[北京市]2023北京市學(xué)校思想政治工作中心招聘1人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于國家機(jī)構(gòu)的組成部分？A.全國人民代表大會(huì)B.國務(wù)院C.中央軍事委員會(huì)D.中國人民政治協(xié)商會(huì)議2、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀中"愛國"的理解，下列哪一項(xiàng)描述最符合其核心內(nèi)涵？A.僅強(qiáng)調(diào)對(duì)國土和歷史文化的情感B.包含對(duì)國家政治制度和發(fā)展道路的認(rèn)同C.特指對(duì)某一政黨或領(lǐng)袖的忠誠D.局限于維護(hù)傳統(tǒng)習(xí)俗和民族習(xí)慣3、某市教育部門在推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)過程中，提出“以文化人、以德育人”的理念，強(qiáng)調(diào)通過優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)這一理念？A.組織學(xué)生定期參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)B.開設(shè)書法、國畫、傳統(tǒng)戲曲等校本課程C.邀請(qǐng)現(xiàn)代科技專家開展人工智能講座D.推行學(xué)生日常行為量化評(píng)分制度4、教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生因觀點(diǎn)不同產(chǎn)生激烈爭論，此時(shí)最適宜采取的教學(xué)引導(dǎo)策略是？A.立即制止?fàn)幷?，由教師直接給出標(biāo)準(zhǔn)答案B.引導(dǎo)學(xué)生梳理爭議焦點(diǎn)，組織有序辯論并總結(jié)C.要求爭論雙方課后自行解決分歧D.忽略爭論內(nèi)容，繼續(xù)按原計(jì)劃授課5、關(guān)于思想政治工作在新時(shí)代的定位與作用，下列說法錯(cuò)誤的是：A.思想政治工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢B.思想政治工作應(yīng)注重解決人民群眾的實(shí)際思想問題C.新時(shí)代思想政治工作主要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)D.思想政治工作需要堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合6、在開展思想政治教育工作時(shí)，下列哪種做法最符合"以人為本"的原則：A.嚴(yán)格遵循既定教學(xué)大綱，確保理論傳授的系統(tǒng)性B.根據(jù)受眾特點(diǎn)采用差異化教育方式C.建立統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果D.重點(diǎn)突出政治理論知識(shí)的記憶與背誦7、習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上指出，一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題。這個(gè)主題是：A.實(shí)現(xiàn)共同富裕B.全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興D.建設(shè)中國特色社會(huì)主義8、“綠水青山就是金山銀山”這一科學(xué)論斷的提出，深刻揭示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的辯證統(tǒng)一關(guān)系。以下關(guān)于這一理念的理解，正確的是：A.保護(hù)環(huán)境可以暫時(shí)犧牲經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是對(duì)立關(guān)系C.良好的生態(tài)環(huán)境本身就是生產(chǎn)力D.資源開發(fā)優(yōu)先于生態(tài)保護(hù)9、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。B.在老師的耐心指導(dǎo)下，讓我掌握了正確的解題方法。C.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。D.他不僅擅長繪畫，而且在音樂方面也很有天賦。10、關(guān)于我國古代教育思想，下列說法正確的是：A.《學(xué)記》提出“有教無類”，強(qiáng)調(diào)教育公平B.孔子主張“教學(xué)相長”，認(rèn)為教與學(xué)可互相促進(jìn)C.朱熹提倡“知行合一”，重視實(shí)踐與理論的結(jié)合D.王陽明主張“因材施教”，注重學(xué)生個(gè)體差異11、關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代教育中的作用，下列說法不正確的是：A.有助于增強(qiáng)青少年的文化認(rèn)同與民族自豪感B.能夠直接提升學(xué)生的數(shù)理邏輯思維能力C.可為道德教育提供豐富的思想資源D.有助于培養(yǎng)人文素養(yǎng)與審美情趣12、下列措施中，對(duì)優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境最具有系統(tǒng)性影響的是：A.定期開展心理健康主題班會(huì)B.建立“學(xué)校-家庭-社區(qū)”協(xié)同干預(yù)機(jī)制C.在教室張貼積極心理暗示標(biāo)語D.組織學(xué)生觀看心理健康紀(jì)錄片13、在推動(dòng)思想政治教育與信息技術(shù)深度融合的過程中，以下哪項(xiàng)措施最能有效提升教育內(nèi)容的吸引力和傳播力？A.增加傳統(tǒng)理論課程的課時(shí)比例B.利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬紅色教育場景C.嚴(yán)格限制學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)工具D.僅通過紙質(zhì)教材傳播核心思想14、學(xué)校在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育時(shí)，以下哪種方法更有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與社會(huì)責(zé)任感？A.組織學(xué)生背誦核心價(jià)值觀全部內(nèi)容B.開展社區(qū)志愿服務(wù)與公益實(shí)踐活動(dòng)C.要求學(xué)生獨(dú)立完成理論試卷考核D.教師單向講解核心價(jià)值觀內(nèi)涵案例15、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.意氣奮發(fā)B.走頭無路C.濫竽充數(shù)D.迫不急待16、下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，正確的是：A.分為國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面B.核心內(nèi)容是"八榮八恥"C.首次提出于黨的十九大報(bào)告D.個(gè)人層面包括"仁愛、孝悌、忠信"17、下列關(guān)于思想政治教育的表述，符合新時(shí)代教育理念的是：A.思想政治教育應(yīng)當(dāng)以理論灌輸為主要方式B.思想政治教育應(yīng)當(dāng)與社會(huì)實(shí)踐相脫節(jié)C.思想政治教育應(yīng)當(dāng)貫穿教育教學(xué)全過程D.思想政治教育應(yīng)當(dāng)采用單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)18、在學(xué)校教育中，下列哪項(xiàng)最有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀？A.增加道德與法治課程的課時(shí)B.建立完善的校園管理制度C.開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)D.構(gòu)建全方位的育人體系19、下列哪項(xiàng)關(guān)于思想政治教育的表述最符合其根本目標(biāo)？A.提升學(xué)生的應(yīng)試能力和解題技巧B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力C.幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀20、在學(xué)校教育中，下列哪項(xiàng)措施最能有效促進(jìn)思想政治教育與專業(yè)教育的融合？A.增加思想政治理論課的課時(shí)數(shù)量B.在各學(xué)科教學(xué)中滲透價(jià)值引導(dǎo)C.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.聘請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜遗e辦講座21、關(guān)于思想政治教育的本質(zhì)屬性，下列說法正確的是：

①思想政治教育具有鮮明的階級(jí)性，服務(wù)于特定階級(jí)的根本利益

②思想政治教育是傳遞知識(shí)技能的工具，與意識(shí)形態(tài)無關(guān)

③思想政治教育具有實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)知行合一

④思想政治教育是價(jià)值中立的，對(duì)所有社會(huì)成員一視同仁A.①②B.①③C.②④D.③④22、下列哪項(xiàng)最符合新時(shí)代思想政治教育的基本原則？A.堅(jiān)持灌輸式教育，強(qiáng)化理論記憶B.注重因材施教，遵循教育規(guī)律C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授，弱化價(jià)值引領(lǐng)D.側(cè)重技能培養(yǎng)，淡化思想教育23、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.心曠神怡金榜提名相形見拙B.變本加厲走投無路出奇制勝C.川流不息再接再勵(lì)迫不急待D.一鼓作氣懸梁刺骨濫芋充數(shù)24、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，使我對(duì)當(dāng)前形勢有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保持身體健康的重要條件。C.他不但學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于助人。D.由于管理不善，這個(gè)公司的效益不斷下降。25、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他不僅精通英語，而且日語也說得十分流利。D.為了避免今后不再發(fā)生類似事故，我們必須完善安全制度。26、關(guān)于中國古代教育思想，下列說法正確的是：A."有教無類"是孟子提出的教育主張B.《學(xué)記》是世界上最早專門論述教育的著作C.科舉制度始于唐朝，完善于宋朝D."因材施教"最早出自《論語》27、近年來，隨著教育改革的深入，思想政治教育工作在學(xué)校教育中的地位日益凸顯。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)思想政治教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的核心作用？A.提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率B.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)C.增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力D.提升學(xué)生的外語水平和國際視野28、在開展思想政治教育過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重教育方法的創(chuàng)新。以下哪種做法最符合"潤物細(xì)無聲"的教育理念？A.組織學(xué)生背誦相關(guān)理論條文B.通過主題班會(huì)開展專題討論C.將思想政治教育融入日常教學(xué)活動(dòng)D.定期進(jìn)行理論知識(shí)測試29、思想政治工作在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。下列選項(xiàng)中，不屬于校園文化建設(shè)核心目標(biāo)的是：A.培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀B.營造積極向上的校園文化氛圍C.提高學(xué)生各類考試通過率D.促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展30、某校計(jì)劃開展"傳承紅色基因"主題教育活動(dòng)，以下哪種方式最能體現(xiàn)知行合一的育人理念：A.組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館B.舉辦紅色經(jīng)典誦讀比賽C.開展社區(qū)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)D.邀請(qǐng)老紅軍來校作報(bào)告31、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中哪種精神品質(zhì)？

①愛國主義精神

②集體主義精神

③憂患意識(shí)

④個(gè)人主義精神A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④32、下列哪項(xiàng)措施最能有效提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)？

①開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)

②增加理論知識(shí)考試頻次

③組織紅色文化研學(xué)活動(dòng)

④實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度A.①③B.②④C.①②③D.②③④33、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.小張?jiān)跁?huì)議上夸夸其談，提出的建議卻空洞無物，令在座的人大失所望。

B.他做事情總是按部就班，從不投機(jī)取巧，因此深受同事們的信任。

C.面對(duì)突發(fā)情況，他顯得驚慌失措，完全失去了平時(shí)的沉著冷靜。

D.這幅畫雖然構(gòu)圖簡單，但筆觸細(xì)膩，可謂別具匠心，令人贊嘆不已。A.大失所望B.按部就班C.驚慌失措D.別具匠心34、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

B.能否堅(jiān)持每天鍛煉身體，是保持健康的關(guān)鍵因素之一。

C.他不僅擅長繪畫，而且對(duì)音樂也有濃厚的興趣。

D.關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率的問題，同學(xué)們提出了許多寶貴的意見。A

B

C

D35、下列哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)思想政治教育的本質(zhì)屬性？A.灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一B.理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一C.政治性與科學(xué)性相統(tǒng)一D.思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一36、在思想政治教育過程中，教育者與受教育者的關(guān)系應(yīng)該是？A.單向灌輸關(guān)系B.雙向互動(dòng)關(guān)系C.權(quán)威服從關(guān)系D.放任自由關(guān)系37、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是保證身體健康的重要條件之一。C.學(xué)校開展"學(xué)雷鋒"活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。D.他對(duì)自己能否在競賽中取得好成績，充滿了信心。38、關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，下列說法正確的是：A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面B.富強(qiáng)、民主、文明、和諧是社會(huì)層面的價(jià)值取向C.自由、平等、公正、法治是公民個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是國家層面的價(jià)值目標(biāo)39、關(guān)于思想政治工作在新時(shí)代學(xué)校中的定位，以下哪項(xiàng)理解最為準(zhǔn)確？A.思想政治工作應(yīng)作為學(xué)校教育的輔助環(huán)節(jié)B.思想政治工作應(yīng)貫穿教育教學(xué)全過程C.思想政治工作主要面向?qū)W生干部群體開展D.思想政治工作與專業(yè)課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)分離40、下列哪項(xiàng)最符合新時(shí)代學(xué)校思想政治工作的核心任務(wù)？A.提高學(xué)生的應(yīng)試能力B.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能C.立德樹人，培育時(shí)代新人D.強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力41、在思想政治工作中，強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)這一工作的核心目標(biāo)？A.提高人們的物質(zhì)生活水平B.培養(yǎng)人們的專業(yè)技能C.塑造人們的思想道德素質(zhì)D.增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)42、在開展思想政治教育時(shí)，采用"寓教于樂"的方式往往能取得更好效果。這主要體現(xiàn)了哪個(gè)教育原則？A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.疏導(dǎo)原則C.滲透原則D.激勵(lì)原則43、“治國有常，利民為本。”這句話體現(xiàn)了中國古代哪一學(xué)派的核心思想？A.儒家B.道家C.法家D.墨家44、下列哪項(xiàng)政策最符合“新發(fā)展理念”中“共享發(fā)展”的要求？A.建設(shè)區(qū)域性科技創(chuàng)新中心B.推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化C.發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)D.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略45、在以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提高。

B.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)成功的關(guān)鍵。

C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心。

D.學(xué)校開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，深受同學(xué)們歡迎。A.通過這次培訓(xùn)，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提高B.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展，是生態(tài)文明建設(shè)成功的關(guān)鍵C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心D.學(xué)校開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，深受同學(xué)們歡迎46、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他在會(huì)議上夸夸其談，提出了很多建設(shè)性意見

B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來真讓人不忍卒讀

C.面對(duì)突發(fā)情況，他沉著冷靜，處理得恰到好處

D.這個(gè)方案考慮得非常周全，可謂無所不為A.夸夸其談B.不忍卒讀C.恰到好處D.無所不為47、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.學(xué)校圖書館新增了大約200多冊(cè)圖書，供師生借閱。D.在老師的悉心指導(dǎo)下，我的寫作水平得到了顯著提升。48、關(guān)于我國傳統(tǒng)文化，下列說法正確的是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體著作B."五行"學(xué)說中"五行"指金、木、水、火、土C.端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日D.京劇臉譜中紅色代表忠勇俠義49、關(guān)于思想政治工作在學(xué)校教育中的作用，下列說法正確的是：A.思想政治工作主要面向?qū)W生，與教職工無關(guān)B.思想政治工作是學(xué)校德育工作的核心組成部分

-C.思想政治工作僅在課堂教學(xué)中進(jìn)行D.思想政治工作的成效難以評(píng)估50、下列哪項(xiàng)最符合新時(shí)代思想政治工作的基本要求：A.注重理論灌輸，強(qiáng)化記憶背誦B.堅(jiān)持守正創(chuàng)新，注重因材施教C.強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)性發(fā)展D.側(cè)重技能培養(yǎng)，弱化價(jià)值引領(lǐng)

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家機(jī)構(gòu)包括全國人民代表大會(huì)、國務(wù)院、中央軍事委員會(huì)等。中國人民政治協(xié)商會(huì)議是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，不屬于國家機(jī)構(gòu)，而是多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，因此選項(xiàng)D正確。2.【參考答案】B【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的"愛國"，不僅包括對(duì)國土、歷史和文化的熱愛，更強(qiáng)調(diào)對(duì)國家政治制度、發(fā)展道路的認(rèn)同與支持，體現(xiàn)為維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)。選項(xiàng)A、C、D的描述均片面或偏離核心內(nèi)涵，故B為正確答案。3.【參考答案】B【解析】“以文化人、以德育人”的核心是通過文化浸潤實(shí)現(xiàn)道德教育。選項(xiàng)B中的書法、國畫、傳統(tǒng)戲曲屬于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體載體，能讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感受文化魅力、陶冶情操，直接契合“文化熏陶”與“德育”結(jié)合的要求。選項(xiàng)A側(cè)重實(shí)踐鍛煉，選項(xiàng)C聚焦現(xiàn)代科技，選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)制度管理，均未直接體現(xiàn)傳統(tǒng)文化與德育的深度融合。4.【參考答案】B【解析】課堂爭論是學(xué)生思維活躍的表現(xiàn)，教師應(yīng)借此培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與溝通能力。選項(xiàng)B通過引導(dǎo)梳理焦點(diǎn)、組織有序辯論，既能尊重學(xué)生觀點(diǎn)，又能通過總結(jié)提升認(rèn)知水平，符合建構(gòu)主義教學(xué)理念。選項(xiàng)A壓制了學(xué)生探究積極性，選項(xiàng)C回避了教育時(shí)機(jī)，選項(xiàng)D忽視了課堂生成性資源的利用。5.【參考答案】C【解析】新時(shí)代思想政治工作的根本任務(wù)是鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，其作用不僅限于服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，更包括政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等多個(gè)方面。選項(xiàng)A、B、D均準(zhǔn)確體現(xiàn)了思想政治工作的本質(zhì)特征和實(shí)踐要求。6.【參考答案】B【解析】"以人為本"要求思想政治教育工作必須尊重受教育者的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)根據(jù)受眾特點(diǎn)采用差異化教育方式，體現(xiàn)了因材施教的原則，有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。其他選項(xiàng)雖然也是教育工作的必要環(huán)節(jié)，但未能充分體現(xiàn)以受教育者為中心的教育理念。7.【參考答案】C【解析】習(xí)近平總書記在講話中明確強(qiáng)調(diào)：“一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個(gè)主題：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！边@一表述深刻總結(jié)了中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，選項(xiàng)A、B、D均為中華民族偉大復(fù)興過程中的具體目標(biāo)或路徑，但并非對(duì)百年奮斗主題的概括。8.【參考答案】C【解析】“綠水青山就是金山銀山”強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。選項(xiàng)A和B錯(cuò)誤地將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)立起來，選項(xiàng)D違背了可持續(xù)發(fā)展原則。只有選項(xiàng)C準(zhǔn)確體現(xiàn)了生態(tài)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)價(jià)值統(tǒng)一的核心思想。9.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)濫用介詞結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去“在……下”或“讓”；C項(xiàng)“能否”與“提高”存在兩面對(duì)一面的搭配不當(dāng)；D項(xiàng)語義明確、結(jié)構(gòu)完整，無語病。10.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，“有教無類”出自《論語》，是孔子的教育主張；B項(xiàng)正確，“教學(xué)相長”出自《禮記·學(xué)記》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“知行合一”是王陽明的哲學(xué)思想；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“因材施教”是孔子的教育方法，非王陽明提出。需注意區(qū)分古代教育家的核心思想與著作歸屬。11.【參考答案】B【解析】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要通過道德教化、藝術(shù)熏陶、歷史認(rèn)知等途徑影響教育，其核心價(jià)值在于人文精神的培育。數(shù)理邏輯思維能力主要依賴科學(xué)教育中的系統(tǒng)訓(xùn)練（如數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科），傳統(tǒng)文化內(nèi)容雖可能間接激發(fā)思維靈感，但無直接提升作用。A、C、D選項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化在教育中的實(shí)際功能，如文化傳承、道德引導(dǎo)和審美培養(yǎng)。12.【參考答案】B【解析】心理健康教育需多主體協(xié)同推進(jìn)，“學(xué)校-家庭-社區(qū)”機(jī)制能整合社會(huì)資源，構(gòu)建持續(xù)性支持網(wǎng)絡(luò)，從預(yù)防、識(shí)別到干預(yù)形成閉環(huán)，具有系統(tǒng)性優(yōu)勢。A、C、D均為局部措施，雖有一定效果，但缺乏長效性與整體性，難以從根本上優(yōu)化教育環(huán)境。13.【參考答案】B【解析】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠通過沉浸式體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生的參與感，使抽象的思想政治內(nèi)容具象化、生動(dòng)化，從而顯著提升吸引力和傳播力。A項(xiàng)側(cè)重傳統(tǒng)方式，可能難以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代需求；C項(xiàng)限制互聯(lián)網(wǎng)工具會(huì)阻礙信息的高效傳播；D項(xiàng)單一紙質(zhì)媒介覆蓋面有限，不符合融合信息技術(shù)的方向。14.【參考答案】B【解析】社區(qū)志愿服務(wù)與公益實(shí)踐活動(dòng)能夠讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)需求，在實(shí)踐中深化對(duì)價(jià)值觀的理解，同時(shí)鍛煉組織協(xié)作能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。A項(xiàng)和C項(xiàng)偏重機(jī)械記憶與理論考核，缺乏實(shí)踐轉(zhuǎn)化；D項(xiàng)以教師為主導(dǎo)，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性。15.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"意氣奮發(fā)"應(yīng)為"意氣風(fēng)發(fā)"，"發(fā)"指煥發(fā)；B項(xiàng)"走頭無路"應(yīng)為"走投無路"，"投"指投奔；D項(xiàng)"迫不急待"應(yīng)為"迫不及待"，"及"指來得及。C項(xiàng)"濫竽充數(shù)"書寫正確，比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)。16.【參考答案】A【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面：國家層面是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面是自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。B項(xiàng)"八榮八恥"是社會(huì)主義榮辱觀；C項(xiàng)首次系統(tǒng)提出是在黨的十八大報(bào)告；D項(xiàng)個(gè)人層面核心價(jià)值觀不包含"仁愛、孝悌、忠信"。17.【參考答案】C【解析】新時(shí)代思想政治教育強(qiáng)調(diào)"三全育人"理念，即全員育人、全過程育人、全方位育人。選項(xiàng)C符合將思想政治教育貫穿教育教學(xué)全過程的要求。選項(xiàng)A片面強(qiáng)調(diào)理論灌輸，忽視了實(shí)踐育人；選項(xiàng)B違背了理論聯(lián)系實(shí)際的原則；選項(xiàng)D不符合多元化評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢。18.【參考答案】D【解析】構(gòu)建全方位的育人體系能夠整合課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、服務(wù)育人等多種途徑，形成育人合力。選項(xiàng)A僅注重課程育人，選項(xiàng)B側(cè)重管理育人，選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)活動(dòng)育人，都相對(duì)單一。而選項(xiàng)D通過系統(tǒng)整合各類教育資源，能夠更有效地促進(jìn)學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。19.【參考答案】D【解析】思想政治教育的根本目標(biāo)是立德樹人，核心在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。A選項(xiàng)側(cè)重應(yīng)試技能，偏離了思想政治教育的內(nèi)涵；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力，雖重要但非根本目標(biāo)；C選項(xiàng)側(cè)重知識(shí)傳授，未能體現(xiàn)思想政治教育的本質(zhì)特征。只有D選項(xiàng)準(zhǔn)確反映了思想政治教育在塑造學(xué)生思想品格方面的核心任務(wù)。20.【參考答案】B【解析】思想政治教育與專業(yè)教育融合的關(guān)鍵在于將價(jià)值引導(dǎo)融入日常教學(xué)全過程。A選項(xiàng)僅增加課時(shí)，未能體現(xiàn)融合；C選項(xiàng)側(cè)重實(shí)踐，但未解決教學(xué)過程中的融合問題；D選項(xiàng)的專家講座具有臨時(shí)性。B選項(xiàng)通過在各學(xué)科教學(xué)中滲透價(jià)值觀教育，能夠?qū)崿F(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)結(jié)合，使思想政治教育真正貫穿教育教學(xué)全過程，是最有效的融合方式。21.【參考答案】B【解析】思想政治教育具有鮮明的政治屬性和意識(shí)形態(tài)特征，必然服務(wù)于特定階級(jí)的根本利益，故①正確；思想政治教育不僅傳授知識(shí)，更注重價(jià)值引導(dǎo)，故②錯(cuò)誤；思想政治教育強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)踐育人，故③正確；思想政治教育具有明確的價(jià)值取向，不是價(jià)值中立的，故④錯(cuò)誤。因此正確答案為B。22.【參考答案】B【解析】新時(shí)代思想政治教育強(qiáng)調(diào)遵循教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，注重因材施教、分類指導(dǎo)。A項(xiàng)片面強(qiáng)調(diào)灌輸，不符合啟發(fā)式教育要求；C項(xiàng)忽視了思想政治教育的價(jià)值引領(lǐng)功能；D項(xiàng)偏離了思想政治教育立德樹人的根本任務(wù)。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了科學(xué)施教、尊重規(guī)律的教育理念。23.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"金榜提名"應(yīng)為"金榜題名"，"相形見拙"應(yīng)為"相形見絀"；C項(xiàng)"再接再勵(lì)"應(yīng)為"再接再厲"，"迫不急待"應(yīng)為"迫不及待"；D項(xiàng)"懸梁刺骨"應(yīng)為"懸梁刺股"，"濫芋充數(shù)"應(yīng)為"濫竽充數(shù)"。B項(xiàng)所有詞語書寫均正確。24.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前半句"能否"包含兩面，后半句"保持健康"僅對(duì)應(yīng)一面；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，"不但...而且..."連接的兩個(gè)分句主語不同時(shí)，第一個(gè)分句主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞后；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意明確，無語病。25.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去"能否"或在"提高"前加"能否"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，無語??；D項(xiàng)"避免不再發(fā)生"雙重否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"不"。26.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"有教無類"是孔子提出的教育思想；B項(xiàng)正確，《學(xué)記》成書于戰(zhàn)國晚期，是世界教育史上第一部教育專著；C項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制始于隋朝；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"因材施教"教育理念源于孔子，但該詞語最早由朱熹在《論語集注》中總結(jié)提出。27.【參考答案】B【解析】思想政治教育的根本任務(wù)是立德樹人，其核心作用在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，這直接體現(xiàn)了思想政治教育在塑造學(xué)生品德、促進(jìn)全面發(fā)展方面的核心價(jià)值。其他選項(xiàng)雖然也是教育的重要目標(biāo)，但分別側(cè)重于學(xué)業(yè)成績、藝術(shù)素養(yǎng)和語言能力，不能代表思想政治教育的核心作用。28.【參考答案】C【解析】"潤物細(xì)無聲"強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)當(dāng)潛移默化、自然滲透。選項(xiàng)C將思想政治教育融入日常教學(xué)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在不知不覺中接受教育影響，符合這一理念。其他選項(xiàng)中，背誦條文和知識(shí)測試偏重機(jī)械記憶，主題班會(huì)雖然形式生動(dòng)但仍屬于顯性教育，都不能最好地體現(xiàn)"潤物細(xì)無聲"的教育藝術(shù)。29.【參考答案】C【解析】校園文化建設(shè)的核心目標(biāo)在于育人，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和健全人格。A選項(xiàng)體現(xiàn)了思想引領(lǐng)功能，B選項(xiàng)反映了環(huán)境育人理念，D選項(xiàng)符合全面發(fā)展的教育方針。C選項(xiàng)雖然與學(xué)業(yè)相關(guān)，但將文化建設(shè)簡單等同于提高考試通過率，偏離了以文化人、以文育人的本質(zhì)要求，不能作為核心目標(biāo)。30.【參考答案】C【解析】知行合一強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。A、B、D選項(xiàng)主要側(cè)重于知識(shí)傳授和情感熏陶，屬于認(rèn)知層面。C選項(xiàng)通過組織學(xué)生參與志愿服務(wù)，將紅色精神內(nèi)化于心、外化于行，在實(shí)踐中深化對(duì)紅色基因的理解，最能體現(xiàn)知行合一的教育理念，促進(jìn)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。31.【參考答案】A【解析】范仲淹的這句名言體現(xiàn)了心系國家命運(yùn)的愛國主義精神（①），以天下為己任的集體主義精神（②），以及居安思危的憂患意識(shí)（③）。個(gè)人主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益至上，與這句話的內(nèi)涵相悖，故排除④。因此正確答案為A。32.【參考答案】A【解析】社會(huì)實(shí)踐（①）和紅色文化研學(xué)（③）能讓學(xué)生在真實(shí)情境中體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)思想道德內(nèi)化，是最有效的教育方式。單純?cè)黾涌荚囶l次（②）容易導(dǎo)致機(jī)械記憶，嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度（④）屬于外部約束，都不能從根本上提升素養(yǎng)。因此最有效的措施是①③。33.【參考答案】D【解析】“別具匠心”指具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，常用來形容藝術(shù)或設(shè)計(jì)作品的獨(dú)特性。D項(xiàng)中“構(gòu)圖簡單但筆觸細(xì)膩”突出其獨(dú)特創(chuàng)意，使用恰當(dāng)。A項(xiàng)“大失所望”強(qiáng)調(diào)失望，但前文“夸夸其談”與“空洞無物”更適用“徒有其表”等詞；B項(xiàng)“按部就班”為中性或褒義，但語境強(qiáng)調(diào)“不投機(jī)取巧”，與成語的“遵循程序”本義略有偏差；C項(xiàng)“驚慌失措”形容慌亂，但“失去沉著冷靜”已直接陳述，成語使用稍顯冗余。34.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)主語殘缺，應(yīng)刪除“通過”或“使”；B項(xiàng)前后不一致，“能否”包含正反兩面，后文“是健康的關(guān)鍵”僅對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)改為“堅(jiān)持每天鍛煉身體是保持健康的關(guān)鍵”；D項(xiàng)“關(guān)于……問題”句式冗余，可簡化為“同學(xué)們就提高學(xué)習(xí)效率提出了許多寶貴意見”；C項(xiàng)句式規(guī)范，“不僅……而且”連接并列分句，無語病。35.【參考答案】C【解析】思想政治教育的本質(zhì)屬性在于其政治性與科學(xué)性的統(tǒng)一。政治性體現(xiàn)了教育的階級(jí)屬性和政治方向，決定了教育的目標(biāo)和內(nèi)容；科學(xué)性體現(xiàn)了教育必須遵循人的思想形成發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律。二者相互依存、相互促進(jìn)，政治性以科學(xué)性為基礎(chǔ)，科學(xué)性以政治性為導(dǎo)向，共同構(gòu)成思想政治教育的本質(zhì)特征。36.【參考答案】B【解析】現(xiàn)代思想政治教育強(qiáng)調(diào)教育者與受教育者之間是雙向互動(dòng)的關(guān)系。這種關(guān)系建立在平等對(duì)話的基礎(chǔ)上，教育者發(fā)揮主導(dǎo)作用，受教育者發(fā)揮主體作用。通過相互交流、相互啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，既調(diào)動(dòng)受教育者的主動(dòng)性，又保持教育者的引導(dǎo)性，形成良性互動(dòng)的教育氛圍，從而提升教育效果。37.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面"能否"是兩面，后面"保證健康"是一面，前后不對(duì)應(yīng)；D項(xiàng)同樣存在兩面與一面不搭配的問題，"能否"與"充滿信心"不相對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)表述完整，無語病。38.【參考答案】A【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。因此B、C、D項(xiàng)的表述均存在層面歸屬錯(cuò)誤，只有A項(xiàng)準(zhǔn)確概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面。39.【參考答案】B【解析】新時(shí)代學(xué)校思想政治工作要堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，思想政治工作必須貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。選項(xiàng)A將思想政治工作定位為輔助環(huán)節(jié)，選項(xiàng)C限定特定群體，選項(xiàng)D主張與專業(yè)教學(xué)分離，均不符合新時(shí)代學(xué)校思想政治工作的整體性、系統(tǒng)性要求。40.【參考答案】C【解析】習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上明確指出，新時(shí)代教育工作根本任務(wù)是立德樹人。思想政治工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，其核心任務(wù)就是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。其他選項(xiàng)雖然都是教育的具體目標(biāo)，但未能體現(xiàn)思想政治工作的核心價(jià)值和根本任務(wù)。41.【參考答案】C【解析】思想政治工作的核心目標(biāo)是塑造人們的思想道德素質(zhì)。A項(xiàng)屬于物質(zhì)層面，B項(xiàng)屬于能力層面，D項(xiàng)