2026上半年教師資格證（初中音樂）面試試講技巧

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.初中音樂課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂情感的關(guān)鍵是（）A.講解音樂理論知識(shí)B.自身的情感投入與示范C.讓學(xué)生大量聆聽音樂D.布置課后音樂欣賞作業(yè)答案：B2.對(duì)于初中學(xué)生在音樂欣賞課上理解復(fù)雜音樂作品結(jié)構(gòu)的有效方法是（）A.反復(fù)聆聽B.分段哼唱C.借助圖形譜分析D.查閱音樂背景資料答案：C3.在初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的重要途徑是（）A.多聽流行歌曲B.進(jìn)行節(jié)奏型練習(xí)C.觀看音樂表演視頻D.學(xué)習(xí)音樂史答案：B4.初中音樂教師在教授歌唱技巧時(shí)，首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生的（）A.嗓音條件B.音準(zhǔn)C.氣息運(yùn)用D.情感表達(dá)答案：B5.為了激發(fā)初中學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣，教師可采用的教學(xué)策略是（）A.對(duì)比中外音樂風(fēng)格B.只教經(jīng)典民族音樂作品C.讓學(xué)生自主創(chuàng)作民族音樂D.舉辦民族音樂主題活動(dòng)答案：D6.初中音樂課堂中，運(yùn)用多媒體資源的主要目的是（）A.增加課堂趣味性B.輔助音樂知識(shí)講解C.替代教師教學(xué)D.展示教師才藝答案：B7.在初中音樂教學(xué)評(píng)價(jià)中，最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)方式是（）A.期末測(cè)試B.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)C.音樂作品創(chuàng)作評(píng)價(jià)D.音樂欣賞測(cè)試答案：B8.初中音樂教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵是（）A.參加音樂比賽B.閱讀音樂書籍C.持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐D.觀看音樂講座答案：C9.對(duì)于初中學(xué)生在合唱課上提高聲部和諧度的有效方法是（）A.分聲部單獨(dú)練習(xí)B.整體合唱后點(diǎn)評(píng)C.先進(jìn)行聲部均衡訓(xùn)練D.多聽優(yōu)秀合唱作品答案：C10.初中音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造力的核心是（）A.提供豐富音樂素材B.鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試C.教授音樂創(chuàng)作技法D.組織音樂創(chuàng)作比賽答案：B第II卷（非選擇題共70分）二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述初中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。2.舉例說明初中音樂課堂中如何運(yùn)用情境教學(xué)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.闡述初中音樂教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂表演時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。三、案例分析題（本大題15分）以下是一位初中音樂教師的教學(xué)片段：在教授一首流行歌曲時(shí)，教師首先讓學(xué)生跟著音樂哼唱旋律，然后逐句教唱歌詞。在教唱過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生音準(zhǔn)存在問題，教師只是簡(jiǎn)單地重復(fù)糾正，之后便繼續(xù)往下教唱。整堂課學(xué)生主要是被動(dòng)跟唱，課堂氣氛不夠活躍。請(qǐng)分析該教師教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題15分）材料：初中音樂教材中有一首民族管弦樂曲《彩云追月》。要求：請(qǐng)根據(jù)這首樂曲設(shè)計(jì)一個(gè)完整的音樂欣賞課教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受民族管弦樂曲《彩云追月》的音樂風(fēng)格和情感，提高音樂欣賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)樂曲中民族樂器的獨(dú)特表現(xiàn)力，感受樂曲所營(yíng)造的意境。教學(xué)方法：講授法、欣賞法、討論法等。教學(xué)過程：首先，導(dǎo)入部分通過播放一段具有民族風(fēng)格的視頻引出課題。接著，介紹民族管弦樂隊(duì)的組成和樂器特點(diǎn)。然后，分段欣賞樂曲，引導(dǎo)學(xué)生感受旋律、節(jié)奏、和聲等方面的特點(diǎn)，并組織學(xué)生討論樂曲所表達(dá)的情感。最后，總結(jié)全曲，再次播放樂曲讓學(xué)生完整感受，布置課后搜集民族管弦樂曲的作業(yè)。五、教學(xué)反思題（本大題20分）材料：在一次初中音樂公開課上，教師講授了一堂關(guān)于音樂節(jié)奏的課程。課程開始，教師通過一段精彩的節(jié)奏表演引入主題，學(xué)生們興趣盎然。接著，教師詳細(xì)講解了不同類型的節(jié)奏型，并用拍手、跺腳等方式引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。在練習(xí)環(huán)節(jié)，教師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生理解困難，于是放慢速度耐心指導(dǎo)。然而，在課程結(jié)尾的總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的反饋卻不盡如人意，很多學(xué)生表示對(duì)節(jié)奏的理解仍不夠深入。請(qǐng)結(jié)合本次教學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀阍诔踔幸魳饭?jié)奏教學(xué)方面的反思，以及如何改進(jìn)今后的教學(xué)。反思可從教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生引導(dǎo)等方面入手，字?jǐn)?shù)150-200字。反思：本次公開課節(jié)奏教學(xué)有亮點(diǎn)，如精彩導(dǎo)入激發(fā)興趣。但教學(xué)方法可更多樣，如用游戲鞏固知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)上，總結(jié)應(yīng)更深入，引導(dǎo)學(xué)