2025年被字句把字句題庫及答案一、基礎(chǔ)鞏固題（共20題）1.主動(dòng)句改把字句：工人叔叔修好了損壞的路燈。答案：工人叔叔把損壞的路燈修好了。2.主動(dòng)句改被字句：媽媽今天早上煮好了早餐。答案：早餐今天早上被媽媽煮好了。3.把字句改主動(dòng)句：老師把新的班規(guī)寫在了黑板上。答案：老師在黑板上寫好了新的班規(guī)。4.被字句改主動(dòng)句：教室的窗戶被值日生擦得亮晶晶。答案：值日生把教室的窗戶擦得亮晶晶。5.補(bǔ)全把字句：弟弟______（撕壞）的畫______（粘）好了。答案：弟弟把撕壞的畫粘好了。6.補(bǔ)全被字句：陽臺(tái)的綠蘿______（昨夜的暴雨）______（打落）了許多葉子。答案：陽臺(tái)的綠蘿被昨夜的暴雨打落了許多葉子。7.判斷正誤（正確√錯(cuò)誤×）：①我把這本書昨天讀完了。（）②桌上的蛋糕被妹妹偷偷吃了一塊。（）答案：①×（時(shí)間狀語應(yīng)放在“把”前，改為“我昨天把這本書讀完了”）；②√8.用“把”改寫：快遞員送來了我的網(wǎng)購包裹。答案：快遞員把我的網(wǎng)購包裹送來了。9.用“被”改寫：爸爸整理好了書房的書架。答案：書房的書架被爸爸整理好了。10.把字句改錯(cuò)：他把作業(yè)沒寫完就跑出去玩了。答案：他沒把作業(yè)寫完就跑出去玩了。（否定詞“沒”應(yīng)放在“把”前）11.被字句改錯(cuò)：那幅畫被掛在墻上爺爺?shù)?。答案：那幅畫被爺爺掛在墻上。（施事“爺爺”?yīng)放在“被”后）12.按要求改寫：小明今天上午在操場(chǎng)撿到了丟失的鑰匙。（改把字句）答案：小明今天上午在操場(chǎng)把丟失的鑰匙撿到了。13.按要求改寫：一場(chǎng)突如其來的大雨淋濕了路人的外套。（改被字句）答案：路人的外套被一場(chǎng)突如其來的大雨淋濕了。14.補(bǔ)全句子：妹妹______（不小心）______（打翻）了______（桌上的）果汁。（把字句）答案：妹妹不小心把桌上的果汁打翻了。15.補(bǔ)全句子：院子里的秋千______（調(diào)皮的）______（小剛）______（搖晃）得吱呀響。（被字句）答案：院子里的秋千被調(diào)皮的小剛搖晃得吱呀響。16.判斷：“媽媽把廚房打掃得干干凈凈”與“廚房被媽媽打掃得干干凈凈”表意是否相同？（）答案：√（施受關(guān)系一致，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同但核心信息相同）17.把字句變被字句：志愿者把山區(qū)孩子的心愿卡貼滿了展示墻。答案：山區(qū)孩子的心愿卡被志愿者貼滿了展示墻。18.被字句變把字句：教室的多媒體設(shè)備被技術(shù)組老師調(diào)試好了。答案：技術(shù)組老師把教室的多媒體設(shè)備調(diào)試好了。19.用“把”連接：爸爸/工具箱/從/地下室/搬/上來答案：爸爸把工具箱從地下室搬上來。20.用“被”連接：路邊的共享單車/放學(xué)的/孩子們/騎/走了答案：路邊的共享單車被放學(xué)的孩子們騎走了。二、能力提升題（共20題）21.復(fù)雜狀語改寫：王醫(yī)生昨天下午在社區(qū)醫(yī)院為老人免費(fèi)檢查了身體。（改把字句）答案：王醫(yī)生昨天下午在社區(qū)醫(yī)院把老人的身體免費(fèi)檢查了。22.包含補(bǔ)語改寫：弟弟用膠水把撕破的故事書粘得整整齊齊。（改被字句）答案：撕破的故事書被弟弟用膠水粘得整整齊齊。23.否定式轉(zhuǎn)換：老師沒有批評(píng)上課說話的同學(xué)。（改把字句）答案：老師沒有把上課說話的同學(xué)批評(píng)。24.被動(dòng)標(biāo)記轉(zhuǎn)換：臺(tái)風(fēng)把海邊的廣告牌吹倒了一大片。（改被字句，用“給”加強(qiáng)）答案：海邊的廣告牌被臺(tái)風(fēng)給吹倒了一大片。25.多重定語處理：張奶奶把小孫子昨天在公園撿的彩色石頭收進(jìn)了鐵盒。（改被字句）答案：小孫子昨天在公園撿的彩色石頭被張奶奶收進(jìn)了鐵盒。26.動(dòng)態(tài)助詞運(yùn)用：媽媽把剛曬好的被子疊成了方正的方塊。（改被字句，保留“成”）答案：剛曬好的被子被媽媽疊成了方正的方塊。27.判斷：“他把所有的錯(cuò)誤都改正”與“所有的錯(cuò)誤都被他改正”是否完整？（）答案：×（把字句需帶補(bǔ)語，應(yīng)改為“他把所有的錯(cuò)誤都改正了”；被字句同理“所有的錯(cuò)誤都被他改正了”）28.特殊句式轉(zhuǎn)換：爺爺用樹根雕了一尊可愛的小松鼠。（改把字句，突出材料）答案：爺爺把樹根雕成了一尊可愛的小松鼠。29.施事隱含改寫：工人們連夜把塌陷的路面搶修好了。（改被字句，省略施事）答案：塌陷的路面被連夜搶修好了。30.受事話題化改寫：同學(xué)們把校園角落的垃圾清理得一塵不染。（改被字句，強(qiáng)調(diào)結(jié)果）答案：校園角落的垃圾被同學(xué)們清理得一塵不染。31.時(shí)間狀語位置調(diào)整：姐姐今天早上在圖書館把借來的小說讀完了。（改被字句，保持時(shí)間狀語位置）答案：借來的小說今天早上在圖書館被姐姐讀完了。32.工具狀語處理：小明用彩筆把手抄報(bào)的邊框畫成了彩虹形狀。（改被字句，保留工具）答案：手抄報(bào)的邊框被小明用彩筆涂成了彩虹形狀。33.否定詞位置判斷：①他把飯沒吃完②他沒把飯吃完（）答案：②正確，否定詞“沒”應(yīng)置于“把”前。34.程度補(bǔ)語應(yīng)用：廚師把這道招牌菜做得比上次更美味。（改被字句）答案：這道招牌菜被廚師做得比上次更美味。35.雙賓語句轉(zhuǎn)換：李老師把新領(lǐng)的筆記本發(fā)給了每一位同學(xué)。（改被字句）答案：新領(lǐng)的筆記本被李老師發(fā)給了每一位同學(xué)。36.存現(xiàn)句轉(zhuǎn)換：墻角堆著工人運(yùn)來的建筑材料。（改把字句）答案：工人把運(yùn)來的建筑材料堆在墻角。37.連動(dòng)句轉(zhuǎn)換：媽媽拿著掃帚把客廳的每個(gè)角落掃了三遍。（改被字句）答案：客廳的每個(gè)角落被拿著掃帚的媽媽掃了三遍。38.比較句轉(zhuǎn)換：妹妹把自己的畫和同桌的作品比了又比。（改被字句）答案：自己的畫被妹妹和同桌的作品比了又比。39.處置結(jié)果強(qiáng)調(diào)：消防員把困在頂樓的居民全部安全救了下來。（改被字句，突出“全部安全”）答案：困在頂樓的居民被消防員全部安全救了下來。40.動(dòng)作重復(fù)表達(dá)：他把那首古詩讀了一遍又一遍。（改被字句）答案：那首古詩被他讀了一遍又一遍。三、綜合應(yīng)用題（共10題）41.段落改寫（將劃線句改為把字句）：周末的清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)房間。我起床后，整理好了雜亂的書桌。媽媽在廚房煮好了熱粥，還煎了兩個(gè)金黃的雞蛋。答案：我起床后，把雜亂的書桌整理好了。媽媽在廚房把熱粥煮好了，還把兩個(gè)金黃的雞蛋煎了。42.段落改寫（將劃線句改為被字句）：社區(qū)志愿者們今天特別忙碌。他們清理了小區(qū)門口的垃圾，修剪了路邊的灌木，還幫獨(dú)居的王奶奶搬運(yùn)了新買的冰箱。答案：小區(qū)門口的垃圾被他們清理了，路邊的灌木被修剪了，新買的冰箱還被幫獨(dú)居的王奶奶搬運(yùn)了。43.改錯(cuò)并說明原因：①他把書不認(rèn)真讀②花瓶被妹妹打破在地上答案：①錯(cuò)誤，否定詞“不”應(yīng)放在“把”前，改為“他不把書認(rèn)真讀”；②錯(cuò)誤，補(bǔ)語位置不當(dāng)，改為“花瓶被妹妹打破，掉在地上”或“妹妹把花瓶打破在地上”。44.按要求創(chuàng)作：用“把”寫一個(gè)包含時(shí)間、地點(diǎn)、工具的句子，描述“打掃教室”的場(chǎng)景。示例：小明今天下午用濕抹布把教室的黑板擦得锃亮。45.按要求創(chuàng)作：用“被”寫一個(gè)包含自然現(xiàn)象、施事、結(jié)果的句子，描述“臺(tái)風(fēng)過境”的場(chǎng)景。示例：海邊的漁船被突如其來的臺(tái)風(fēng)掀翻在淺灘上。46.分析句子差異：比較“媽媽把衣服洗干凈了”和“衣服被媽媽洗干凈了”在表達(dá)重點(diǎn)上的不同。答案：前者強(qiáng)調(diào)“媽媽”對(duì)“衣服”的處置動(dòng)作，后者強(qiáng)調(diào)“衣服”受動(dòng)作影響的結(jié)果狀態(tài)。47.補(bǔ)寫對(duì)話：小明：爸爸，我的足球找不到了！爸爸：別著急，我們______（用把字句）。答案：爸爸：別著急，我們把客廳和陽臺(tái)都找一遍。48.補(bǔ)寫對(duì)話：老師：這篇作文的修改意見，你們都記住了嗎？學(xué)生：記住了，______（用被字句）。答案：學(xué)生：記住了，修改意見都被我們記在筆記本上了。49.判斷句群連貫性：①媽媽把菜炒好了，香味飄滿了廚房。②菜被媽媽炒好了，香味飄滿了廚房。兩組句子是否都通