2024~2025學年廣東梅縣外國語學校高一下學期第一次月考歷史試卷一、單選題1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，兩河流域獅子山遺址的宮殿式建筑（公元前3000年左右）至少包含了一座神廟，還備有完整的守衛(wèi)設施，掌控著物資的儲藏分配。此外，在該建筑遺址還出土了大量印泥。據(jù)此可知，當時兩河流域（）

A．階級分化產(chǎn)生B．商品經(jīng)濟繁榮C．統(tǒng)一趨勢加強D．文明曙光顯現(xiàn)2.丹納在《藝術哲學》中說：“希臘人表現(xiàn)人體還有一種更全民性的藝術，更適合風俗習慣和民族精神的藝術，或許也是更完美的藝術，這就是雕塑。……希臘人竭力以美麗的人體為模范，結果競奉為偶像，在地上頌之為英雄，在天上敬之如神明?！辈牧媳砻鞴糯ＥD呈現(xiàn)了（）

A．民本思想B．科學精神C．理性主義D．人文主義3.如圖為希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖，據(jù)此可知古希臘人（）

A．把被征服地區(qū)變成直屬殖民地B．把被征服地區(qū)囊括在統(tǒng)一帝國內(nèi)C．建立起眾多獨立于母國的城邦D．對被征服地區(qū)的地方實施行省制4.由下圖可知（）公元前185年希臘語在世界的分布示意圖

A．征服戰(zhàn)爭傳播了希臘文化B．古希臘是歐洲文化源頭C．希臘文化同化了周邊文化D．古希臘是東西交流橋梁5.在中世紀歐洲某莊園檔案記載，“農(nóng)奴未經(jīng)領主許可，將自家收獲的部分谷物拿到莊園外售賣獲利。領主發(fā)現(xiàn)后欲給予嚴懲，農(nóng)奴遂向莊園法庭申訴。莊園法庭依據(jù)傳統(tǒng)習俗，認為農(nóng)奴在滿足領主需求后，有權對剩余農(nóng)產(chǎn)品進行處置，最終駁回領主懲處要求”。這表明莊園法庭（）

A．打破領主對莊園經(jīng)濟的絕對掌控B．以維護區(qū)域貿(mào)易秩序為核心職責C．基于莊園傳統(tǒng)調(diào)和主仆權益矛盾D．成為推動農(nóng)奴階層解放的關鍵力量6.11世紀，神圣羅馬帝國皇帝對鑄幣的控制較弱，許多鑄幣廠由教會掌控，其發(fā)行的貨幣占主導地位。法國鑄幣業(yè)被大領主控制，貨幣的原料、工藝和設計都頗為粗劣。英國王室則控制了大量鑄幣廠，每三到六年便調(diào)整貨幣設計。這表明當時的西歐諸國（）

A．教會引領貨幣經(jīng)濟改革B．封建經(jīng)濟陸續(xù)走向瓦解C．王室鼓勵工藝創(chuàng)新D．王權集中程度存在差異7.13世紀，實力強大的里爾、杜埃、根特等五大城市是佛蘭德爾伯爵領地中的“微型國家”，它們擺脫了伯爵的控制，建立了城市寡頭統(tǒng)治；而佛蘭德爾伯爵領地又是法蘭西王國的“國中之國”。法國國王支持城市寡頭統(tǒng)治者對抗佛蘭德爾伯爵的統(tǒng)治。法國國王此舉（）

A．形成了權力制衡的機制B．沖擊了封建割據(jù)勢力C．推動了《大憲章》的簽署D．推動西歐城市普遍自治8.拜占庭人在6世紀后半葉仍可理解(拉丁語與希臘語)混合式表述，但到7世紀，拉丁語水平進一步退化，逐漸喪失閱讀《民法大全》的能力。由此《民法大全》無法繼續(xù)使用，羅馬法編纂陷入困境。這是由于（）

A．帝國統(tǒng)治區(qū)域變化B．基督教會壟斷教育C．對外交往趨于封閉D．文化水平急劇下降9.在阿拉伯帝國時期，政府實施了一項被稱為“迪米制”的政策，即允許非穆斯林（“低民”）在繳納特定賦稅、遵守一定規(guī)則的前提下，保持其宗教信仰和生活方式。這一政策（）

A．促進了宗教同化政策的實施B．削弱了穆斯林的宗教認同感C．加速了阿拉伯文化對外擴張D．有助于維護帝國的社會穩(wěn)定10.奧斯曼帝國蘇萊曼一世統(tǒng)治時期(1520~1566年)，一改任用各地區(qū)貴族為維齊爾(負責帝國行政管理，約9人)的傳統(tǒng)，而多任出身卑微者，例如大維奇爾易卜拉欣帕夏就曾為蘇萊曼一世的奴隸。這一轉變（）

A．強化了君主對朝政的控制力B．擴大了王朝統(tǒng)治的階級基礎C．提高了國家行政治理的效能D．消除了地方割據(jù)的政治隱患11.12世紀末13世紀初，日本有一群被稱為“御家人”的人，憑借抵御“夜襲”、追捕“強盜”的警察權，率領武士管理土地、維持莊園治安、征收租稅和軍糧，武力鎮(zhèn)壓抗交租稅和軍糧者。由此可知，當時日本（）

A．幕府對地方加強管控B．中央集權制國家形成C．推行閉關鎖國的政策D．天皇的權威有所增強12.1324年，馬里國王穆薩取得了廷巴克圖的統(tǒng)治權，又通過“黃金朝圣”使這座隱藏在撒哈拉深處的城市舉世聞名，成為了當?shù)刈钪匾膶W術和藝術中心；他修建的?？评状髮W是穆斯林世界最著名的學府之一，學子可以免費獲得教育。據(jù)此可知，廷巴克圖文化繁榮的主要原因是（）

A．馬里地理位置優(yōu)越B．撒哈拉商路暢通無阻C．西非文化資源豐富D．統(tǒng)治者舉措推行得當13.下圖是瑪雅文明遺址出土的圓雕人臉形象的翡翠吊墜，其頂部有旨在模仿頭發(fā)的大量平行的豎線刻紋；臉部較為精細地刻畫出了具有中美洲人群特征的細節(jié)，嘴部有模擬張嘴狀態(tài)的較大單面鉆圓形孔；兩者正面經(jīng)打磨拋光，呈玻璃光澤。由此可見瑪雅人（）

A．有了較為精湛的雕琢技藝B．建立起一套標準化玉器加工流程C．玉器凸顯中美洲貴族身份D．代表著南美洲人精致的審美情趣14.下表為古代阿茲特克文明和印加文明的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。這反映出美洲（）

阿茲特克文明印加文明地理環(huán)境谷地多湖高原山脈眾多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況發(fā)明奇南帕農(nóng)業(yè)——以木料和泥土于湖中建造漂浮的地皮，然后在上面種植作物通過修建梯田將生產(chǎn)區(qū)域擴大到海拔4000米的高峰

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重視創(chuàng)新B．經(jīng)濟結構的多元性C．文明之間缺乏交流D．土地資源較為富足15.16世紀尼德蘭制圖學派興起，包括奧特柳斯和布勞家族等。他們既是勘測員、制圖員也是風景畫家，將藝術、知識和地圖很好的結合起來。許多制圖師競相為商業(yè)公司提供地圖。1708年康熙皇帝下令采用西方測繪方法，繪制全國地圖為其治國理政提供參考。中西方地圖測繪主導者與服務對象均不同的主要因素是（）

A．測繪技術差異B．經(jīng)濟結構不同C．歷史傳統(tǒng)差異D．對外政策不同16.西班牙重商主義者馬斯塔利茲指出：“西班牙封建經(jīng)濟體系根深蒂固，工業(yè)生產(chǎn)極為薄弱。盡管坐擁大量財富，但它未能將這些貴金屬有效轉化為資本，致使其美洲領地運來的貴金屬經(jīng)常大量流出，轉到它更勤勞的鄰人的手里?！睋?jù)此，該學者論證的主題是（）

A．貴金屬外流的不利影響B(tài)．西班牙與鄰國貿(mào)易失衡C．歐洲商業(yè)繁榮的短暫性D．新航路開辟的封建性質(zhì)17.哥倫布初次踏上西印度群島就用暴力捕捉了幾個印第安人，以獲得島上情報；第二次航美期間，海地印第安人苦于殖民主義者無窮的需索和侵殺、揭竿而起準備反抗時，哥倫布立即實行野蠻鎮(zhèn)壓，還把戰(zhàn)爭中俘獲的印第安人變?yōu)榕`，并將其中500名運往歐洲。這反映了哥倫布當時（）

A．以掠奪黑人奴隸為其目的B．壟斷了歐洲與美洲的商貿(mào)通道C．探險活動伴隨著殖民侵略D．意在建立全球性商品貿(mào)易市場18.下表為1500-1700年間歐洲部分區(qū)域、國家萬人以上城市人口占總人口的比率表(%)，表格內(nèi)容可用以解讀（）

區(qū)域1500年1600年1700年西北歐6.68.213.1中歐3.75.07.1地中海區(qū)9.513.711.7英格蘭與威爾士3.15.813.3意大利12.414.713.4

A．中世紀城市初步興起的特征B．新航路開辟所帶來的影響C．商業(yè)革命和價格革命的原因D．工業(yè)革命與城市化的關系19.荷蘭學者弗朗索瓦·瓦倫坦泰因在1726年寫道：“咖啡在這個國家的消費已經(jīng)非常普遍，以至于如果女仆和縫紉工人每天早上不喝咖啡就很難將線穿過針孔?！笨Х认M“非常普遍”的主要原因是（）

A．價格革命的開展B．消費習慣的變化C．全球貿(mào)易網(wǎng)的發(fā)展D．勞作方式的巨變20.據(jù)統(tǒng)計，到1541年，“西班牙殖民地上的印第安人被消滅了1500萬人”，美洲殖民地的勞動力不足，歐洲殖民主義者開始從非洲掠販黑人到美洲充當奴隸。這反映了（）

A．資本原始積累的罪惡性B．拉丁美洲文化的多元性C．美洲國家人口結構趨同D．西班牙殖民帝國的擴張二、材料題21.閱讀材料，完成下列要求。材料一馬鈴薯起源于南美洲安第斯山，迄今已有7000年的栽培史。16世紀30年代，西班牙殖民者“發(fā)現(xiàn)”了馬鈴薯，50年代他們將薯塊傳入西歐，70年代初開始在西歐零星種植。17世紀上半葉，英國入侵愛爾蘭，而馬鈴薯卻在地下安然熬過了戰(zhàn)火，愛爾蘭遂成為以馬鈴薯為主食之一的第一個歐洲國家。愛爾蘭農(nóng)民在印第安人馬鈴薯田壟農(nóng)業(yè)的基礎上發(fā)展起了新的馬鈴薯栽培模式。18世紀因各種原因引起的災荒和饑饉促使土豆在歐陸國家作為救荒作物大大普及。法國醫(yī)生和藥師帕門梯耶爾從l8世紀60年代起，就致力于馬鈴薯的推廣和普及，于1774年出版了《馬鈴薯的化學檢測》一書，法國的馬鈴薯種植和食用有了很大發(fā)展。19世紀上半葉的尼古拉一世勸農(nóng)種植馬鈴薯，于是土豆在俄國漸漸推廣開。最終，馬鈴薯逐漸成為在歐洲大部分地區(qū)的主要食物?！幾詮埣恶R鈴薯的主糧化進程——它在世界上的發(fā)展與傳播》等材料二馬鈴薯傳播方向(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，說明馬鈴薯逐漸在歐洲推廣的原因。(2)根據(jù)材料二，寫出馬鈴薯的洲際傳播路徑。綜合以上材料并結合所學知識，歸納近代以來馬鈴薯對世界發(fā)展的主要貢獻。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一金字塔是古埃及國王的墳墓，起源于馬斯塔巴墓，最初只有一層。為了體現(xiàn)君主集立行政、司法權于一身的權威，后來層層疊加，逐層向上縮小，形成了階梯狀金字塔，開創(chuàng)真正金字塔建筑之路。金字塔凝聚了古埃及勞動人民的智慧和力量，體現(xiàn)了他們在天文學和幾何學等方面的巨大成就。古埃及人對太陽神拉高度崇拜，他們認為巍峨高聳的金字塔每天可以接收來自太陽的第一束光芒，因此規(guī)模浩大的金字塔也是對太陽神崇拜的產(chǎn)物?！幾酝鹾＠栋＜巴ㄊ贰凡牧隙?248年，科隆大主教決定重建科隆大教堂。這一工程規(guī)模浩大，為此畫出的羊皮圖紙，疊在一起就有四公尺高。1517年，馬丁·路德領導的宗教改革運動爆發(fā)，科隆大教堂建設資金中斷，工程就此停工。300年后，在普魯士國王威廉四世的鼎力贊助下，科隆大教堂得以按照原來的設計圖復工。1880年，高達157.3米的大教堂終于完工，成為當時世界上最高的建筑，是中世紀哥特式藝術風格的完美呈現(xiàn)。——摘編自陳文捷《凡世的榮光——璀璨的中世紀建筑》材料三城市工商業(yè)的發(fā)展需要實用的社會知識，需要掌握讀寫算基本能力，需要進行行業(yè)技巧訓練，還需要大量為工商業(yè)服務的管理者、律師、醫(yī)生、教師等專業(yè)人員。隨著知識分子隊伍的壯大和集聚，在西歐某些城市學校和教會學校的基礎上，以世俗教育為主要目標，專門研究高深學問的大學產(chǎn)生了。——摘編自陳紅《中世紀城市和大學的興起教材分析》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括埃及金字塔得以修建的有利條件。(2)根據(jù)材料二、概括指出科隆大教堂重建過程的特點。(3)根據(jù)材料三和所學知識，概括中世紀西歐大學產(chǎn)生的條件并分析其作用。23.閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前4世紀，亞歷山大東征所向披靡，建立起龐大的帝國。亞歷山大在征服的地方興建城市，在這些城市中有神廟、體育場等希臘式建筑。帝國東方的很多人學會了希臘語。古希臘美術在這一時期深刻影響著東方美術，例如太陽神阿波羅出現(xiàn)在佛教藝術中，樓蘭遺址的柱子也明顯具有古希臘愛奧尼亞式的特點。——摘編自徐顯朝《亞歷山大東征與中西文化交流》材料二在公元前后的幾百年間，亞歐大陸上共存著羅馬、安