2025/07/04中班泥工花朵標(biāo)準(zhǔn)教案匯報人：CONTENTS目錄01教學(xué)目標(biāo)02教學(xué)準(zhǔn)備03教學(xué)過程04教學(xué)評價教學(xué)目標(biāo)01認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識不同顏色通過泥工活動，孩子們能夠識別并命名基本顏色，如紅、黃、藍等。理解形狀概念通過制作花朵，小朋友們能夠掌握并理解圓、橢圓等基礎(chǔ)幾何圖形。感知空間關(guān)系孩子們通過組合和布置泥塑花朵，可以體驗到上下、左右等基礎(chǔ)的空間方位。技能目標(biāo)掌握基本泥工技巧通過動手實踐，小朋友們可以掌握揉、捏、壓等基本的泥塑技巧，從而制作出簡單的花形作品。培養(yǎng)空間想象力通過塑造多樣化的花形，兒童們可以提升空間思維能力，掌握立體形態(tài)的構(gòu)造原理。提高手眼協(xié)調(diào)能力在制作泥工花朵的過程中，孩子們需要觀察和模仿，從而提升手眼協(xié)調(diào)能力。增強色彩搭配意識通過選擇和搭配不同顏色的泥料，孩子們能夠?qū)W習(xí)基本的色彩知識和搭配技巧。情感目標(biāo)培養(yǎng)審美情感通過參與泥塑活動，能夠喚醒孩子們對美的感知力和創(chuàng)造力，進而塑造他們的審美情趣。增強合作意識在小組活動中引導(dǎo)孩子們共同制作泥塑花朵，以此提升他們的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。教學(xué)準(zhǔn)備02教學(xué)材料準(zhǔn)備泥工專用粘土挑選無毒性、無害的彩色粘土，適合幼兒使用，確保其安全與易塑形。輔助工具和模具備齊各式各樣的模具以及輔助器材，例如小刀、滾筒等，以便協(xié)助孩子制作出花朵的形狀。展示和參考圖片準(zhǔn)備一些花朵的圖片或?qū)嵨?，作為孩子們?chuàng)作時的參考和靈感來源。教學(xué)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)主題墻在教室的一隅布置了一面主題墻，上面陳列著泥塑花朵的圖像以及孩子們的精美作品，旨在點燃孩子們的藝術(shù)靈感。準(zhǔn)備操作臺設(shè)置適合中班孩子高度的操作臺，配備足夠的泥工工具和材料，方便孩子們動手實踐。布置觀察區(qū)構(gòu)建一處觀賞區(qū)，擺放各式花卉的實體或照片，以便孩童們觀察與學(xué)習(xí)花卉的形態(tài)與色彩。安全提示標(biāo)識在教室顯眼位置張貼安全操作提示，確保孩子們在進行泥工活動時的安全。教學(xué)過程03導(dǎo)入新課培養(yǎng)審美情感在參與泥土塑造過程中，啟迪孩子們對美的感知及創(chuàng)作才能，滋養(yǎng)他們對于藝術(shù)的深情厚意。增強合作意識引導(dǎo)孩子們在制作花朵時互相協(xié)作，培養(yǎng)他們分享與溝通的技能，從而加深彼此間的友誼。操作示范01泥工專用粘土挑選適合幼兒使用的無毒性、無害性的彩色粘土，確保產(chǎn)品的安全性和良好的塑形性。02輔助工具和模具準(zhǔn)備多樣化的模具及輔助器材，包括小刀、滾筒等，以協(xié)助孩子們塑造出花朵的形狀。03展示和參考圖片準(zhǔn)備花朵的圖片或?qū)嵨铮┯變河^察學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。學(xué)生實踐掌握基本泥工技巧通過實踐，孩子們能夠熟練使用泥工工具，如搓、捏、壓等基本手法。培養(yǎng)空間想象力通過制作花形作品，小朋友們可以掌握三維空間的感知，提升他們的空間想象與創(chuàng)造能力。提高手眼協(xié)調(diào)能力在塑造泥塑花卉的過程中，小朋友們通過動手操作與觀察，鍛煉了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)色彩搭配知識孩子們將學(xué)習(xí)如何選擇和搭配顏色，使自己的泥工花朵更加生動和美觀。作品展示與評價認(rèn)識不同種類的花朵通過參與泥塑活動，小朋友們可以識別并掌握眾多花卉的名字及特性。理解花朵的生長環(huán)境孩子們通過制作花朵模型，學(xué)習(xí)花朵生長所需的土壤、水分和陽光等條件。掌握基本的泥工技巧孩子們在制作花朵的過程中，掌握了捏、揉、壓等泥工基礎(chǔ)技藝，這為創(chuàng)作更精致的泥塑作品奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)評價04學(xué)生作品評價創(chuàng)設(shè)主題墻在教室內(nèi)一隅搭建特色展示墻，陳列著泥塑花朵的圖案及孩子們的創(chuàng)作成果，以此點燃他們創(chuàng)作的激情。準(zhǔn)備工作臺搭建適合幼兒身高的操作臺，并配備充足的手工制作工具與材料，保障孩子們在創(chuàng)作過程中既安全又舒適。學(xué)生作品評價布置觀察區(qū)設(shè)置一個專區(qū)，配備放大鏡等觀測設(shè)備，引導(dǎo)孩子們仔細探究花朵的構(gòu)造，以此激發(fā)他們的泥塑創(chuàng)作靈感。設(shè)置展示角在教室內(nèi)設(shè)立一個展示區(qū)，陳列學(xué)生們制作的花泥藝術(shù)作品，以此提升他們的成就感和自信。教學(xué)效果反饋培養(yǎng)審美情感通過參與泥