社會(huì)學(xué)考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.首次提出“社會(huì)學(xué)”這一概念的是（）A.孔德B.斯賓塞C.涂爾干D.韋伯2.以下屬于社會(huì)群體的是（）A.公交車上的乘客B.某大學(xué)的學(xué)生會(huì)C.公園里的游人D.電影院里的觀眾3.社會(huì)互動(dòng)中最普遍的形式是（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.沖突D.交換4.一個(gè)人從監(jiān)獄出來后努力找工作融入社會(huì)，這屬于（）A.基本社會(huì)化B.繼續(xù)社會(huì)化C.再社會(huì)化D.反向社會(huì)化5.社會(huì)制度最核心的構(gòu)成要素是（）A.理念系統(tǒng)B.規(guī)范系統(tǒng)C.組織系統(tǒng)D.設(shè)備系統(tǒng)6.社會(huì)分層的基礎(chǔ)是（）A.社會(huì)分工B.社會(huì)不平等C.社會(huì)流動(dòng)D.社會(huì)群體7.文化傳播過程中，對(duì)異文化進(jìn)行調(diào)整適應(yīng)本國(guó)國(guó)情的過程是（）A.文化融合B.文化采借C.文化濡化D.文化創(chuàng)新8.依據(jù)成員對(duì)群體的心理歸屬，群體可以分為（）A.初級(jí)群體和次級(jí)群體B.正式群體和非正式群體C.內(nèi)群體和外群體D.所屬群體和參照群體9.提出“鏡中我”理論的是（）A.米德B.庫(kù)利C.布魯默D.戈夫曼10.社會(huì)變遷的根本原因是（）A.社會(huì)生產(chǎn)力的增長(zhǎng)B.文化的交流與沖突C.人口的變動(dòng)D.自然環(huán)境的變化二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.社會(huì)學(xué)的研究方法包括（）A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法E.文獻(xiàn)研究法2.以下屬于社會(huì)角色的類型有（）A.先賦角色B.自致角色C.規(guī)定性角色D.開放性角色E.功利性角色3.影響社會(huì)流動(dòng)的因素有（）A.個(gè)人的自致因素B.家庭背景C.教育D.社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷E.社會(huì)政策4.社會(huì)組織的構(gòu)成要素包括（）A.一定數(shù)量的成員B.特定的目標(biāo)C.明確的規(guī)章制度D.正式的組織結(jié)構(gòu)E.必要的物質(zhì)基礎(chǔ)5.社會(huì)控制的手段有（）A.法律B.道德C.宗教D.習(xí)俗E.輿論6.文化的特征包括（）A.超生理性和超個(gè)人性B.復(fù)合性C.象征性D.傳遞性E.變遷性7.初級(jí)群體的功能有（）A.滿足成員的基本需求B.個(gè)人社會(huì)化的重要場(chǎng)所C.有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制D.有利于成員間的情感交流E.促進(jìn)成員的個(gè)性發(fā)展8.社會(huì)互動(dòng)的類型有（）A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.沖突D.調(diào)適E.強(qiáng)制9.社會(huì)問題的特征包括（）A.普遍性B.特殊性C.復(fù)雜性D.危害性E.集群性10.社會(huì)變遷的類型有（）A.整體變遷和局部變遷B.社會(huì)進(jìn)步與社會(huì)倒退C.社會(huì)進(jìn)化與社會(huì)革命D.自發(fā)變遷與有計(jì)劃變遷E.直線式變遷與循環(huán)式變遷三、判斷題（每題2分，共20分）1.社會(huì)學(xué)研究的是社會(huì)的宏觀層面，不涉及個(gè)人行為。（）2.社會(huì)角色是個(gè)人隨意扮演的，沒有規(guī)范要求。（）3.初級(jí)群體在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸衰落。（）4.社會(huì)分層只是一種社會(huì)現(xiàn)象，沒有任何積極作用。（）5.文化只有積極的影響，不存在消極作用。（）6.社會(huì)流動(dòng)只存在于不同階層之間，同一階層內(nèi)不存在流動(dòng)。（）7.社會(huì)組織的目標(biāo)一旦確定就不能改變。（）8.社會(huì)控制僅僅是對(duì)社會(huì)成員的約束，沒有積極意義。（）9.社會(huì)問題的出現(xiàn)只與社會(huì)結(jié)構(gòu)有關(guān)，與個(gè)人行為無關(guān)。（）10.社會(huì)變遷是不可避免的。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。答案：社會(huì)學(xué)具有整體性，從整體角度研究社會(huì)；具有綜合性，融合多學(xué)科知識(shí)方法；具有經(jīng)驗(yàn)性，基于實(shí)證研究；具有應(yīng)用性，研究成果用于解決社會(huì)問題。2.簡(jiǎn)述社會(huì)角色的扮演過程。答案：社會(huì)角色扮演過程包括角色期待，社會(huì)對(duì)角色有期望要求；角色領(lǐng)悟，個(gè)人對(duì)角色期望的理解；角色實(shí)踐，將領(lǐng)悟的角色期望付諸行動(dòng)。3.簡(jiǎn)述社會(huì)分層的意義。答案：合理的社會(huì)分層可激發(fā)人的積極性，促進(jìn)社會(huì)分工和專業(yè)化發(fā)展；有利于資源合理分配；形成社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；不同階層相互協(xié)作，維持社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行。4.簡(jiǎn)述文化的功能。答案：文化具有認(rèn)同功能，增強(qiáng)群體凝聚力；規(guī)范功能，約束成員行為；整合功能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系；教育與教化功能，促進(jìn)個(gè)人社會(huì)化；提供認(rèn)知框架，幫助人們認(rèn)識(shí)世界。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論現(xiàn)代社會(huì)中初級(jí)群體的變化及其影響。答案：現(xiàn)代社會(huì)中初級(jí)群體規(guī)模變小、關(guān)系松散、功能部分轉(zhuǎn)移。影響有：一方面?zhèn)€人獨(dú)立性增強(qiáng)，有更多自由空間；另一方面，情感支持相對(duì)減少，增加個(gè)體孤獨(dú)感，且部分社會(huì)化功能弱化，影響個(gè)人全面發(fā)展。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勆鐣?huì)流動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。答案：對(duì)個(gè)人，社會(huì)流動(dòng)提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活和社會(huì)地位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。對(duì)社會(huì)，促進(jìn)階層合理更新，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，緩解階層矛盾，提高社會(huì)活力與效率，推動(dòng)社會(huì)良性運(yùn)行與發(fā)展。3.討論如何有效地進(jìn)行社會(huì)控制。答案：要綜合運(yùn)用多種手段。法律明確行為準(zhǔn)則與制裁措施；道德通過輿論引導(dǎo)規(guī)范行為；宗教提供精神約束；習(xí)俗潛移默化影響；加強(qiáng)教育提升公民素質(zhì)，形成自律，多管齊下實(shí)現(xiàn)有效社會(huì)控制。4.談?wù)勀銓?duì)社會(huì)變遷原因的理解。答案：社會(huì)變遷原因多樣。生產(chǎn)力發(fā)展是根本動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變革；文化交流沖突引發(fā)觀念和行為變化；人口變動(dòng)影響資源分配與社會(huì)關(guān)系；自然環(huán)境變化帶來生存挑戰(zhàn)，促使社會(huì)調(diào)整適應(yīng)，多種因素相互作用推動(dòng)變遷。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.