2026年大連單招冷門(mén)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)沖刺卷含答案（針對(duì)性提分）一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.大連地區(qū)近年來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的新興服務(wù)業(yè)中，以下哪項(xiàng)屬于典型的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”方向？（）A.高級(jí)酒店管理B.航空服務(wù)C.古代漢語(yǔ)研究D.數(shù)字媒體技術(shù)2.在大連的制造業(yè)中，哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于相對(duì)冷門(mén)的領(lǐng)域？（）A.新能源汽車(chē)技術(shù)B.智能機(jī)器人技術(shù)C.傳統(tǒng)機(jī)械加工工藝D.航空航天制造3.大連某高校開(kāi)設(shè)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承”專(zhuān)業(yè)，其主要就業(yè)方向不包括？（）A.博物館文物修復(fù)B.傳統(tǒng)手工藝工作室C.大型互聯(lián)網(wǎng)公司用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)D.文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究4.以下哪項(xiàng)職業(yè)在大連的就業(yè)市場(chǎng)需求相對(duì)較低？（）A.水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員B.海洋儀器研發(fā)工程師C.傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)家D.漁業(yè)資源環(huán)境監(jiān)測(cè)員5.大連地區(qū)對(duì)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的扶持政策中，以下哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.提供專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).與企業(yè)合作定向培養(yǎng)C.限制專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模D.政府補(bǔ)貼實(shí)習(xí)崗位6.在大連的職業(yè)教育中，以下哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于“冷門(mén)但實(shí)用”的范疇？（）A.高級(jí)烹飪藝術(shù)B.現(xiàn)代物流管理C.隕石分析技術(shù)D.民族樂(lè)器制作7.大連某職業(yè)院校開(kāi)設(shè)的“極地動(dòng)物護(hù)理”專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)方向主要集中在哪里？（）A.城市動(dòng)物園B.北極科考基地C.海外主題公園D.野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)8.以下哪項(xiàng)技術(shù)在大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中應(yīng)用較少？（）A.傳統(tǒng)中醫(yī)針灸數(shù)字化B.古建筑結(jié)構(gòu)監(jiān)測(cè)C.人工智能芯片設(shè)計(jì)D.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)3D建模9.大連地區(qū)對(duì)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的就業(yè)支持中，不包括？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金補(bǔ)貼B.定期舉辦就業(yè)專(zhuān)場(chǎng)C.限制畢業(yè)生就業(yè)地域D.與行業(yè)協(xié)會(huì)共建實(shí)訓(xùn)基地10.在大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)與當(dāng)?shù)睾Ｑ螽a(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度最低？（）A.海水淡化技術(shù)B.貝類(lèi)養(yǎng)殖病害防治C.海洋生物基因工程D.海島旅游規(guī)劃11.大連某高校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪項(xiàng)屬于交叉學(xué)科方向？（）A.老字號(hào)品牌營(yíng)銷(xiāo)B.傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)C.仿生材料研發(fā)D.民間故事整理12.在大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，哪類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于“國(guó)家重點(diǎn)支持領(lǐng)域”但地方需求較低？（）A.紅外線遙感技術(shù)B.古代文獻(xiàn)數(shù)字化C.海洋氣象預(yù)報(bào)D.傳統(tǒng)戲曲表演藝術(shù)13.大連某職業(yè)院校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪項(xiàng)課程設(shè)置與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)合度不高？（）A.海上風(fēng)電運(yùn)維B.傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)C.漁業(yè)無(wú)人機(jī)應(yīng)用D.海岸生態(tài)修復(fù)14.在大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”就業(yè)市場(chǎng)中，以下哪類(lèi)人才最受企業(yè)青睞？（）A.傳統(tǒng)剪紙?jiān)O(shè)計(jì)師B.古建筑測(cè)繪工程師C.海洋生物標(biāo)本制作員D.非遺產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)15.大連某高校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪項(xiàng)屬于“地方特色”專(zhuān)業(yè)？（）A.北極圈旅游管理B.大連方言研究C.航空安全心理學(xué)D.古代船舶制造技術(shù)二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題3分，共30分）1.大連地區(qū)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的就業(yè)優(yōu)勢(shì)包括哪些？（）A.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力小B.政府政策傾斜C.平均薪資水平高D.就業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)2.大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些屬于“技術(shù)型”方向？（）A.海洋聲學(xué)監(jiān)測(cè)B.古代文字鑒定C.極地環(huán)境監(jiān)測(cè)D.傳統(tǒng)戲曲編曲3.大連某高校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些課程屬于“交叉學(xué)科”范疇？（）A.海洋考古技術(shù)B.古代文獻(xiàn)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用C.傳統(tǒng)家具3D建模D.民族樂(lè)器聲學(xué)分析4.大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些領(lǐng)域與“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”相關(guān)？（）A.海藻生物活性物質(zhì)提取B.古代船舶文化研究C.海洋微塑料分析D.傳統(tǒng)漁民口述史整理5.大連某職業(yè)院校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些就業(yè)方向?qū)儆凇靶屡d領(lǐng)域”？（）A.隕石修復(fù)技術(shù)員B.海洋大數(shù)據(jù)分析師C.古建筑數(shù)字化保護(hù)D.傳統(tǒng)醫(yī)藥炮制工藝6.大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些專(zhuān)業(yè)屬于“國(guó)家重點(diǎn)扶持”但地方需求有限？（）A.古代度量衡研究B.海洋生物基因編輯C.非遺項(xiàng)目評(píng)估D.極地生態(tài)修復(fù)7.大連某高校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些課程與“數(shù)字化技術(shù)”結(jié)合？（）A.古籍修復(fù)與數(shù)字影像技術(shù)B.傳統(tǒng)服飾虛擬設(shè)計(jì)C.海洋儀器數(shù)據(jù)可視化D.古建筑三維掃描8.大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些領(lǐng)域?qū)儆凇暗胤教厣钡珖?guó)需求較低？（）A.大連方言影視應(yīng)用B.海島民俗研究C.古代海防建筑測(cè)繪D.極地旅游俄語(yǔ)翻譯9.大連某職業(yè)院校的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些就業(yè)方向與“制造業(yè)”關(guān)聯(lián)度較高？（）A.傳統(tǒng)機(jī)械故障診斷B.古建筑木作修復(fù)C.海洋儀器裝配技術(shù)D.海島燈塔維護(hù)技術(shù)10.大連的“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”中，以下哪些屬于“高精尖”技術(shù)方向？（）A.海洋激光雷達(dá)探測(cè)B.古代壁畫(huà)材料分析C.非遺項(xiàng)目區(qū)塊鏈認(rèn)證D.傳統(tǒng)樂(lè)器聲學(xué)仿真三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述大連地區(qū)“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”的主要特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響。2.大連某高校開(kāi)設(shè)的“極地生態(tài)監(jiān)測(cè)”專(zhuān)業(yè)，其課程設(shè)置應(yīng)包含哪些核心內(nèi)容？3.分析大連“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”畢業(yè)生面臨的就業(yè)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。4.大連某職業(yè)院校的“傳統(tǒng)木作工藝”專(zhuān)業(yè)，如何結(jié)合數(shù)字化技術(shù)提升教學(xué)效果？5.結(jié)合大連產(chǎn)業(yè)特色，論述“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”如何實(shí)現(xiàn)“地方優(yōu)勢(shì)”與“市場(chǎng)需求”的平衡。四、論述題（共1題，10分）結(jié)合大連的藍(lán)色經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，論述“冷門(mén)專(zhuān)業(yè)”在推動(dòng)地方特色發(fā)展中的戰(zhàn)略意義。參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：大連服務(wù)業(yè)中“高級(jí)酒店管理”和“航空服務(wù)”屬于主流方向，“數(shù)字媒體技術(shù)”是新興專(zhuān)業(yè)，而“古代漢語(yǔ)研究”屬于文化領(lǐng)域冷門(mén)專(zhuān)業(yè)。2.C解析：大連制造業(yè)中“新能源汽車(chē)技術(shù)”和“智能機(jī)器人技術(shù)”是重點(diǎn)發(fā)展方向，“傳統(tǒng)機(jī)械加工工藝”屬于淘汰類(lèi)技術(shù)，“航空航天制造”是高端領(lǐng)域，而“傳統(tǒng)機(jī)械加工工藝”是冷門(mén)方向。3.C解析：其他選項(xiàng)均屬于文化遺產(chǎn)領(lǐng)域，而“大型互聯(lián)網(wǎng)公司用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)”與該專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)。4.C解析：傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)家需求量較低，其他職業(yè)與大連產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高。5.C解析：政府會(huì)扶持而非限制冷門(mén)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模。6.C解析：隕石分析技術(shù)屬于科研領(lǐng)域，而其他選項(xiàng)與大連產(chǎn)業(yè)結(jié)合度高。7.B解析：北極科考基地是極地動(dòng)物護(hù)理的主要就業(yè)地。8.C解析：人工智能芯片設(shè)計(jì)屬于熱門(mén)技術(shù)領(lǐng)域，而其他選項(xiàng)與冷門(mén)專(zhuān)業(yè)相關(guān)。9.C解析：政府會(huì)鼓勵(lì)而非限制畢業(yè)生就業(yè)地域。10.D解析：海島旅游規(guī)劃屬于旅游業(yè)，而其他選項(xiàng)與海洋產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)。11.C解析：仿生材料研發(fā)屬于交叉學(xué)科，而其他選項(xiàng)屬于傳統(tǒng)領(lǐng)域。12.A解析：紅外線遙感技術(shù)屬于國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域，但大連地方需求較低。13.B解析：傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)與大連現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)合度低。14.B解析：古建筑測(cè)繪工程師是高薪冷門(mén)職業(yè)。15.B解析：大連方言研究具有地方特色，而其他選項(xiàng)屬于全國(guó)性專(zhuān)業(yè)。二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,D解析：冷門(mén)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力小、政策傾斜、就業(yè)穩(wěn)定，但薪資可能不高。2.A,C解析：海洋聲學(xué)監(jiān)測(cè)和極地環(huán)境監(jiān)測(cè)屬于技術(shù)型方向，而其他選項(xiàng)偏文化類(lèi)。3.A,B,C解析：均涉及跨學(xué)科融合，而D屬于文化領(lǐng)域。4.A,C解析：與海洋產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)，而其他選項(xiàng)偏文化類(lèi)。5.A,B,C解析：新興領(lǐng)域以高科技為主，而D屬于傳統(tǒng)工藝。6.A,C解析：古代度量衡研究和非遺項(xiàng)目評(píng)估屬于冷門(mén)領(lǐng)域，而其他選項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)。7.A,B,C解析：均結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，而D屬于傳統(tǒng)測(cè)繪。8.A,B解析：大連方言影視應(yīng)用和海島民俗研究具有地方特色，而其他選項(xiàng)全國(guó)性較強(qiáng)。9.A,C解析：與制造業(yè)關(guān)聯(lián)度高，而B(niǎo)屬于文化領(lǐng)域。10.A,B,C解析：均屬于高精尖技術(shù)，而D屬于傳統(tǒng)工藝仿真。三、簡(jiǎn)答題1.特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)設(shè)置獨(dú)特、市場(chǎng)需求小、政策扶持力度大、就業(yè)壓力低。影響：填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)空白、推動(dòng)特色經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)人才多元發(fā)展。2.核心課程：極地氣候?qū)W、海洋生物生態(tài)、遙感技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器操作。3.挑戰(zhàn)：就業(yè)面窄、薪資偏低、需持續(xù)學(xué)習(xí)。策略：加強(qiáng)校企合作、提升技能競(jìng)爭(zhēng)力、考取高端證書(shū)。4.結(jié)合方式：通過(guò)VR技術(shù)模擬木作工藝、利用3D建模優(yōu)化家具設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)智能木工輔助工具。5.平衡策略：開(kāi)發(fā)具有地方特色的高科技產(chǎn)品、推動(dòng)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)與主流產(chǎn)業(yè)融合、加強(qiáng)政府與企業(yè)的聯(lián)動(dòng)。四、論述題“冷門(mén)專(zhuān)