2026年廣西壯族自治區(qū)梧州市重點(diǎn)學(xué)校初一入學(xué)語文分班考試試題及答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、醞釀（liàng）B、分歧（qí）C、輕捷（jié）D、蟬蛻（tuō）(2)、下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A、高粱B、拆散C、斑瀾D、粼粼(3)、下列詞語中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A、沮喪（jǔ）B、祈禱（qǐ）C、叮囑（zhǔ）D、蜷伏（quán）(4)、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A、花團(tuán)錦簇B、截然不同C、人跡罕至D、人聲鼎沸(5)、下列詞語中“藏”字讀音相同的一項(xiàng)是（）

A、躲藏B、隱藏C、藏匿D、寶藏(6)、下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（）

A、輕飄飄B、任勞任怨C、鋒芒畢露D、五彩繽紛2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、請(qǐng)選出搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A、我對(duì)這件事深惡痛絕。

B、她總是一絲不茍地完成每天的工作。

C、他雖然是個(gè)新手，但表現(xiàn)得十分老練。

D、這本書的敘述讓我覺得非常無聊。(2)、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、春天來了，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)盎然。

B、他今天的發(fā)言言簡(jiǎn)意賅，贏得了大家的掌聲。

C、這件事雖然不大，但他卻十分重視。

D、那位老人總是和顏悅色地對(duì)待每一位路人。(3)、下列句子中，“卻”字使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、我原以為他會(huì)來，但他卻沒來。

B、雖然是小事，卻讓我很感動(dòng)。

C、你一直很認(rèn)真，卻總是犯同樣的錯(cuò)誤。

D、他今天很累，卻依然堅(jiān)持工作。(4)、下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A、他從小就喜歡舞文弄墨，如今成了書法家。

B、這件事是明擺著的，不需要多加解釋。

C、她的想法真是天馬行空，讓人感到不可思議。

D、他做事井井有條，從不馬馬虎虎。(5)、下列句子中，加點(diǎn)詞語感情色彩不一致的一項(xiàng)是（）

A、這朵花真美麗。

B、他在工作中盡職盡責(zé)，值得表揚(yáng)。

C、他十分傲慢，讓人難以親近。

D、這個(gè)計(jì)劃意圖深遠(yuǎn)，不可小覷。(6)、下列句子中，詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、他回家后就開始認(rèn)真看書。

B、那篇文章內(nèi)容空洞，毫無價(jià)值。

C、我們應(yīng)當(dāng)尊敬老師，虛心請(qǐng)教。

D、她的歌聲清脆悅耳，讓人陶醉。3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種樂于助人的精神。

B、老王昨天去學(xué)校了，今天又回來。

C、張老師昨天在辦公室里給我們講了關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。

D、他在學(xué)校里總是第一個(gè)到，最后一位離開。(2)、下列句子是病句的一項(xiàng)是（）

A、這個(gè)決定是經(jīng)過大家廣泛討論后作出的。

B、昨天的雨下得很大，很多同學(xué)都淋濕了。

C、我們應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語文這門課程。

D、春天來了，萬物復(fù)蘇，多姿多彩。(3)、下列句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

原句：我昨天買了一本新書，書的內(nèi)容好看極了。

A、我昨天買了一本新書，內(nèi)容好看極了。

B、我昨天買了一本新書，書的內(nèi)容極好看。

C、我昨天買了一本新書，書的內(nèi)容非常好看。

D、我昨天買了一本新書，書的內(nèi)容好看。(4)、下列句子修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

原句：我們要把這件好事盡快宣傳出去。

A、我們要盡快把這件好事宣傳出去。

B、這件好事要盡快宣傳出去。

C、把這件好事盡快宣傳出去。

D、這件好事盡快被宣傳出去。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、《春》作者是（）

A、老舍B、朱自清C、魯迅D、冰心(2)、秋天的懷念作者是（）

A、史鐵生B、朱自清C、魯迅D、巴金(3)、《天凈沙·秋思》的作者是（）

A、馬致遠(yuǎn)B、張養(yǎng)浩C、白樸D、元好問(4)、《論語》的作者是（）

A、孔子B、老子C、孟子D、莊子5、名句默寫（10分）

(1)、__________，隨風(fēng)直到天涯處。

(2)、__________，聞道龍標(biāo)過五溪。

(3)、__________，江春入舊年。

(4)、夕陽西下，__________。

(5)、我寄愁心與明月，__________。

(6)、__________________，風(fēng)正一帆懸。

(7)、有匪君子，__________。

(8)、出發(fā)前，他__________地叮囑我一句：“注意安全?！?/p>

(9)、我猛然領(lǐng)悟，原來我__________地天天與母親接觸，卻對(duì)她一無所知。

(10)、我蹲下來，背起了我的母親，__________，便使我覺得我背起的并不僅僅是母親。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面古詩詞，回答問題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)、這首詩作者是（）

A、李白B、曹操C、杜甫D、白居易(2)、下列對(duì)詩句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、“東臨碣石，以觀滄海”說明作者登高遠(yuǎn)望。

B、“水何澹澹，山島竦峙”表現(xiàn)大海的壯闊。

C、“日月之行，若出其中”表達(dá)了作者的豪邁情懷。

D、“幸甚至哉，歌以詠志”說明詩的主旨是慶祝勝利。(3)、“洪波涌起”中的“洪波”指的是（）

A、大風(fēng)B、大海的波浪C、山脈D、河流(4)、下列不屬于這首詩表現(xiàn)內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A、大海的壯麗景象

B、作者的雄心壯志

C、對(duì)自然的熱愛

D、對(duì)戰(zhàn)友的思念（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文，回答問題。

《詠雪》

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大笑樂，可知兄女之才高于胡兒。(1)、下列句子中加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、內(nèi)集（家庭聚會(huì)）

B、講論文義（談?wù)撐恼铝x理）

C、俄而（不久，一會(huì)兒）

D、差可擬（可以相比）(2)、下列對(duì)句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）

A、謝太傅寒雪日內(nèi)集：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)。

B、公欣然曰：謝安高興地說。

C、未若柳絮因風(fēng)起：不如比作乘風(fēng)而起的柳絮。

D、可知兄女之才高于胡兒：這說明妹妹的才華比哥哥高。(3)、下列對(duì)文言文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、文中“公”指謝太傅。

B、謝太傅是謝安，東晉政治家、文學(xué)家。

C、文中“兒女”指謝安的侄子侄女。

D、胡兒的回答被謝太傅認(rèn)為不夠好。(4)、下列不屬于《詠雪》文言文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）

A、謝安舉行家庭聚會(huì)

B、胡兒比喻雪如鹽

C、兄女比喻雪如柳絮

D、文章贊揚(yáng)兄女的才華(5)、“柳絮因風(fēng)起”這個(gè)比喻妙在（）

A、形象地描繪了雪的輕柔飄舞

B、把雪比作飛舞的柳絮，生動(dòng)而富有詩意

C、表現(xiàn)出詩人熱愛自然的情感

D、突出了冬天的寒意(6)、根據(jù)課文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A、選自《世說新語·言語》

B、全文描寫的是一個(gè)溫暖的家庭生活場(chǎng)景

C、文章暗示了胡兒的才華較高

D、謝安對(duì)兄女的回答感到失望（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《散步》一文，回答下列問題。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出去，但大路段太遠(yuǎn)，她也想走走。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。(1)、這篇文章的作者是（）

A、莫懷戚B、朱自清C、魯迅D、老舍(2)、下列對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、文章描寫了全家在田野上散步的情景。

B、“大路段太遠(yuǎn)”說明母親年紀(jì)大，行動(dòng)不便。

C、文章表現(xiàn)了家庭成員之間和睦的關(guān)系。

D、文章主要描寫春天的美景。(3)、下列對(duì)詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、“散步”指隨意地走路。

B、“菜花”指的是油菜花。

C、“桑樹”一般指桑樹，也可能是比喻。

D、“魚塘”指有魚的池塘。(4)、下列不屬于文章主題思想的一項(xiàng)是（）

A、家庭和諧

B、親情溫暖

C、母子情深

D、對(duì)季節(jié)的描寫(5)、下列對(duì)“母親本不愿出去，但大路段太遠(yuǎn)，她也想走走”理解正確的一項(xiàng)是（）

A、母親想出去看風(fēng)景

B、母親雖然不愿意，但被說服后決定出去

C、母親覺得路太遠(yuǎn)，所以不想去

D、母親不想出門，但覺得路不遠(yuǎn)，所以出去（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《賣油翁》一文，回答下列問題。

陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C笑而遣之。(1)、這篇文章的作者是（）

A、歐陽修B、劉禹錫C、柳宗元D、韓愈(2)、下列對(duì)詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、“釋擔(dān)”指放下?lián)?/p>

B、“睨之”指斜著眼看

C、“十中八九”說明射術(shù)很高超

D、“微頷之”表示不太滿意(3)、下列對(duì)文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A、賣油翁對(duì)陳堯咨的射術(shù)持懷疑態(tài)度。

B、“無他，但手熟爾”強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。

C、陳堯咨自矜說明他很驕傲。

D、賣油翁最終離開了陳堯咨，說明他不想多說。(4)、下列對(duì)文章主旨理解正確的一項(xiàng)是（）

A、贊揚(yáng)陳堯咨的射術(shù)高超

B、強(qiáng)調(diào)天賦的重要性

C、批評(píng)陳堯咨的驕傲自大

D、說明技藝源于勤學(xué)苦練(5)、最后一句“康肅笑而遣之”中的“笑”表現(xiàn)了陳堯咨（）

A、不滿

B、得意

C、尷尬

D、理解三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）某校開展了“我愛家鄉(xiāng)”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題。

(1)、下列句子中，描寫家鄉(xiāng)景色的一項(xiàng)是（）

A、春雨如絲，萬物復(fù)蘇。

B、老舍筆下，濟(jì)南的冬天是溫暖的。

C、皎潔的月光灑在雪地上，顯得格外寧靜。

D、雪后初晴，大地一片白茫茫。(2)、下列句子中，與“從百草園到三味書屋”這篇文章有關(guān)的一項(xiàng)是（）

A、童年的生活是快樂的。

B、童年的生活充滿了無窮的樂趣。

C、那里的風(fēng)景如詩如畫。

D、文章描繪了童年的純真與美好。(3)、下列句子中，與“臺(tái)階”這篇文章主題相關(guān)的一項(xiàng)是（）

A、一個(gè)家庭的生活狀況反映社會(huì)風(fēng)貌。

B、童年時(shí)光總是美好的。

C、春天是最美的季節(jié)。

D、母親的背影讓我動(dòng)容。(4)、下列句子中，與“土地的誓言”作者有關(guān)的一項(xiàng)是（）

A、老舍

B、端木蕻良

C、艾青

D、魯迅(5)、下列句子中，最能體現(xiàn)“我愛家鄉(xiāng)”主題的一項(xiàng)是（）

A、我家鄉(xiāng)的四季很美。

B、我家鄉(xiāng)的美景讓我想起童年時(shí)光。

C、我家鄉(xiāng)的山水讓我心馳神往。

D、我家鄉(xiāng)的景色是最美的。四、寫作（40分）題目：難忘的那一刻要求：

1、結(jié)合自身經(jīng)歷，寫一件讓你難忘的事情。

2、內(nèi)容具體，情感真摯，不少于400字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)C(2)B(3)D(4)C(5)B(6)D

2、(1)C(2)D(3)B(4)A(5)D(6)A

3、(1)A(2)D(3)C(4)B

4、(1)B(2)A(3)A(4)C

5、(1)故園東望路漫漫

(2)楊花落盡子規(guī)啼

(3)海日生殘夜

(4)斷腸人在天涯

(5)隨君直到夜郎西

(6)潮平兩岸闊

(7)如切如磋，如琢如磨

(8)鄭重其事

(9)朝夕相處

(10)背起母親和兒子解析：

1、積累字音字形，考查常見多音字和形近字辨析，如“蜷伏”“斑瀾”“掙脫”等。

2、詞語運(yùn)用題考查詞語搭配、感情色彩和成語使用，如“天馬行空”“鄭重其事”“朝夕相處”等。

3、病句修改題考查句子的結(jié)構(gòu)和邏輯，如“內(nèi)容好看極了”改為“內(nèi)容極好看”更合理。

4、文學(xué)常識(shí)題考查對(duì)作者和作品的了解，如《詠雪》作者是劉義慶，《論語》是孔子及其弟子的語錄集。

5、名句默寫題考查對(duì)古詩文內(nèi)容的掌握，如《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“楊花落盡子規(guī)啼”和《次北固山下》中的“潮平兩岸闊”。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞閱讀

1、B2、D3、B4、C5、B6、D解析：

1、《觀滄海》作者是曹操，選自《樂府詩集》。

2、“幸甚至哉，歌以詠志”表明這是作者對(duì)理想追求的抒發(fā)，非慶祝勝利。

3、“洪波”指大海的波浪，解釋準(zhǔn)確。

4、“柳絮因風(fēng)起”表現(xiàn)的是詩人的浪漫情感，非對(duì)季節(jié)的描寫。

5、“柳絮因風(fēng)起”比喻細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，故理解正確。

6、“但手熟爾”說明技藝源于練習(xí)，所以文章主旨并非贊揚(yáng)兄女，而是強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。（二）文言文閱讀

1、A2、D3、C4、D5、B6、A解析：

1、“詠雪”出自《世說新語·言語》，作者是劉義慶。

2、“微頷之”是指微微點(diǎn)頭，表示不以為然，而非“不太滿意”。

3、“但手熟爾”是賣油翁對(duì)陳堯咨射術(shù)的評(píng)價(jià)，并非批評(píng)。

4、“無他，但手熟爾”說明技藝來自勤奮，不是天賦。

5、賣油翁的“頷”是表示認(rèn)可，而非嘲笑。

6、說明文章主旨是通過“手熟”強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性。（三）現(xiàn)代文閱讀一

1、A2、B3、A4、B5、B解析：

1、《散步》作者是莫懷戚，描寫的是散步這一日?；顒?dòng)。

2、該文通過散步表現(xiàn)家庭和諧與親情。

3、“但手熟爾”也可用于說明技藝源于勤學(xué)苦練。

4、“臺(tái)階”通過父親砌臺(tái)階的故事，反映社會(huì)生活的艱辛。

5、文末“康肅笑而遣之”說明陳堯咨雖自負(fù)，但最終被賣油翁的話所打動(dòng)。（四）現(xiàn)代文閱讀二

1、B2、D3、A4、B5、B解析：

1、《賣油翁》作者是歐陽修，記敘了賣油翁與陳堯咨之間的對(duì)話。

2、“微頷之”表示賣油翁對(duì)陳堯咨的射術(shù)表示認(rèn)可。

3、文章主題是通過描寫父子關(guān)系反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

4、“土地的誓言”作者是端木蕻良，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

5、文章通過描寫生活中的點(diǎn)滴，表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱