注：不含主觀題第1題云肩轉(zhuǎn)腰是()動(dòng)作。A平圓B立圓C八字圓第2題提、沉是()動(dòng)勢(shì)。A前后B上下C左右第3題含、腆是()動(dòng)勢(shì)。A前后B上下C左右第4題云肩轉(zhuǎn)腰手臂的配合動(dòng)作是()。A搖臂B抹手C雙晃手第5題云肩轉(zhuǎn)腰的基礎(chǔ)訓(xùn)練是從()訓(xùn)練開(kāi)始。A站立B盤(pán)坐C跪坐第6題云肩轉(zhuǎn)腰是中國(guó)古典舞身韻教學(xué)的()。A主干教材B枝干教材C輔助教材第7題云肩轉(zhuǎn)腰是以胯為軸的平圓動(dòng)作。()第8題云肩轉(zhuǎn)腰是借鑒了戲曲“轱轆椅子”的訓(xùn)練方式。()第9題云肩轉(zhuǎn)腰包含沖、靠、含、腆、移五個(gè)動(dòng)律元素。()第10題云肩轉(zhuǎn)腰是肩與腰的協(xié)調(diào)配合共同完成的一個(gè)平圓的劃圓動(dòng)作。()第11題云肩轉(zhuǎn)腰體現(xiàn)的是中國(guó)古典舞追求“以圓為美”的身體表現(xiàn)。()第12題云肩轉(zhuǎn)腰的“云肩”是指肩部動(dòng)作要在水平狀態(tài)下來(lái)完成平穩(wěn)、緩慢的運(yùn)動(dòng)。()云手單元習(xí)題第1題下列哪一選項(xiàng)中的動(dòng)作均屬于身韻教材中的云手系列?()A點(diǎn)云手,整云手,沖靠云手,小五花B半云手,整云手,大開(kāi)大合擰身云手,波浪云手C基本云手,沖靠云手,大開(kāi)大合擰身云手,波浪云手第2題下列選項(xiàng)中屬于大開(kāi)大合擰身云手技術(shù)要領(lǐng)的是()。A上下身的走留關(guān)系BS形運(yùn)動(dòng)軌跡C沖靠的動(dòng)勢(shì)第3題下列選項(xiàng)與基本云手動(dòng)作所描摹的意象最為貼切的是()。A流星B浮云C明月第4題“形三,勁六,心意八,無(wú)形者十”是哪位名家所說(shuō)?()A茹富蘭B梅蘭芳C錢(qián)寶森第5題云手口訣“眼睛隨手走、硬中含著柔、()、雙手帶雙肘、拉開(kāi)走弧線、三節(jié)撐中收”。A六方要飽滿B外大里頭空C形止神不止第6題下列動(dòng)作名稱與動(dòng)作要領(lǐng)相符合的是()。A基本云手——平面開(kāi)合B波浪云手——S形運(yùn)動(dòng)軌跡C大開(kāi)大合擰身云手——沖靠動(dòng)勢(shì)第7題沖靠云手重心移動(dòng)的特點(diǎn)是“左右”方向。()第8題身韻課中介紹到武當(dāng)太極拳云手有“二龍戲珠”、“龍步云手”動(dòng)作,講求翻手為陽(yáng),覆手為陰。()第9題云手外部形態(tài)最重要的特點(diǎn)是“圓”。()第10題蓋叫天先生曾說(shuō)過(guò)“拉一個(gè)云手要?jiǎng)澪鍌€(gè)圓”。()第11題大開(kāi)大合擰身云手上下身走留關(guān)系的順序?yàn)?先蓋腿云手“走下身留上身”,再纏頭裹腦“留下身走上身”。()第12題云手揉球動(dòng)作要經(jīng)過(guò)“平揉、立揉、擰揉”三個(gè)過(guò)程。()風(fēng)火輪單元習(xí)題第1題風(fēng)火輪的動(dòng)勢(shì)特點(diǎn)突出一個(gè)()字。A“鉆”B“掄”C“穿”第2題風(fēng)火輪動(dòng)作是通過(guò)()部的橫擰、敞仰、傾伏的連貫過(guò)程綜合而成的。A腰B肩C胯第3題練習(xí)風(fēng)火輪動(dòng)作,需要肩部的放松和以肩部轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生()的發(fā)力。A平圓B立圓C八字圓第4題風(fēng)火輪動(dòng)作與()相結(jié)合,可形成低空間舞姿。A正步B丁字步C撲步第5題當(dāng)風(fēng)火輪動(dòng)作與步伐相結(jié)合時(shí),可形成具有()特點(diǎn)的動(dòng)作動(dòng)勢(shì)。A穩(wěn)定性B流動(dòng)性C原地性第6題風(fēng)火輪動(dòng)作具有風(fēng)嘯嘯、火騰騰、輪滾滾之動(dòng)感,體現(xiàn)了該動(dòng)作的()。A形象性B訓(xùn)練性C應(yīng)用型第7題風(fēng)火輪動(dòng)作是身韻課程中的“支干教材”。()第8題風(fēng)火輪動(dòng)作的發(fā)力點(diǎn)在于手臂。()第9題風(fēng)火輪動(dòng)作具有步位大、幅度深、發(fā)力猛、速度快等特征。()第10題練習(xí)風(fēng)火輪動(dòng)作的過(guò)程中不需要呼吸的配合。()第11題在完成風(fēng)火輪動(dòng)作時(shí)不需要注意重心轉(zhuǎn)換的過(guò)程。()第12題課程中風(fēng)火輪的練習(xí)可以有不同節(jié)奏的處理,可慢、可快、可慢中有快、可快中有慢。()燕子穿林單元習(xí)題第1題“燕子穿林”動(dòng)作來(lái)源于()。A戲曲B書(shū)法C武術(shù)第2題“燕子穿林”動(dòng)作是身韻教學(xué)中的()教材之一。A主干B輔助C支干第3題“燕子穿林”是一個(gè)具有很強(qiáng)()實(shí)用性和訓(xùn)練性的動(dòng)作。A形象性、表演性B形象性、表現(xiàn)性C意象性、表現(xiàn)性第4題“燕子穿林”強(qiáng)化了肢體的流動(dòng)性、()和對(duì)重心的把控。A靈活性B形象性C表現(xiàn)性第5題“燕子穿林”集中展現(xiàn)了古典舞“欲上先下”“欲左先右”“()”的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。A欲走還留B逢擰必傾C欲開(kāi)先合第6題通過(guò)肢體的展合、高低、抻閃、動(dòng)靜配合呈現(xiàn)出“燕子穿林”()的動(dòng)作質(zhì)感。A柔和、含蓄B靈動(dòng)、閃回C剛武、帥氣第7題“燕子穿林”動(dòng)作具有較強(qiáng)的舞蹈性和節(jié)奏性美感,以及身法性特點(diǎn),突出了民族審美風(fēng)格和表現(xiàn)力。()第8題在完成“燕子穿林”動(dòng)作中不需要有腰部沉、含的過(guò)程。()第9題燕子穿林動(dòng)作應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出一種如靈燕在林中穿梭般的動(dòng)態(tài)形象。()第10題燕子穿林是體現(xiàn)古典舞“順勢(shì)而行”動(dòng)作規(guī)律的非常典型的動(dòng)作。()第11題燕子穿林動(dòng)作不需要?dú)庀⒌呐浜虾凸?jié)奏的處理。()第12題燕子穿林在有含有讓、有去有回、循而往復(fù)的對(duì)比關(guān)系和動(dòng)態(tài)當(dāng)中體現(xiàn)一種堅(jiān)韌敏捷、忙而不亂、動(dòng)靜相宜的內(nèi)在品質(zhì)。()青龍?zhí)阶卧?xí)題第1題在身韻課中講授的“青龍?zhí)阶Α皝?lái)源于傳統(tǒng)武術(shù)()動(dòng)作.A通背拳B形意拳C八卦掌第2題在身韻課中講授的青龍?zhí)阶Φ穆肪€順序?yàn)?)。A立圓、八字圓、平圓B平圓、立圓、八字圓C立圓、平圓、八字圓第3題身韻課中的青龍?zhí)阶?在動(dòng)作過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)一個(gè)“()”字。A鉆B探C裹第4題在青龍?zhí)阶?dòng)作經(jīng)過(guò)平圓路線時(shí),左手為(),右手為外旋上盤(pán)腕。A折臂下穿B穿胸刺肋C切掌繞腕第5題在青龍?zhí)阶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中,右手的變化順序是下列哪種?()A盤(pán)、抹、掏B盤(pán)、掏、沖C盤(pán)、穿、掏第6題青龍?zhí)阶χ械能|干動(dòng)作經(jīng)過(guò)仰敞、()、裹鉆、俯傾。A俯擰B橫擰C旁提第7題"青龍?zhí)阶?是中國(guó)古典舞身韻支干教材之一。()第8題身韻課上介紹傳統(tǒng)八卦掌中的“推掌”又稱“推磨掌”,它的形象俗稱為“青龍?zhí)阶Α薄?)第9題身韻課中青龍?zhí)阶?dòng)作的起、行、止,強(qiáng)調(diào)“慢起、快鉆、抻收”