(jù)句意，本題表示過去常常用，用usedto+動詞原形。前句是therebe結(jié)構(gòu)，主要動詞是be。故選C?！究键c定位】考查助動詞辨析。2．ThereabasketballgamebetweenClass8andClass12tomorrowafternoon.A．is B．has C．willbe D．willhave【答案】C【解析】【詳解】句意：明天下午在8班和12班之間將有一場籃球比賽。A.is是，單數(shù)；B.has有，第三人稱單數(shù)；C.willbe將是；D.willhave將有。這里是therebe句型，不能出現(xiàn)have/has，排除BD；根據(jù)時間狀語tomorrowafternoon.可知用一般將來時，其結(jié)構(gòu)是therewillbe+主語+介詞短語。根據(jù)題意，故選C。3．There_________agreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.A．is B．willhaveC．isgoingtobe D．was【答案】C【解析】句意“下個星期六晚上在劇院有一場大型的音樂會”。therebe表示“有”，且不和have連用，根據(jù)nextSaturdayevening可知，用一般將來時，故選C。4．ItisreportedthathalfoftheChina’spopulation__________workingincitiesin2015tomakemoney．A．Are B．is C．was D．were【答案】D【解析】【詳解】句意：據(jù)報道，2015年中國有一半的人口在城市上班掙錢。考查主謂一致及時態(tài)。population常與定冠詞the連用。作主語用時，謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。當主語是表示人口百分之幾時，謂語用復(fù)數(shù)。再由in2015可知應(yīng)用一般過去時。故選D。5．—Hi,mom,excitingnews!Iamtheonlyoneofthestudentswhoelected（當選）aspresidentofthestudents’union.—Oh,youaresoluckytogetthehonorandthenworkhard!A．were B．was C．a(chǎn)re【答案】B【解析】【詳解】句意“-嗨，媽媽，振奮人心的消息，我是學(xué)生中唯一被選為學(xué)生會主席的人。-哦，得到這個榮譽你很幸運，然后努力工作吧”。根據(jù)句意可知，表示過去被選為學(xué)生會主席，用一般過去時，排除C；且當先行詞被theonlyoneofthe修飾時，從句的謂語用單數(shù)，故選B。6．（通常與or連用）或者Eitheryouoryourfathermustseethisyoungmantoday.你或是你的父親今天必須見這位年輕人。副詞ad.7．（兩者之中）任何一個Idon'tagreewitheitherofyouontheseissues.在這些問題上,你們兩個我都不同意。連接詞conj.8．（兩者之中）每一方的;每一的Shestudiedhistoryandphilosophy,butshehadlittleinterestineithersubject.她學(xué)過歷史和哲學(xué),但對這兩門課都沒有多少興趣。代詞pron.9．一Whichwouldyouprefer,orangejuiceorcoffee?一EitherOK,butIprefercoffeemilk.A．a(chǎn)re;to B．is;to C．a(chǎn)re;with D．is;with【答案】D【解析】【詳解】句意：——你喜歡哪一種，橙汁還是咖啡？——兩種都可以，但我喜歡加牛奶的咖啡。考查系詞和介詞辨析題。either是二者擇一，屬于三單人稱，系詞需用is，可排除AC選項。短語prefersth.tosth.：比……更喜歡……；coffeewithmilk加牛奶的咖啡，with表伴隨。根據(jù)上文“兩種都可以”可知“我喜歡加牛奶的咖啡”；故選D。10．Therestofstudentsintheclassroom______myclassmates.A．is B．a(chǎn)re C．be D．a(chǎn)m【答案】B【解析】試題分析：句意：教室內(nèi)的其他學(xué)生是我的同學(xué)們。本句主語Therestofstudents為復(fù)數(shù)形式，故系動詞用復(fù)數(shù)形式are，選B?？键c：主謂一致點評：be動詞往往根據(jù)句子的主語而有所不同，其應(yīng)用原則可以結(jié)合如下歌謠來記憶；我用am，你用are；is用在他、她、它。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。11．________mysister________Idowellinourlessons.Mymotherisveryproudofus.A．Not；but B．Neither；nor C．Either；or D．Both；and【答案】D【解析】句意：妹妹和我功課都很好。媽媽以我們?yōu)轵湴?。not...but...不是……而是……；neither...nor...既不……也不……；either...or...或者……或者……；both...and...兩者都。根據(jù)句意Mymotherisveryproudofus可知，妹妹和我功課都很好，故選D。12．Thelifewewereusedto_______greatlysince1992.A．change B．havechanged C．changing D．haschanged【答案】D【解析】試題分析：句意：我們過去的生活自從1992年后有了巨大的變化。本題需要斷句正確，wewereusedto作句子主語的定語，句子缺少謂語動詞，根據(jù)時間狀語since1992，可知句子的謂語用現(xiàn)在完成時態(tài)，主語是thelife用第三人稱haschanged,故選D?？键c：考查完成時態(tài)的用法。13．ofthecoatsmadeofcotton.Theyfeelcomfortable.A．Two-thirds;isB．Two-thirds;areC．Two-third;isD．Two–third;are【答案】B【解析】試題分析：句意：這些衣服的三分之二是由棉布制成的，他們感覺起來很舒服?；鶖?shù)詞+序數(shù)詞的適當形式，表示分數(shù)，作主語時，根據(jù)其后接的詞而定，如果為不可數(shù)名詞，則相當于單數(shù)，如果其后接的為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則相當于復(fù)數(shù)，根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)，故選B考點：考查分數(shù)的用法。14．Nowthenumberofstudentswhobedroomsoftheirowngettinglargerandlarger.A．has;areB．have;isC．has;isD．Have;are【答案】B【解析】句意：現(xiàn)在擁有自己臥室的學(xué)生越來越多。have動詞，有；has動詞三單，有。is是，動詞單三形式；are是，主語為第一、二人稱，以及第三人稱復(fù)數(shù)。定語從句Nowthenumberofstudentswho____bedroomsoftheirown中，students為先行詞，復(fù)數(shù)含義，所以定語從句謂語動詞使用復(fù)數(shù)形式have。第二個空為be動詞，其主語為thenumber（單數(shù)含義），所以be動詞使用is。故選：B。點睛：thenumberof表示“……的數(shù)量”，跟復(fù)數(shù)名詞連用作主語時，中心詞是number，謂語動詞要用單數(shù);anumberof表示“許多”，相當于many，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。15．Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthemaboutscience.A．is B．was C．a(chǎn)re D．Were【答案】C【解析】考查動詞的用法。依據(jù)第一句中的謂語動詞“is（一般現(xiàn)在時）”可推斷出第二句的時態(tài)也應(yīng)是一般現(xiàn)在時，故保留A和C項；由短語“anumberof...”的謂語動詞是復(fù)數(shù)，故選C。16．—Whenwilltherailwaythatconnectsthetwocitiesopen?—nextyear.Onlytwothirdsbeenbuilt.A．Until;has B．Until;haveC．Notuntil;has D．Notuntil;have【答案】C【解析】【分析】【詳解】句意:--連接這兩座城市的鐵路什么時候開通？--明年才開通。這段鐵路只修了三分之二。until直到……時候；根據(jù)句意可知，直到明年鐵路才能開通，因此應(yīng)該用否定形式notuntil，直到……時候，才……；第二個空前的主語是twothirds，意思是三分之二的鐵路，railway是單數(shù)形式，故動詞也應(yīng)該用單數(shù)，故選C。17．studentsinourclassgoingtothesummercampinBeijingnextweek.A．Twofifths;is B．Secondfifths;areC．Secondfifths;is D．Twofifths;are【答案】D【解析】【詳解】句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營。表達分數(shù)時，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，因此五分之二的表達應(yīng)該是twofifths，排除B,C；分數(shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選D?！军c睛】本題考查的知識點有分數(shù)的表達和主謂一致，一般情況下，表示分數(shù)時，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：twothirds三分之二。由“分數(shù)或百分數(shù)名詞”構(gòu)成的短語作主語時，其謂語動詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。如：60%ofthestudentsinourclassaregirls.我們班60的學(xué)生是女生。Twothirdsoftheappleisred.這個蘋果的三分之二是紅色的。18．Eightypercentofthestudentsinthisschool________threetofivetimesaweek.A．exercises B．exercise C．exercising【答案】B【解析】【詳解】句意“在我們學(xué)校80%的學(xué)生一周鍛煉三到五次”。根據(jù)threetofivetimesaweek“一周三到五次”可知，用一般現(xiàn)在時，排除C；“分數(shù)或者百分數(shù)+of+名詞”作主語，謂語與of后的名詞保持一致，即與students保持一致，students為復(fù)數(shù)，故選B。19．---IsawTom'sfatherboughtlotsofbooksyesterday.---That'snotstrange.NotonlyTombutalsohisfather_______reading.A．enjoy B．enjoys C．enjoyed【答案】B【解析】【詳解】句意：——昨天我看見湯姆的爸爸買了許多書?！遣黄婀?，不僅湯姆而且他爸爸喜歡讀書。根據(jù)notonly..butalso…不僅……而且……，連接句子的兩個主語時，謂語動詞就近原則，根據(jù)句意說明一種情況，用一般現(xiàn)在時態(tài)，根據(jù)hisfather單三，所以謂語動詞用單數(shù)形式；故選B20．There_______afashionshow_______theendofthismonth.A．willhave;in B．isgoingtobe;atC．willbe;since D．isgoingtohave;by【答案】B【解析】試題分析：句意：本月底有一個時裝秀。Attheendof在…結(jié)束時；Therebe結(jié)構(gòu)的一般將來時為Therewillbe或Thereisgoingtobe。所以選B?？键c：考查一般將來時及介詞。21．______Lily______LucylikeslisteningtoBeijingoperawhiletheirparentsdo.A．Both,and B．Neither,norC．Either,or D．Notonly,butalso【答案】B【解析】試題分析：句意：莉莉和露西都不喜歡聽京劇而他們的父母喜歡。Both…and兩者都；Neither…nor既不……也不；Either…or或者……或者；Notonly…butalso不但……而且。根據(jù)語境，所以選B.考點：考查連詞。22．_____you_____yourbrothercanjoinus.Wehavehadenoughpeople.A．Both;and B．Either;or C．Neither;nor【答案】C【解析】試題分析：both…and表示兩者都，謂語動詞用復(fù)數(shù)的形式，Neither…nor表示兩者都不，謂語動詞就近原則，Either..or...表示或者……或者……,謂語動詞就近原則，句意：你和你的弟弟兩個都不能加入我們，我們有足夠的人。故選C?？键c：考查連詞。23．About__________ofthebooksinourschoollibrary__________writteninChinese.A．four-fifth;is B．four-fifths;areC．fourth-fifths;is D．fourths-fifth;are【答案】B【解析】試題分析：句意：在我們學(xué)校的圖書館里大約五分之四的書是用漢語寫的?；鶖?shù)詞+序數(shù)詞的適當形式，表示分數(shù)，作主語時，根據(jù)其后接的詞而定，如果為不可數(shù)名詞，則相當于單數(shù)，如果其后接的為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則相當于復(fù)數(shù)，結(jié)合句意，故選B?？键c：考查數(shù)詞的用法。24．Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem______absent（缺席）fordifferentreasons.A．were;was B．was;was C．was;were D．were;were【答案】C【解析】【詳解】句意：受到邀請的人數(shù)是五十，但是很多人因為各種各樣的原因而缺席。Thenumberof表示“的數(shù)量”，其主語為數(shù)目，所以后面的謂語動詞用單數(shù)形式，而anumberofthem表示“大量，許多”，后面修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，后面的謂語動詞也用復(fù)數(shù)形式；故選C。25．--Whatareyougoingtodotwodays?--NotonlyLIJunbutalsoIabouttoprepareforthecomingsportsmeeting.A．in;amB．for;areC．in;are【答案】A【解析】句意：——兩天后你要做什么？——不僅李軍還有我在為運動會做準備?？疾旖樵~以及人稱。Intwodays表示在兩天后，第二個空的“不但，而且”是就近原則，所以主語是I，謂語用am。故選A26．There’sgoingto________intomorrow’snewspaper.A．havesomethingnew B．benewsomething C．besomethingnew【答案】C【解析】句意：在明天的報紙上會有新消息。形容詞修飾不定代詞要后置，新東西：somethingnew；此句是therebe句型的一般將來時；結(jié)合句意可知選C。27．—MyparentsarecrazyaboutRunningMan.Howaboutyourparents?—___mydad____mymomlikesit.ButtheypreferOdetoJoy.A．Both;and B．Notonly;butalsoC．Either;or D．Neither;nor【答案】B【解析】句意：——我父母對“跑男”很著迷，你父母呢？——不僅我爸還有我媽都喜歡它，但是他們更喜歡OdetoJoy.根據(jù)both---and---兩者都---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)；Notonly---butalso---不僅---而且---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用就近原則；Neither----nor----既不---也不---，連接句子的兩個主語時，謂語動詞用就近原則；either---or---或者---或者---，當連接句子的兩個主語時，謂語動詞就近原則；故選B點睛：both---and---兩者都---，連接句子的兩個相同成分，例如：BothLilyandLucyarestudents.；Neither----nor----既不---也不---，其含義是否定的，可連接任意兩個