高考語文字音專項(xiàng)練習(xí)及解析高考語文中，字音辨析是語言文字運(yùn)用板塊的基礎(chǔ)題型，既考查對(duì)現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的識(shí)記能力，也暗含對(duì)字形、語境的關(guān)聯(lián)理解?？疾橹攸c(diǎn)集中在多音字、形聲字誤讀、形近字混淆、難讀字識(shí)記四大類，需結(jié)合詞性、詞義、語體色彩等維度分析。以下通過分類練習(xí)+深度解析的形式，幫助考生系統(tǒng)突破字音難點(diǎn)。一、易錯(cuò)字音分類專項(xiàng)練習(xí)（附解析）（一）多音字辨析多音字的讀音常隨詞性、詞義、語體（書面/口語）變化，需結(jié)合語境判斷：練習(xí)1：判斷下列詞語中加點(diǎn)字的讀音是否正確（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）：①巷（xiàng）道②載（zǎi）歌載舞③埋（mán）怨④拓（tà）片⑤熨（yùn）帖解析：①×，“巷道”為采礦術(shù)語（書面語），讀*hàng*；日?！靶∠铩弊x*xiàng*（口語/書面通用）。②×，“載歌載舞”中“載”表“又、且”，讀*zài*；“記載（zǎi）”“刊載（zǎi）”表“記錄、年”。③√，“埋怨”中“埋”表“抱怨”，讀*mán*；“埋（mái）伏”“埋（mái）葬”表“藏、葬”。④√，“拓片”指碑刻等的拓本，讀*tà*；“開拓（tuò）”“拓展（tuò）”表“開辟、擴(kuò)充”。⑤×，“熨帖”形容“妥帖、舒服”，讀*yù*；“熨（yùn）斗”“熨（yùn）燙”表“用烙鐵加熱”。規(guī)律總結(jié)：多音字可通過“記少不記多”簡(jiǎn)化記憶（如“巷”讀*hàng*僅“巷道”；“埋”讀*mán*僅“埋怨”“埋汰”）。（二）形聲字誤讀（聲旁≠讀音）形聲字約占漢字80%，但古今音變、聲旁分化導(dǎo)致大量字“聲旁誤導(dǎo)讀音”，需重點(diǎn)積累：練習(xí)2：給下列形聲字標(biāo)注正確讀音：①瞠（）目結(jié)舌②侘傺（）③鞭撻（）④妊娠（）⑤粳米（）解析：①瞠（*chēng*）：聲旁“堂”讀*táng*，但“瞠”表“瞪著眼”，讀*chēng*（易錯(cuò)讀*táng*）。②侘傺（*chì*）：聲旁“宅”“祭”均不表音，“侘傺”為古漢語詞，讀*chì*（易錯(cuò)讀*zhái/jì*）。③鞭撻（*tà*）：聲旁“達(dá)”讀*dá*，但“撻”表“用鞭棍打”，讀*tà*（易錯(cuò)讀*dá*）。④妊娠（*shēn*）：聲旁“辰”讀*chén*，但“娠”與“身”關(guān)聯(lián)（懷胎），讀*shēn*（易錯(cuò)讀*chén*）。⑤粳米（*jīng*）：聲旁“更”讀*gēng*，但“粳”指優(yōu)質(zhì)米，讀*jīng*（易錯(cuò)讀*gēng*）。規(guī)律總結(jié)：形聲字需警惕“聲旁慣性誤讀”，可通過“組詞記憶”（如“瞠→瞠目”“粳→粳米”）強(qiáng)化正確讀音。（三）形近字混淆（字形近，讀音異）形近字因部件相似易讀錯(cuò)，需對(duì)比字形差異（如偏旁、結(jié)構(gòu)）：練習(xí)3：選出讀音全對(duì)的一組（）A.贗（yàn）品服膺（yīng）桎梏（kù）戲謔（xuè）B.紈绔（kù）聯(lián)袂（mèi）瀕（bīn）臨聒（guō）噪C.粗獷（kuàng）狙（zǔ）擊修葺（qì）妊娠（chén）D.鞭笞（tái）星宿（xiù）熟稔（rěn）諂媚（chǎn）解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：“桎梏”的“梏”讀*gù*（與“木”有關(guān)，表刑具），非*kù*（“绔”讀*kù*，注意偏旁：梏→木，绔→纟）。B項(xiàng)正確：“紈绔（kù）”“聯(lián)袂（mèi）”“瀕（bīn）臨”“聒（guō）噪”讀音均無誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤：“粗獷”的“獷”讀*guǎng*（與“犬”有關(guān)，表粗野），非*kuàng*；“狙擊”的“狙”讀*jū*（與“犭”有關(guān)，表獵犬襲擊），非*zǔ*；“妊娠”讀*shēn*（前文已講）。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“鞭笞”的“笞”讀*chī*（與“竹”有關(guān)，表用竹板打），非*tái*。規(guī)律總結(jié)：形近字可通過“偏旁表意”記憶（如“梏”→木→刑具→*gù*；“狙”→犭→獵犬→*jū*）。（四）難讀字識(shí)記（生僻/古漢語詞）難讀字多為古漢語遺留、專業(yè)術(shù)語、方言轉(zhuǎn)化，需單獨(dú)積累：練習(xí)4：標(biāo)注下列難讀字的讀音：①豢（）養(yǎng)②覬覦（）③耄耋（）④踟躕（）⑤囹圄（）解析：①豢（*huàn*）：表“喂養(yǎng)（牲畜/人）”，易錯(cuò)讀*juàn*（與“圈養(yǎng)”混淆，“圈”讀*juàn*時(shí)表“養(yǎng)家畜的棚欄”，但“豢”側(cè)重“喂養(yǎng)”）。②覬覦（*jìyú*）：表“非分的企圖”，易錯(cuò)讀*kǎiyú*（需記憶“覬”*jì*，“覦”*yú*）。③耄耋（*màodié*）：指“八九十歲高齡”，易錯(cuò)讀*máozhì*（可聯(lián)想“?！薄?máo*）發(fā)變白但讀*mào*，“耋”→*die*（音近））。④踟躕（*chíchú*）：表“猶豫徘徊”，易錯(cuò)讀*zhīzhù*（可聯(lián)想“踟”→遲（*chí*）疑，“躕”→除（*chú*）外？不，直接記憶）。⑤囹圄（*língyǔ*）：指“監(jiān)獄”，易錯(cuò)讀*lǐngwǔ*（可記憶“囹”*líng*，“圄”*yǔ*，與“凌宇”的讀音聯(lián)想）。記憶技巧：難讀字可編口訣（如“耄耋（*màodié*）之年，覬覦（*jìyú*）富貴，豢（*huàn*）養(yǎng)寵物，踟躕（*chíchú*）不前，身陷囹圄（*língyǔ*）”）。二、高考真題式綜合練習(xí)（附詳細(xì)解析）練習(xí)5：（2023·模擬改編）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.龜（jūn）裂慰藉（jí）氛（fēn）圍戛（jiá）然而止B.巷（hàng）道炮（páo）烙泥淖（nào）量（liàng）體裁衣C.稽（qǐ）首連累（lěi）壓軸（zhóu）徇（xùn）私枉法D.哺（pǔ）育粗獷（guǎng）拓（tà）本鍥（qì）而不舍解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤：“慰藉”的“藉”表“安慰”，讀*jiè*；“狼藉（jí）”表“雜亂”（詞性/詞義不同，讀音不同）。B項(xiàng)正確：“巷道（hàng）”“炮烙（páo）”（“炮”表“燒、烤”讀*páo*，如“炮制”；表“火炮”讀*pào*）“泥淖（nào）”“量體裁衣（liàng）”（“量”表“衡量、估量”讀*liáng*，表“數(shù)量、計(jì)量”讀*liàng*，此處“量體裁衣”指“按照身材裁剪”，讀*liàng*）。C項(xiàng)錯(cuò)誤：“壓軸”的“軸”表“戲曲演出的最后一場(chǎng)”，讀*zhòu*（易錯(cuò)讀*zhóu*，“軸”讀*zhóu*時(shí)表“車輪軸、卷軸”）。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“哺育”的“哺”讀*bǔ*（與“口”有關(guān)，表喂養(yǎng)）；“鍥而不舍”的“鍥”讀*qiè*（表“雕刻”，易錯(cuò)讀*qì*）。三、字音突破實(shí)用方法總結(jié)1.勤查字典：以《現(xiàn)代漢語詞典》（最新版）為權(quán)威依據(jù)，遇到模糊讀音立即查證，標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)（如“粳”*jīng*，旁注“聲旁‘更’讀*gēng*，注意區(qū)分”）。2.歸類整理：按“多音字、形聲字、形近字、難讀字”建立錯(cuò)題本，每類標(biāo)注“錯(cuò)誤原因+正確讀音+例句”（如多音字“載”：*zǎi*（記載）/*zài*（載重），例句：“載重（*zài*）汽車上記載（*zǎi*）著貨物清單”）。3.語境記憶：將字音放入詞語、句子中記憶，避免孤立記讀音（如“熨帖（*yù*）”：“他的安慰很熨帖（*yù*），像熨斗（*yùn*）燙平褶皺”）。4.聯(lián)想對(duì)比：利用“偏旁表意、聲旁辨異、形近字拆分”聯(lián)想（如“笞（*chī*）”→竹字頭→