語法是搭建英語語言大廈的“磚石”，清晰的語法認知能讓孩子的英語表達更準確、更流暢。這份講解與練習(xí)冊圍繞核心語法點展開系統(tǒng)梳理，搭配針對性練習(xí)，幫助孩子夯實基礎(chǔ)、提升運用能力。一、名詞的單復(fù)數(shù)變化：讓“數(shù)量”表達更清晰名詞是表示人、事物、地點或概念的詞，描述“一個以上”的事物時，多數(shù)名詞需進行“單復(fù)數(shù)”變形。1.規(guī)則變化（可歸納記憶）一般情況加s：如`book→books`（書）、`cat→cats`（貓）。以s、x、ch、sh結(jié)尾的詞加es：如`box→boxes`（盒子）、`brush→brushes`（刷子）。以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變`y`為`i`加`es`：如`family→families`（家庭）、`story→stories`（故事）；若`y`前是元音字母，直接加`s`：如`boy→boys`（男孩）。以o結(jié)尾的有生命名詞加`es`（如`tomato→tomatoes`），無生命的加`s`（如`photo→photos`）。2.不規(guī)則變化（需特殊記憶）這類變化無統(tǒng)一規(guī)則，需積累典型詞：單復(fù)數(shù)同形：`sheep`（羊）、`fish`（魚，表數(shù)量時）。特殊變形：`man→men`（男人）、`child→children`（孩子）、`foot→feet`（腳）。小練習(xí)①：名詞變復(fù)數(shù)（規(guī)則/不規(guī)則）請將下列名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式：1.bus______2.baby______3.knife（提示：以`f/fe`結(jié)尾，變`f`為`v`加`es`）______4.mouse______5.potato______二、人稱代詞與物主代詞：“誰的”與“誰來做”代詞能簡化表達，小學(xué)階段需區(qū)分人稱代詞（表“誰”）和物主代詞（表“誰的”）。1.人稱代詞：主格（執(zhí)行者）&賓格（承受者）主格（作主語，動作的執(zhí)行者）：`I`（我）、`you`（你/你們）、`he`（他）、`she`（她）、`it`（它）、`we`（我們）、`they`（他們/她們/它們）。賓格（作賓語，動作的承受者）：`me`（我）、`you`（你/你們）、`him`（他）、`her`（她）、`it`（它）、`us`（我們）、`them`（他們/她們/它們）。例：`She`（主格）givesabookto`me`（賓格）.（她給我一本書。）2.物主代詞：形容詞性（后接名詞）&名詞性（后接名詞，相當(dāng)于“形容詞性+名詞”）形容詞性物主代詞：`my`（我的）、`your`（你的/你們的）、`his`（他的）、`her`（她的）、`its`（它的）、`our`（我們的）、`their`（他們的/她們的/它們的）。名詞性物主代詞：`mine`（我的）、`yours`（你的/你們的）、`his`（他的）、`hers`（她的）、`its`（它的）、`ours`（我們的）、`theirs`（他們的/她們的/它們的）。例：`Thisismybook.`=`Thisbookismine.`（這是我的書。）小練習(xí)②：代詞填空（主格/賓格/物主代詞）1.______（I）amastudent.______（I）likeEnglish.2.Thedogiscute.______（it）nameisCoco.3.Give______（she）apen,please.4.Isthisbag______（you）?No,______（I）isoverthere.三、動詞時態(tài)：把握“時間”里的動作時態(tài)能清晰表達動作發(fā)生的時間，小學(xué)核心時態(tài)為一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時。1.一般現(xiàn)在時：描述“習(xí)慣、真理、常態(tài)”結(jié)構(gòu)：主語+動詞原形（主語非第三人稱單數(shù)時）/動詞第三人稱單數(shù)（主語是`he/she/it`或單數(shù)名詞時，動詞加`s/es`，規(guī)則同名詞變復(fù)數(shù)）。例：`Igotoschoolat7:30.`（習(xí)慣）；`Thesunrisesintheeast.`（真理）；`Sheplaysbasketballeveryday.`（常態(tài)，`play`加`s`）。否定句：主語+`don’t/doesn’t`+動詞原形（`he/she/it`用`doesn’t`，其他人稱用`don’t`）。一般疑問句：`Do/Does`+主語+動詞原形？（回答：`Yes,主語+do/does./No,主語+don’t/doesn’t.`）2.現(xiàn)在進行時：描述“此刻正在做”的動作結(jié)構(gòu)：主語+`be`（`am/is/are`）+動詞ing形式（動詞ing變化：一般加`ing`，如`play→playing`；以不發(fā)音的`e`結(jié)尾去`e`加`ing`，如`dance→dancing`；重讀閉音節(jié)雙寫最后字母加`ing`，如`run→running`）。例：`Iamreadingabooknow.`（我現(xiàn)在正在讀書。）；`Theyareplayingfootball.`（他們正在踢足球。）3.一般過去時：描述“過去發(fā)生”的動作或狀態(tài)結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式（規(guī)則動詞加`ed`，如`play→played`；不規(guī)則動詞需記憶，如`go→went`、`see→saw`、`do→did`）。例：`Iwenttotheparkyesterday.`（我昨天去了公園。）；`Shesawafilmlastweek.`（她上周看了一場電影。）小練習(xí)③：時態(tài)綜合運用（用所給動詞的適當(dāng)形式填空）1.Heoften______（play）footballafterschool.（一般現(xiàn)在時）2.Look!Thegirls______（dance）intheclassroom.（現(xiàn)在進行時）3.Mymother______（cook）dinnerforuslastnight.（一般過去時，`cook`是規(guī)則動詞）4.______（do）yourfather______（go）toworkbybus?（一般現(xiàn)在時，一般疑問句）四、形容詞與副詞：讓描述更“生動”形容詞修飾名詞（“…的”），副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞（“…地”）。1.基本用法形容詞：`Thered`（紅的）`flowerisbeautiful`（美的）.（修飾`flower`和作表語）。副詞：`Sherunsquickly`（快地）.（修飾動詞`run`）；`Thebookisvery`（很）`interesting.`（修飾形容詞`interesting`）。2.比較級與最高級（小學(xué)基礎(chǔ)版）規(guī)則變化：單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，加`er`（比較級，“更…”）、`est`（最高級，“最…”）；以`e`結(jié)尾加`r/st`，以重讀閉音節(jié)結(jié)尾雙寫加`er/est`，以輔音字母+`y`結(jié)尾變`y`為`i`加`er/est`。例：`tall→taller`（更高）→`tallest`（最高）；`nice→nicer→nicest`；`big→bigger→biggest`；`happy→happier→happiest`。不規(guī)則變化：`good→better`（更好）→`best`（最好）；`bad→worse`（更壞）→`worst`（最壞）。用法：比較級+`than`（比…）；最高級前加`the`，+`in/of`（在…中最…）。例：`TomistallerthanJim.`（湯姆比吉姆高。）；`Sheisthebeststudentinherclass.`（她是班里最好的學(xué)生。）小練習(xí)④：形容詞/副詞比較級、最高級填空1.Thisappleis______（big）thanthatone.2.Lucyis______（happy）girlinourgroup.（提示：用最高級）3.Heruns______（fast）thanhisbrother.4.Mymotherlooks______（young）thanmyaunt.五、基本句式：搭建“表達”的骨架英語句子的核心結(jié)構(gòu)圍繞“陳述、疑問、否定”展開，清晰掌握句式能讓表達更精準。1.陳述句：“說事實”肯定句：主語+謂語+其他。例：`Ilikeapples.`（我喜歡蘋果。）。否定句：主語+`don’t/doesn’t`（一般現(xiàn)在時）/`didn’t`（一般過去時）/`isn’t/aren’t`（be動詞）+其他。例：`Idon’tlikepears.`（我不喜歡梨。）；`Sheisn’tateacher.`（她不是老師。）。2.一般疑問句：“問是否”`be`動詞引導(dǎo)：`Be`+主語+其他？例：`Areyouastudent?`（你是學(xué)生嗎？）回答：`Yes,Iam./No,I’mnot.`。助動詞`do/does`引導(dǎo)（實義動詞作謂語時）：`Do/Does`+主語+動詞原形+其他？例：`DoyoulikeEnglish?`（你喜歡英語嗎？）；`Doesheplayfootball?`（他踢足球嗎？）回答：`Yes,Ido./No,Idon’t.`（`Yes,hedoes./No,hedoesn’t.`）。3.特殊疑問句：“問具體內(nèi)容”結(jié)構(gòu)：疑問詞（`what/where/when/how/why/who`等）+一般疑問句？例：`What’syourname?`（你叫什么名字？）；`Wheredoyoulive?`（你住在哪里？）；`Howoldareyou?`（你多大了？）。小練習(xí)⑤：句式轉(zhuǎn)換（按要求改寫句子）1.Iamastudent.（改為一般疑問句）____________astudent?2.Shelikescats.（改為否定句）She____________cats.3.Theygotoschoolbybus.（對`bybus`提問，用`how`）____________theygotoschool?4.Thebookisonthedesk.（對`onthedesk`提問，用`where`）____________thebook?六、綜合練習(xí)與學(xué)習(xí)錦囊（一）綜合練習(xí)題（限時15分鐘，檢驗學(xué)習(xí)效果）1.名詞復(fù)數(shù)：寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式leaf______-deer______-radio______2.代詞填空：______（we）teacheriskind.______（she）oftenhelps______（we）.Isthisruler______（you）?No,______（I）isblue.3.時態(tài)填空：Listen!Someone______（sing）inthenextroom.（現(xiàn)在進行時）Myfather______（work）inahospital.He______（go）toworkat8:00everyday.（一般現(xiàn)在時）We______（visit）themuseumlastSunday.（一般過去時，`visit`是規(guī)則動詞）4.比較級/最高級：Theelephantis______（heavy）thanthedog.Jackis______（clever）boyinhisclass.5.句式轉(zhuǎn)換：Hecanswim.（改為一般疑問句）______he______?Thepenis5yuan.（對`5yuan`提問，用`howmuch`）____________isthepen?（二）學(xué)習(xí)建議1.語境記憶：把語法點放進句子、短文里記憶。比如用“一般現(xiàn)在時”寫自己的