樺南幼兒園招聘考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.形式運(yùn)算思維2.3-6歲幼兒每日戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)有（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)3.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于活動(dòng)的（）、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。A.場(chǎng)地B.材料C.強(qiáng)度D.形式4.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以（）為主。A.管理人員評(píng)價(jià)B.教師自評(píng)C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)5.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)（）A.有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容B.聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛C.嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽D.嬰兒看到大人逗他說(shuō)話，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子6.幼兒想象的典型形式是（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象7.幼兒期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是（）A.閱讀訓(xùn)練B.書面言語(yǔ)的學(xué)習(xí)C.口語(yǔ)的學(xué)習(xí)D.識(shí)字學(xué)習(xí)8.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨(dú)自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.運(yùn)用材料B.建構(gòu)形式發(fā)展C.社會(huì)性發(fā)展D.行為發(fā)展9.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（）和個(gè)性兩個(gè)方面。A.特長(zhǎng)B.智力C.社會(huì)性D.能力10.幼兒園課程以（）為基礎(chǔ)。A.教師講授B.幼兒自學(xué)C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)答案：1.C2.C3.C4.B5.C6.A7.C8.C9.C10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)有（）A.工作對(duì)象的主動(dòng)性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒一日生活包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學(xué)活動(dòng)3.幼兒園常見(jiàn)的課程類型有（）A.分科課程B.綜合課程C.主題課程D.活動(dòng)課程4.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性5.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.觀察的目的性逐漸增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)時(shí)間逐漸延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性逐漸提高D.觀察的概括性逐漸發(fā)展6.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則7.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽8.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽(tīng)與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.詞匯積累D.語(yǔ)法學(xué)習(xí)9.幼兒體育活動(dòng)的基本動(dòng)作有（）A.走、跑B.跳、投擲C.鉆、爬D.平衡10.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)有（）A.幼兒發(fā)展知識(shí)B.幼兒保育和教育知識(shí)C.通識(shí)性知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育就是指幼兒園教育。（）2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）3.幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于1小時(shí)。（）4.幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度。（）5.幼兒的自我意識(shí)萌芽于3歲左右。（）6.幼兒在游戲中可以獲得情感上的滿足。（）7.幼兒園課程目標(biāo)是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化。（）8.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，不需要掌握教育技能。（）9.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)技能技巧。（）10.幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒園教育的特殊原則。答案：幼兒園教育特殊原則有：保教結(jié)合原則；以游戲?yàn)榛净顒?dòng)原則；教育的活動(dòng)性和直觀性原則；生活化和一日活動(dòng)整體性原則。2.簡(jiǎn)述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。答案：從思維方式看，從直觀行動(dòng)思維發(fā)展到具體形象思維，再到抽象邏輯思維；從思維工具看，從依靠感知和動(dòng)作到依靠表象，再到依靠概念；從思維反映的內(nèi)容看，從反映事物外部聯(lián)系到反映事物內(nèi)在聯(lián)系。3.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的能力。答案：應(yīng)具備觀察與了解幼兒能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力、一日生活組織與保育能力、游戲活動(dòng)支持與引導(dǎo)能力、教育活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施能力、激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力、溝通與合作能力、反思與發(fā)展能力。4.簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)管理的方法。答案：有規(guī)則引導(dǎo)法，通過(guò)規(guī)則引導(dǎo)幼兒行為；情感溝通法，以情感交流影響幼兒；互動(dòng)指導(dǎo)法，在師幼互動(dòng)中引導(dǎo)；榜樣激勵(lì)法，樹立榜樣讓幼兒學(xué)習(xí)；目標(biāo)指引法，設(shè)定目標(biāo)引導(dǎo)幼兒行為。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德？答案：營(yíng)造良好品德教育氛圍，教師言傳身教。開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)品德規(guī)范。利用游戲，讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)分享、合作等品德行為。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中踐行，及時(shí)肯定強(qiáng)化。2.請(qǐng)討論幼兒園課程資源開發(fā)的途徑。答案：可利用園內(nèi)資源，如教師特長(zhǎng)、設(shè)施設(shè)備等。挖掘社區(qū)資源，像科技館、博物館等。整合家庭資源，如家長(zhǎng)職業(yè)、家庭物品等。還可利用網(wǎng)絡(luò)資源，選取適合幼兒的內(nèi)容融入課程。3.談?wù)勅绾巫龊糜變旱陌踩逃ぷ?。答案：開展安全教育課程，教授安全知識(shí)。在日常生活中滲透，如上下樓梯等環(huán)節(jié)提醒。進(jìn)行安全演練，提