Unit5 our pets lesson6教案 劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)_第1頁(yè)
Unit5 our pets lesson6教案 劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)_第2頁(yè)
Unit5 our pets lesson6教案 劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)_第3頁(yè)
Unit5 our pets lesson6教案 劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題Unit5Ourpets-Lesson6主備人授課人

教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備:

一、教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)言能力:

1.通過(guò)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)自然拼讀/e/的發(fā)音,

2.通過(guò)知識(shí)的遷移,學(xué)生們能夠自己拼出含有/e/的單詞發(fā)音。

思維品質(zhì):

通過(guò)反復(fù)的拼讀,孩子們能夠養(yǎng)成自然拼讀的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)能力:

能夠通過(guò)本節(jié)課對(duì)/e/的自然拼讀學(xué)習(xí),學(xué)生在之后遇到這樣的單詞,能夠有意識(shí)

地自己積累。

文化意識(shí):

了解自然拼讀對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

重點(diǎn):/e/的發(fā)音(如:ten,red,pet)

難點(diǎn):/e/的發(fā)音

三、教具準(zhǔn)備

PPT和寵物單詞卡片,顏色單詞卡片

教學(xué)過(guò)程:

Steplpreparation:(3mins)

1.Greetingandsingthesong.(PPT2)

T:“Hello,myboysandgirls!Classbegins!”

Ss:“Standup!Hello,MissZhou.,,

T:“Sitdown,please!Beforeourclass,let'ssingthesongtogether.

2.Reviewthewords.(PPT3)修改補(bǔ)充:學(xué)情反饋:

T:Befbreourclass,let'sreviewthewordswe've

learnedlasttime.(讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞。)

small性牖

clean的

Step2Presentation:(8mins)

1.Let'sfind(PPT4-5)

T:NowI'mgonnashowyousomewords,let'sread

themtogether.Thenyoushouldtellmewhatcommon

canyoufind?

Ss:Red,ten,pet,Stella.

T:So,today'ssoundis...

Ss:/e/.

T:Let'swatchavideoandlearnmoreaboutit.

1

上d0,二0

1vw

T:Nowwhocantellushowtosaythesound/e/?

2.Monty'sphonics.(PPT6)

T:OpenyourPupiPsBooksatpage38,lookatthefirst

part:Monty'sphonics.

1

Step3Practice:(8mins)

1.Let'ssay(PPT7)

T:Let'shaveapractice.L(□okatthepicture,doyou

knowwhat'sit?Andhowtoreadit?

2.Let'sguess(PPT8)

T:Class,nowlookatthesecondpart'sayandguess'.

Listen,nextIwillsayasentence,andyouneedtofind

whichnumberIsay.

Ss:OK.

T:They'relongandugly.Whichone?

Ss:Numbersix.Thefish.

妙宜凝不

Step4Production:(20mins)

Let'spractice(PPT9-16)

T:Now,Openyouractivitybook,andlet'sdoit.Are

youready?

Ss:Go!

QQReadandanswer.

|birdsfishmieecotthorses

(T)Whatarethey?They're"、人

②Whatarethey?They're8ts

③Whatarethey?They're...roice

④Whatorethey?They,re^orscs

($)Whatarethey?They,re^irds

Step5Homework:(1min)

T:OK,wehavesomuchfuntoday,Ispendawonderful

classwithallofyou.Sohappy!Classisover.And

lookatourhomework:"Findmorewordswhich

containthesounds/e/Seeyounextlime.”

Ss:"Goodbye,MissHe.”

(PPT17)

板書:

Unit5Ourpets

10/

tenpen

Ie關(guān)

Stellared

教后記:

1.課堂評(píng)價(jià)

芻我評(píng)價(jià)

具體內(nèi)容很滿較滿

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