2025學年第一學期寧波六校聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級物理學科試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、單項選擇題（每題3分，共13小題）1.如圖所示，是駕車從深圳中學東門校區(qū)出發(fā)到泥崗校區(qū)的導航路線圖，下列說法正確的是（）A.圖中“11分”、“14分”、“15分”指的是時刻B.圖中“6.6km”指的是位移的大小C.圖中推薦的方案駕車距離最短，即路程等于位移的大小D.圖中研究汽車在導航圖中的位置時，可把汽車看成質(zhì)點【答案】D【解析】A．圖中“11分”、“14分”、“15分”指的是行駛時間，故A錯誤；B．圖中“6.6km”指的是路程，故B錯誤；C．圖中推薦的方案駕車距離最短，即行駛路程最短，不是直線運動，故路程不等于位移大小，故C錯誤；D．圖中研究汽車在導航圖中的位置時，可把汽車看成質(zhì)點，故D正確。故選D。2.下列各組物理量中都是矢量的是（）A.速度變化量、加速度 B.位移、時間C.速率、路程 D.重力、動摩擦因數(shù)【答案】A【解析】A．速度變化量、加速度都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，選項A正確；B．位移是矢量、時間是標量，選項B錯誤；C．速率、路程都是標量，選項C錯誤；D．重力是矢量、動摩擦因數(shù)是標量，選項D錯誤。故選A。3.百米賽跑運動員在前7s內(nèi)跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到終點共用10.8s，則下列說法正確的是（）A.運動員在終點的瞬時速度大小約為9.26m/sB.運動員在前7s的平均速度大小約為8.71m/sC.運動員在7s末的瞬時速度大小約為8.71m/sD.運動員在第7s內(nèi)的平均速度大小是9.2m/s【答案】B【解析】A．僅知道運動員跑到終點共用10.8s，但不知道終點附近極短時間內(nèi)的位移，無法確定終點的瞬時速度，故A錯誤；B．前7s內(nèi)的位移是61m，時間是7s，則平均速度，故B正確；C．由題干可知，7s末到7.1s末跑了0.92m，該段時間內(nèi)的平均速度為，可用該值近似7s末的瞬時速度，故C錯誤；D．第7s內(nèi)是指從6s末到7s末這1s的時間，題目中沒有給出第7s內(nèi)的位移，無法計算第7s內(nèi)的平均速度，故D錯誤。故選B。4.在空易拉罐中注入適量的水后，將易拉罐傾斜放置在水平桌面上，結果易拉罐“傾而不倒”，如圖所示。下列說法正確的是（）A.注水后，易拉罐的重心位置升高了B.易拉罐的重心位置在過易拉罐與桌面接觸點的豎直線上C.若將注水后的易拉罐水平放置，則其重心位置不變D.若將空易拉罐壓癟，則其重心位置不變【答案】B【解析】A．注水后，易拉罐下部的質(zhì)量變大，重心下移，故A錯誤；B．易拉罐受到的重力（方向豎直向下）與桌面對它的支持力大小相等、方向相反，因此易拉罐的重心位置在過易拉罐與桌面接觸點的豎直線上，故B正確；C．將注水后的易拉罐水平放置，易拉罐里的水質(zhì)量分布改變，其重心位置改變，故C錯誤；D．將空易拉罐壓癟后，易拉罐的形狀改變，其重心位置改變，故D錯誤。故選B。5.如圖所示，a、b兩個物體疊放在一起，a靠在豎直墻壁上，在方向豎直向上的力F作用下，a、b靜止不動，則下列說法正確的是（）Ab受三個力，a受五個力B.b受三個力，a受四個力C.a與墻壁之間可能存在摩擦力D.a、b之間不一定存在摩擦力【答案】B【解析】C．對整體受力分析，根據(jù)平衡條件可知a與墻壁之間沒有彈力作用，則a與墻壁之間不存在摩擦力，故C錯誤；ABD．如圖所示對b進行受力分析，物體b受重力、彈力和摩擦力作用；對a進行受力分析，物體a受重力、彈力、摩擦力和外力，故b受三個力，a受四個力，故AD錯誤，B正確。故選B。6.如圖所示，用壓力F將物體A、B緊壓在豎直的墻壁上保持靜止狀態(tài)。下列說法錯誤的是（）A.物體A受力平衡B.壓力F與墻壁對物體B的支持力不是一對平衡力C.物體A對物體B的壓力與物體B對物體A的支持力是一對相互作用力D.物體B所受的重力與墻壁對物體B的摩擦力是一對平衡力【答案】D【解析】A．物體A處于靜止狀態(tài)，所以受力平衡，A正確，不符合題意；B．壓力F與墻壁對物體B的支持力沒有作用在一個物體上，不是一對平衡力，B正確，不符合題意；C．物體A對物體B的壓力與物體B對物體A的支持力是一對相互作用力，C正確，不符合題意；D．物體B所受的重力等于A對B的摩擦力與墻壁對物體B的摩擦力之和，所以物體B所受的重力與墻壁對物體B的摩擦力不是一對平衡力，D錯誤，符合題意。故選D。7.我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鹘?jīng)過多次試驗，終于在2012年6月24日以深度創(chuàng)下世界最新紀錄（國外最深不超過），這預示著它可以征服全球的海底世界。在某次實驗中，深潛器內(nèi)的顯示屏上顯示出的深度曲線如圖（a）所示、速度圖像如圖（b）所示，則下列說法中正確的是（）A.本次實驗下潛的最大深度為B.本次實驗中深潛器的最大加速度是C.在和的時間段內(nèi)深潛器都具有向上的加速度D.在時間段內(nèi)深潛器的平均速度為0【答案】C【解析】A．（a）圖是深度曲線，圖中h3代表本次最大深度，是4min時到達的，由圖（b）的圖像的面積代表位移，可得，故A錯誤；B．由圖（b）的斜率表示加速度，則在0-1min和3-4min時間內(nèi)的加速度最大，最大加速度大小是，故B錯誤；C．3～4min內(nèi)減速下降和6～8min加速上升均具有向上的加速度，故C正確；D．在6～10min時間段內(nèi)位移等于圖象的面積，可以看出位移不等于零，則平均速度也不為零，故D錯誤。故選C。8.雨后，屋檐還在不斷滴著水滴。如圖所示，小紅同學認真觀察后發(fā)現(xiàn)，這些水滴都是在質(zhì)量積累到足夠大時才由靜止開始下落，每隔相等時間滴下一水滴，水滴在空中的運動情況都相同，某時刻起，第一顆水滴剛運動到窗臺下邊沿時，第4顆水滴恰欲滴下。她測得，屋檐到窗臺下邊沿的距離為，窗戶的高度為。不計空氣阻力的影響。則下列結論錯誤的是（重力加速度g取10m/s2）（）A.水滴下落到達窗臺下邊沿時的速度大小B.每隔滴下一水滴C.水滴經(jīng)過窗戶的時間D.水滴經(jīng)過窗戶的平均速度為【答案】B【解析】AB．設水滴滴下的時間間隔為，根據(jù)自由落體運動規(guī)律則有代入數(shù)據(jù)解得水滴下落到達窗臺下邊沿時的速度大小，故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；C．水滴經(jīng)過窗戶上邊緣的時間水滴經(jīng)過窗戶下邊緣的時間則水滴經(jīng)過窗戶的時間，故C正確，不符合題意；D．水滴經(jīng)過窗戶的平均速度為，故D正確，不符合題意。故選B。9.陜西省青少年陸地冰壺比賽中，運動員將冰壺投出后，冰壺在軌道上做勻減速直線運動，用時10s停止，最后1s內(nèi)的位移大小為0.2m，則下列說法正確的是（）A.冰壺的初速度大小為6m/sB.冰壺第1s內(nèi)的位移大小為4mC.冰壺全程的平均速度大小為2m/sD.冰壺的加速度大小為0.2m/s2【答案】C【解析】D．把冰壺勻減速到停止的過程，逆向看成初速度為0的勻加速直線運動，且最后1s內(nèi)的位移大小為0.2m，根據(jù)勻加速直線運動位移公式，代入得，D錯誤；A．設運動初速度，逆向看是勻加速10s后的末速度，由，A錯誤；B．第1s內(nèi)的位移用原運動公式，B錯誤；C．勻變速直線運動平均速度，C正確。故選C。10.把一個蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和空氣阻力的作用。若蘋果在上升和下降過程中所受合力的大小分別為F1、F2，則（）A.Fl可能小于F2 B.Fl可能等于F2C.Fl一定等于F2 D.Fl一定大于F2【答案】D【解析】蘋果上升時，速度方向向上，空氣阻力方向與運動方向相反，故阻力向下，與重力同向。合力大小為下降時，速度方向向下，空氣阻力方向向上，與重力反向。合力大小為無論阻力大小如何變化，均有因此一定大于。故選D。11.如圖所示，小車內(nèi)沿豎直方向的一根輕質(zhì)彈簧和一條與豎直方向成角的細繩拴接一小球。當小車與小球相對靜止，一起在水平面上勻速運動時，下列說法正確的是（）A.小球受到三個力的作用B.輕彈簧一定被壓縮C.細繩一定對小球有拉力D.細繩不一定對小球有拉力，輕彈簧對小球也不一定有彈力【答案】B【解析】小球隨小車一起勻速直線運動，受力平衡，故細繩對小球無拉力，小球只受重力和彈簧彈力兩個力作用，輕彈簧對小球的彈力與小球重力等大反向，一定處于壓縮狀態(tài)。故選B。12.醫(yī)生在治療腿部疾病時，常用如圖所示的牽引裝置。輕滑輪A、B、C在同一豎直面內(nèi)，A、B連線沿豎直方向，距離為60cm，C與A、B的距離均為50cm，細線所掛重物質(zhì)量為5kg，重力加速度g取10m/s2，忽略一切摩擦阻力，則傷腿所受拉力為（）A.50N B.60N C.80N D.100N【答案】C【解析】以重物為對象，根據(jù)受力平衡可知，輕繩拉力大小為由幾何知識可知，AC與水平方向的夾角為解得則傷腿受到的拉力為故選C。13.下面圖像描述的是A、B兩物體做直線運動的相關圖像。關于甲、乙、丙、丁四個圖像，下列說法正確的是（）A.甲圖中在t1~t2時間內(nèi)，A的平均速度大于B的平均速度B.乙圖中的物體一定做往復運動C.丙圖中兩物體在t1、t2兩個時刻相遇兩次D.由丁圖可以求出運動物體的加速度【答案】D【解析】A．甲圖中為位移—時間圖像，在時間t1~t2內(nèi)，A、B兩物體的位移相等，時間相等，由得A的平均速度等于B的平均速度，故A錯誤；B．乙圖中為加速度—時間圖像，如果物體從靜止開始運動，則物體在0~1s時間內(nèi)沿正方向做勻加速直線運動，在1s~2s時間內(nèi)加速度方向與運動方向相反，物體繼續(xù)沿正方向做勻減速運動，速度減到零，2s~3s時間內(nèi)物體又沿正方向做勻加速運動，在3s~4s時間內(nèi)加速度方向與運動方向相反，物體繼續(xù)沿正方向做勻減速運動，速度減到零，所以乙圖中的物體不一定做往復運動，故B錯誤；C．丙圖中是速度時間圖像，兩物體在t1、t2兩個時刻速度相等，圖像與時間軸所圍的面積表示位移，在t1、t2兩個時間內(nèi)的位移不相等，C錯誤；D．丁圖是速度平方位移圖像，由速度—位移關系公式可知，圖像斜率k=2a，因此由丁圖可以求出運動物體的加速度，故D正確。故選D。二、不定項選擇題（本題共2小題，每小題3分，共6分。每小題列出的四個備選項中至少有一個是符合題目要求的，全部選對得3分，選對但不全的得1分，錯選的得0分）14.如圖所示，為港珠澳大橋上連續(xù)四段110m的等距跨鋼箱梁橋，若汽車從a點由靜止開始做勻加速直線運動，通過ab段的時間為t，則（）A.通過ac段的時間為B.通過cd段的時間為C.ac段的平均速度小于b點的瞬時速度D.ac段的平均速度等于b點的瞬時速度【答案】AC【解析】AB．汽車從a點由靜止開始做勻加速直線運動，又通過ab段的時間為t，則同理通過ac段通過ac段的時間為通過ad段解得通過cd段的時間為故A正確，B錯誤；CD．汽車做勻加速直線運動，在一段時間中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度，b點不是ac中間時刻，所以ac段平均速度不等于b點的瞬時速度，且汽車做勻加速直線運動，ac段前一半時間走的位移小于后一半時間走的位移，所以ac段的平均速度小于b點的瞬時速度，故C正確，D錯誤。故選AC。15.如圖所示，甲、乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則（）A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到兩個力的作用D.扶梯對乙的作用力方向豎直向上【答案】BD【解析】AB．甲受到重力和電梯的支持力兩個力的作用，因水平方向受力為零，則甲對扶梯沒有摩擦力的作用，A錯誤，B正確；CD．乙受到重力、扶梯的支持力和摩擦力三個力的作用，因乙處于平衡狀態(tài)，則扶梯對乙的作用力與重力等大反向，即扶梯對乙的作用力方向豎直向上，C錯誤，D正確。故選BD。非選擇題部分三、實驗題（共2小題，共20分。把正確答案填入空格，每空2分）16.圖中的甲、乙是高中物理實驗中常用的兩種打點計時器，請回答下面的問題：（1）圖乙是_______________（填“電磁打點計時器”或“電火花計時器”），電源采用的是____________；（填“交流”“交流”或“四節(jié)蓄電池”）；（2）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，關于軌道末端滑輪高度的調(diào)節(jié)正確的是_____________；A．B．C．（3）該同學用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，相鄰兩點間的距離如圖丙所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出。①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并填入下表中；（結果保留三位有效數(shù)字）速度數(shù)值0.4000.4790.5600.640____________②將B、C、D、E、F對應的瞬時速度標在圖丁所示的直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線_____________；③由速度—時間圖像可得小車的加速度為_____________。（結果保留兩位小數(shù)）【答案】（1）電火花計時器交流220V（2）B（3）①.0.721②.③.0.80（0.75~0.85范圍內(nèi)均可）【解析】（1）圖乙中有墨粉紙盤，所以是電火花計時器。電火花計時器電源采用的是交流220V。（2）]在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，為了使小車做勻變速直線運動，軌道末端滑輪高度應調(diào)節(jié)至使細線與軌道平行。故選B（3）①相鄰計數(shù)點間的時間間隔為小車在F點的瞬時速度等于在E、G兩點間的平均速度，即②如圖所示。③v-t圖像的斜率表示加速度，所以小車的加速度為17.某同學用如圖所示的實驗裝置來“驗證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。（1）該實驗運用的思想方法是______。A.等效替代法 B.控制變量法 C.理想模型法（2）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中的示數(shù)為______。（3）下列的實驗要求必要或者正確的是______（填選項前的字母）。A.應用測力計測量重物M所受的重力B.應在水平桌面上進行實驗C.拉線方向應與木板平面平行D.改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置（4）在作圖時，你認為圖中______是正確的。（填“甲”或“乙”）【答案】（1）A（2）380（3）AC（4）甲【解析】【小問1解析】該實驗運用的思想方法是等效替代法。故選A。【小問2解析】圖中彈簧測力計的分度值為，由圖可知圖中的示數(shù)為?！拘?解析】A．以O點為對象，需要知道點受到的三根細線的拉力大小和方向，其中細線OM拉力大小等于重物M的重力，故需要用測力計測量重物M所受的重力，故A正確；B．本實驗應在豎直面內(nèi)進行實驗，故B錯誤；C．拉線方向應與木板平面平行，以減小誤差，故C正確；D．改變拉力，進行多次實驗，因為每次都是獨立的實驗，故每次實驗不需要使O點靜止在同一位置，故D錯誤。故選AC?！拘?解析】圖中重力一定處于豎直方向，由于存在一定的誤差，、的合力不一定沿豎直方向。所以圖中甲是正確的。四、計算題（本題共4小題，共35分），解答計算題應寫出必要的文字說明、方程式和重要步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）18.攀巖運動以其獨特魅力吸引了世界各地越來越多的年輕人參加，在我國近兩年的發(fā)展也初具規(guī)模。一名攀巖運動員在即將登上陡峭的峰頂時碰落了一塊石塊，石塊自由落下，當石塊自由下落6s時運動員看到石塊落水時激起的水花，在石塊自由下落到水面的過程中（不考慮空氣阻力，?。?。求：（1）石塊落水時速度的大小。（2）石塊下落位移的一半時所用的時間。（3）石塊落水前最后2s內(nèi)下落的高度?！敬鸢浮浚?）60m/s（2）（3）100m【解析】【小問1解析】石塊自由下落，由速度公式

【小問2解析】石塊自由下落的位移下落位移的一半時有解得【小問3解析】石塊自由下落前4秒位移石塊落水前最后2s內(nèi)下落的高度19.據(jù)悉，中國正在研發(fā)“不停站高鐵”，方案之一是在高鐵頂部設立吊艙，稱為吊艙方案。如圖所示，高鐵列車在平直的鐵軌上以288km/h的速度勻速行駛，在離站臺3km處開始做勻減速運動，到達站臺時剛好減到72km/h，進站吊艙B與高鐵車分離，并在減速區(qū)停下，高鐵車則與已在吊艙加速區(qū)加速到72km/h的出站吊艙A對接，并以進站時相同大小的加速度勻加速到288km/h。車廂、吊艙、站臺均可看成質(zhì)點，求（1）高鐵列車進站的加速度大小；（2）目前，高鐵列車仍采用停車方案進站。其以288km/h做勻減速運動，經(jīng)100s后停下，停留5min供乘客上下車，之后以相同大小的加速度勻加速至288km/h。①列車從開始減速到恢復正常行駛所通過的位移大??；②對比停車方案，吊艙方案節(jié)省的時間?！敬鸢浮浚?）1m/s2（2）①8000m；②355s【解析】【小問1解析】高鐵列車勻減速直線運動，，，由運動學公式解得【小問2解析】采用停車方案，列車進站用時，?？坑脮r。采用停車方案，列車勻減速運動的位移停車方案中列車運動的總位移解得停