吉林省吉林市昌邑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試道德與法制試題含參考答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.道德與法制教育是（）A.傳授知識(shí)的過(guò)程B.培養(yǎng)品德的過(guò)程C.傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德的過(guò)程D.培養(yǎng)品德、提高法律意識(shí)的過(guò)程2.以下不屬于道德范疇的是（）A.尊重B.愛(ài)國(guó)C.愛(ài)崗敬業(yè)D.好吃懶做3.以下哪項(xiàng)行為屬于違法行為？（）A.拒絕接受義務(wù)教育B.老師批評(píng)教育學(xué)生C.幫助父母做家務(wù)D.遵守交通規(guī)則4.以下關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是（）A.國(guó)家制定或認(rèn)可B.具有普遍約束力C.可以隨意修改D.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力5.以下關(guān)于道德的特征，錯(cuò)誤的是（）A.具有歷史繼承性B.具有民族性C.具有普遍約束力D.具有時(shí)代性6.道德與法制教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)有什么作用？（）A.幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀B.培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)C.提高青少年的法律意識(shí)D.以上都是7.以下關(guān)于道德與法制教育的說(shuō)法，正確的是（）A.道德與法制教育是孤立存在的B.道德與法制教育可以互相替代C.道德與法制教育是相輔相成的D.道德與法制教育沒(méi)有必然聯(lián)系8.道德與法制教育的方法有哪些？（）A.講授法B.案例分析法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.以上都是9.以下關(guān)于道德與法制教育的教學(xué)原則，錯(cuò)誤的是（）A.實(shí)事求是原則B.激發(fā)興趣原則C.知行統(tǒng)一原則D.強(qiáng)制教育原則10.道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中具有什么地位？（）A.次要地位B.重要地位C.必要地位D.無(wú)關(guān)地位二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.道德與法制教育的主要內(nèi)容包括（）A.道德教育B.法制教育C.社會(huì)公德教育D.職業(yè)道德教育E.法學(xué)教育2.道德與法制教育的基本任務(wù)有（）A.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)B.提高法律意識(shí)C.增強(qiáng)法制觀念D.塑造健全的人格E.促進(jìn)全面發(fā)展3.道德與法制教育的教學(xué)原則有（）A.實(shí)事求是原則B.激發(fā)興趣原則C.知行統(tǒng)一原則D.德法結(jié)合原則E.德育為主原則4.道德與法制教育的方法有（）A.講授法B.案例分析法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.角色扮演法E.情境教學(xué)法5.道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中具有以下作用（）A.幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀B.培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)C.提高青少年的法律意識(shí)D.促進(jìn)青少年全面發(fā)展E.幫助青少年適應(yīng)社會(huì)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述道德與法制教育的意義。2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行道德與法制。五、論述題（本大題共1小題，共20分）論述道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：某中學(xué)生小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒在地，周?chē)鷽](méi)有其他人幫忙。小明立即上前扶起老人，并撥打120急救電話。在等待救護(hù)車(chē)到來(lái)的過(guò)程中，小明一直陪伴在老人身邊，安慰老人，并告知家人情況。事后，小明的行為得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。問(wèn)題：1.分析小明行為的道德價(jià)值和法律意義。2.結(jié)合案例，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的道德品質(zhì)和法律意識(shí)。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：道德與法制教育既傳授知識(shí)，也培養(yǎng)品德，因此選C。2.D解析：好吃懶做是不良習(xí)慣，不屬于道德范疇。3.A解析：拒絕接受義務(wù)教育是違法行為，違反了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。4.C解析：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，不能隨意修改。5.C解析：道德具有普遍約束力，但并不是所有道德都具有普遍約束力。6.D解析：道德與法制教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有多重作用，包括樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高法律意識(shí)等。7.C解析：道德與法制教育是相輔相成的，不能孤立存在，也不能互相替代。8.D解析：道德與法制教育的方法包括講授法、案例分析法、實(shí)踐活動(dòng)法等。9.D解析：強(qiáng)制教育原則不符合道德與法制教育的教學(xué)原則，應(yīng)該是自愿參與、啟發(fā)式教育。10.B解析：道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要地位，對(duì)青少年的全面發(fā)展起到關(guān)鍵作用。二、多項(xiàng)選擇題1.ABD解析：道德與法制教育包括道德教育、法制教育、社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育等。2.ABCD解析：道德與法制教育的基本任務(wù)包括培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、提高法律意識(shí)、增強(qiáng)法制觀念、塑造健全的人格、促進(jìn)全面發(fā)展。3.ABCD解析：道德與法制教育的教學(xué)原則包括實(shí)事求是原則、激發(fā)興趣原則、知行統(tǒng)一原則、德法結(jié)合原則。4.ABCDE解析：道德與法制教育的方法包括講授法、案例分析法、實(shí)踐活動(dòng)法、角色扮演法、情境教學(xué)法等。5.ABCD解析：道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中具有幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高法律意識(shí)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的作用。四、簡(jiǎn)答題1.答案：道德與法制教育的意義包括：（1）培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì)，提高其道德水平；（2）增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，使其自覺(jué)遵守法律法規(guī)；（3）塑造健全的人格，促進(jìn)青少年全面發(fā)展；（4）有助于青少年適應(yīng)社會(huì)，提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力；（5）維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。2.答案：在日常生活中踐行道德與法制的方法包括：（1）遵守社會(huì)公德，如尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)等；（2）遵守法律法規(guī)，如不闖紅燈、不抄襲等；（3）樹(shù)立正確的價(jià)值觀，抵制不良風(fēng)氣；（4）積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體；（5）加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。五、論述題答案：道德與法制教育在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用有：（1）幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)；（2）培養(yǎng)青少年良好的道德品質(zhì)，使其成為有道德、有修養(yǎng)的人；（3）提高青少年的法律意識(shí)，使其自覺(jué)遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序；（4）塑造健全的人格，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，為未來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；（5）有助于青少年適應(yīng)社會(huì)，提高其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。六、案例分析題答案：1.分析：小明的行為具有以下道德價(jià)值和法律意義：（1）道德價(jià)值：小明具有關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德；（2）法律意義：小明及時(shí)撥打120急救電話，履行了法律規(guī)定的救助義務(wù)。2.結(jié)合案例，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的道德品質(zhì)和法律意識(shí)：（1）加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)青少年的道德品質(zhì)，使其具備關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的道德觀念；（2）普及法律知