2026年高考新高考I卷語(yǔ)文模擬試題考試時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類(lèi)文本閱讀，19分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文字，完成1～3題。

近年來(lái)，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，廣泛應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。特別是在醫(yī)療健康領(lǐng)域，AI通過(guò)深度學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析，為疾病診斷、治療方案制定提供了有力支持。例如，基于影像識(shí)別的AI系統(tǒng)可以快速分析CT、MRI等圖像，幫助醫(yī)生發(fā)現(xiàn)早期病變。同時(shí)，AI輔助的個(gè)性化治療系統(tǒng)能夠根據(jù)患者的基因信息和病史，推薦最適合的藥物與劑量，提升治療效果。然而，人工智能的普及也帶來(lái)了諸多問(wèn)題，如數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法偏見(jiàn)、倫理困境等。因此，在推動(dòng)AI技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，也必須加強(qiáng)法律與倫理建設(shè)，確保技術(shù)應(yīng)用的公平性與安全性。下列對(duì)材料內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

答案：D

解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，材料并未提到人工智能將取代醫(yī)生，而是強(qiáng)調(diào)輔助作用。根據(jù)材料內(nèi)容，人工智能在醫(yī)療健康領(lǐng)域主要有哪些應(yīng)用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

答案：疾病診斷，治療方案制定，個(gè)性化治療。

解析：原文指出，AI用于疾病診斷、治療方案制定以及個(gè)性化治療，答案應(yīng)提取這三個(gè)方面。材料最后一段提出了什么問(wèn)題？作者的意圖是什么？（10分）

答案：材料提出了數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法偏見(jiàn)和倫理困境等問(wèn)題；作者意圖是呼吁在推動(dòng)AI發(fā)展的同時(shí)加強(qiáng)法律與倫理建設(shè)，確保技術(shù)應(yīng)用的公平與安全。

解析：最后一段明確指出AI發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)需要加強(qiáng)法律與倫理建設(shè)，答案應(yīng)涵蓋這兩個(gè)要點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類(lèi)文本閱讀，16分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的散文，完成4～6題。

秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，仿佛在默默告別夏日的繁茂。我站在老槐樹(shù)下，看著那一片片落葉飄然而下，心中不禁泛起一陣惆悵。這些落葉，是歲月的見(jiàn)證者，也是季節(jié)的信使，它們用飄落的方式，告訴我們時(shí)光的流逝，生命的輪回。作者描寫(xiě)落葉的用意是什么？（4分）

答案：借落葉表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的感傷和對(duì)生命輪回的感悟。

解析：原文通過(guò)落葉描寫(xiě)時(shí)光的流逝和生命的輪回，具有情感寄托和哲理意味。文中“心中不禁泛起一陣惆悵”一句，反映了作者怎樣的心理狀態(tài)？（6分）

答案：反映了作者面對(duì)季節(jié)更替、生命變化時(shí)所生發(fā)的感傷與思考。

解析：該句直接表達(dá)了作者的心理變化，既是對(duì)自然景象的感懷，也隱含對(duì)人生變化的思考。請(qǐng)從修辭手法的角度，分析文中“它們用飄落的方式，告訴我們時(shí)光的流逝，生命的輪回”這句話的表達(dá)效果。（6分）

答案：擬人手法，賦予落葉以人的行為，增強(qiáng)了表達(dá)的生動(dòng)性和感染力，使抽象的時(shí)光與生命概念形象化。

解析：句子將落葉擬人化，用“告訴我們”表達(dá)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力和哲理意味。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的文言文，完成7～10題。

司馬遷《報(bào)任安書(shū)》節(jié)選：

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所學(xué)，死亦為輕乎？”以下對(duì)加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

答案：B

解析：B項(xiàng)中“鴻毛”指大雁的羽毛，比喻極輕的事物，解釋正確?！叭斯逃幸凰馈币痪渲?，“固”的含義是（4分）

答案：本來(lái)

解析：“固”在句中表“本來(lái)”的意思，應(yīng)為“本來(lái)”而不是“堅(jiān)固”。從句式結(jié)構(gòu)看，選文中“或重于泰山，或輕于鴻毛”屬于哪種結(jié)構(gòu)？（6分）

答案：對(duì)偶句

解析：前后句子結(jié)構(gòu)相同，意義相對(duì)，屬于對(duì)偶句。請(qǐng)概括該段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（7分）

答案：人難免一死，但死的意義有輕重之分，強(qiáng)調(diào)要有為國(guó)家、人民而死的價(jià)值觀。

解析：原文表達(dá)了司馬遷對(duì)生命價(jià)值的理解，強(qiáng)調(diào)“重于泰山”的意義。（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

題目?jī)?nèi)容：閱讀下面的唐詩(shī)，完成11～12題。

《望廬山瀑布》（李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。請(qǐng)指出詩(shī)中使用了哪種修辭手法，并簡(jiǎn)析其作用。（4分）

答案：夸張

解析：詩(shī)中“飛流直下三千尺”使用夸張手法，突出瀑布的壯觀和氣勢(shì)。請(qǐng)賞析“疑是銀河落九天”一句。（5分）

答案：比喻，將瀑布比作銀河從天而降，突出其宏偉壯麗，營(yíng)造出奇幻的意境。

解析：句中“疑是”構(gòu)成比喻，形象生動(dòng)，富有想象力，使讀者如臨其境。（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

題目?jī)?nèi)容：補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。

1.____________，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

2.野芳發(fā)而幽香，___________，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。

3.問(wèn)君西游何時(shí)還？___________，猿啼三聲淚沾裳。答案：入則無(wú)法家拂士；佳木秀而繁陰；畏途巉巖不可攀

解析：第一句出自《生于憂患，死于安樂(lè)》；第二句出自《醉翁亭記》；第三句出自《蜀道難》。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目?jī)?nèi)容：下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.這位科學(xué)家的研究成果在國(guó)際上首屈一指。

B.他做事總是粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò)。

C.這兩篇文章風(fēng)格迥異，猶如天壤之別。

D.這次考試，他雖然因緊張而發(fā)揮失常，但仍難掩其才高八斗。答案：D

解析：D項(xiàng)“才高八斗”形容才華極高，用來(lái)形容考試因緊張發(fā)揮失常不符合語(yǔ)境。題目?jī)?nèi)容：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（4分）

A.這場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，讓整個(gè)城市陷入了癱瘓狀態(tài)。

B.閱讀經(jīng)典作品，可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思想深度。

C.看到他們成功的消息，我激動(dòng)得一蹦三尺高。

D.他不但學(xué)習(xí)好，而且善于思考，所以成績(jī)總在班上名列前茅。答案：B

解析：B項(xiàng)語(yǔ)義通順，無(wú)語(yǔ)??；A項(xiàng)“陷入癱瘓”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“一蹦三尺高”用詞夸張，不符合書(shū)面語(yǔ)規(guī)范；D項(xiàng)“不但……而且……所以”連接不當(dāng)，應(yīng)改為“不但……而且……”。題目?jī)?nèi)容：填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

我從小就喜歡讀書(shū)，__________，書(shū)籍成了我最好的朋友。

A.雖然有時(shí)讀得厭倦

B.雖然有時(shí)厭倦讀書(shū)

C.雖然有時(shí)覺(jué)得讀書(shū)很枯燥

D.雖然有時(shí)感覺(jué)枯燥答案：B

解析：B項(xiàng)“厭倦讀書(shū)”與“喜歡讀書(shū)”形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，邏輯合理；A項(xiàng)主語(yǔ)不一致；C、D項(xiàng)表達(dá)較弱，不符合語(yǔ)境。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目?jī)?nèi)容：壓縮下面這段文字，保留主要信息。（6分）

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注生態(tài)環(huán)保問(wèn)題。政府通過(guò)一系列政策鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人采取綠色行動(dòng)，如垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等。這些舉措在一定程度上改善了環(huán)境質(zhì)量，并增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識(shí)。答案：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們生活水平提高，關(guān)注生態(tài)環(huán)保問(wèn)題，政府通過(guò)政策鼓勵(lì)綠色行動(dòng)，改善環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

解析：壓縮后保留了發(fā)展背景、政府行動(dòng)和結(jié)果，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。題目?jī)?nèi)容：下列句子中，對(duì)修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！獙?duì)偶

B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！鋸?/p>

C.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！扔?/p>

D.一語(yǔ)未發(fā)，只覺(jué)得心驚肉跳。——擬人答案：C

解析：C項(xiàng)“人生如夢(mèng)”應(yīng)為比喻，而非擬人。四、寫(xiě)作（60分）題目?jī)?nèi)容：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的