幼兒園安全教育知識(shí)課件第一章：幼兒園安全教育的重要性安全意識(shí)薄弱幼兒年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，對(duì)危險(xiǎn)缺乏判斷力，容易發(fā)生各種意外傷害。他們的好奇心強(qiáng)，但安全意識(shí)不足，需要成人的引導(dǎo)和保護(hù)。健康成長(zhǎng)基礎(chǔ)安全教育是保障幼兒身心健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的安全教育，幫助孩子建立基本的安全意識(shí)，掌握自我保護(hù)的基本技能。家園共育合力幼兒園安全事故的真實(shí)案例案例警示某地幼兒園發(fā)生滑梯事故，一名4歲幼兒因滑梯護(hù)欄損壞導(dǎo)致摔落，造成右臂骨折。這起事故提醒我們，游樂設(shè)施的日常檢查和維護(hù)至關(guān)重要。另一起園內(nèi)樓梯踩踏事件中,多名幼兒因秩序混亂而受傷，引發(fā)家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。這些真實(shí)案例讓我們深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的緊迫性。安全提醒：每一起事故都是一次深刻的教訓(xùn)。通過案例學(xué)習(xí)，讓幼兒和家長(zhǎng)真正重視安全，從源頭預(yù)防事故發(fā)生。隱患無(wú)處不在安全無(wú)小事幼兒園的每個(gè)角落都需要我們用心守護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)真正安全的成長(zhǎng)環(huán)境。第二章：幼兒園常見安全隱患及預(yù)防1玩具安全選擇符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的玩具，避免含有小零件、尖銳邊緣或有毒材料的玩具。定期檢查玩具的完整性，及時(shí)淘汰破損玩具。檢查玩具是否有3C認(rèn)證標(biāo)志避免三歲以下幼兒接觸小顆粒玩具教育幼兒不將玩具放入口中2活動(dòng)場(chǎng)所安全確?；顒?dòng)場(chǎng)地地面平整、防滑，設(shè)置必要的防護(hù)欄桿。游樂設(shè)施周圍應(yīng)鋪設(shè)緩沖墊，防止幼兒跌落受傷。定期檢查游樂設(shè)施的穩(wěn)固性樓梯、走廊設(shè)置防滑條和扶手桌角、柜角安裝防撞角保護(hù)3飲食安全嚴(yán)格把控食材來源，識(shí)別和杜絕過期、變質(zhì)食品。建立食品留樣制度，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。每日檢查食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期生熟食品分開存放和處理餐具每日高溫消毒4衛(wèi)生防護(hù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤通風(fēng)，有效預(yù)防傳染病的傳播。建立晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。教會(huì)幼兒七步洗手法每日對(duì)教室、玩具消毒發(fā)現(xiàn)疑似傳染病及時(shí)隔離幼兒園防火安全知識(shí)防火三不原則1不玩火教育幼兒遠(yuǎn)離火源,不玩打火機(jī)、火柴等危險(xiǎn)物品。讓孩子明白火的危險(xiǎn)性,樹立防火意識(shí)。2不亂拉電線禁止幼兒觸摸電源插座和電線,保持電器設(shè)備的安全使用。成人要做好示范,規(guī)范用電行為。3認(rèn)識(shí)消防設(shè)施帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志、滅火器、消防栓等設(shè)施。通過圖片和實(shí)物講解,讓孩子熟悉這些"安全衛(wèi)士"?；馂?zāi)逃生"鉆、捂、跑"三步驟鉆發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)要彎腰或爬行前進(jìn),因?yàn)闊熿F會(huì)上升,靠近地面的空氣更清新、溫度更低。捂用濕毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒煙霧。如果沒有濕毛巾,也要用干布遮擋。跑沿著安全出口標(biāo)志快速有序撤離,不要乘坐電梯,到達(dá)安全地帶后及時(shí)報(bào)警求助。消防員小英雄故事勇敢的消防員張強(qiáng)2023年春天,某市一所幼兒園突發(fā)火災(zāi),濃煙滾滾。消防員張強(qiáng)接到報(bào)警后,第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。他不顧危險(xiǎn)沖進(jìn)火場(chǎng),在濃煙中找到了被困的6名幼兒和2名老師。張強(qiáng)叔叔用自己的身體護(hù)住孩子們,一個(gè)接一個(gè)地將他們背出火場(chǎng)。當(dāng)最后一個(gè)孩子被救出時(shí),他的防護(hù)服已經(jīng)被燒破,臉上滿是汗水和煙灰,但他臉上卻露出了欣慰的笑容。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們,消防員是守護(hù)我們安全的英雄。我們要敬畏火災(zāi)的危險(xiǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)防火知識(shí),在日常生活中時(shí)刻注意安全。故事啟示通過英雄故事激發(fā)幼兒對(duì)消防員的敬意,同時(shí)讓孩子們明白火災(zāi)的嚴(yán)重性,樹立正確的消防安全意識(shí)。第三章：交通安全教育認(rèn)識(shí)紅綠燈紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。教會(huì)幼兒識(shí)別交通信號(hào)燈的含義,這是交通安全的第一課。通過兒歌和游戲幫助孩子記憶。走斑馬線過馬路一定要走斑馬線,這是行人的安全通道。告訴孩子斑馬線就像是"安全的橋梁",保護(hù)我們安全過馬路。牽手過馬路過馬路時(shí)要牽著大人的手,不能隨意跑動(dòng)。左看看、右看看,確認(rèn)安全后再通過。培養(yǎng)孩子良好的過馬路習(xí)慣。乘車安全坐車要系好安全帶,不在車內(nèi)走動(dòng)或嬉戲。不把頭和手伸出窗外,上下車要注意觀察周圍情況。交通安全互動(dòng)游戲"紅燈停,綠燈行"游戲01游戲準(zhǔn)備制作紅、黃、綠三色卡片,劃定游戲區(qū)域作為"馬路"02游戲規(guī)則老師舉起綠燈,幼兒可以前進(jìn);舉起紅燈,必須立刻停止;黃燈時(shí)要放慢速度03角色扮演輪流擔(dān)任"小交警",指揮"小司機(jī)"和"小行人"遵守交通規(guī)則04游戲總結(jié)討論游戲中的體會(huì),強(qiáng)化交通安全意識(shí)通過角色扮演游戲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)交通規(guī)則。游戲不僅有趣,還能幫助孩子深刻理解和記憶交通安全知識(shí),真正做到寓教于樂。第四章：食品安全教育認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志教會(huì)幼兒識(shí)別食品包裝上的QS質(zhì)量安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等重要信息。這些標(biāo)志是食品安全的"身份證"。查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期尋找QS或SC認(rèn)證標(biāo)志注意食品儲(chǔ)存條件說明辨別變質(zhì)食品教孩子用眼睛看、鼻子聞來判斷食品是否變質(zhì)。變質(zhì)食品往往會(huì)出現(xiàn)顏色異常、異味或霉點(diǎn)。顏色變深或出現(xiàn)斑點(diǎn)散發(fā)酸臭或其他異味表面長(zhǎng)毛或有霉斑健康飲食習(xí)慣少吃零食,多吃新鮮蔬菜水果。培養(yǎng)定時(shí)定量、不挑食的良好飲食習(xí)慣,拒絕"三無(wú)"食品和路邊攤。三餐規(guī)律,營(yíng)養(yǎng)均衡多喝白開水,少喝飲料不購(gòu)買校門口小攤食品食品安全小偵探活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)際觀察和對(duì)比,培養(yǎng)幼兒的食品安全意識(shí)和辨別能力。讓孩子們像小偵探一樣,用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)食品安全的秘密?；顒?dòng)步驟觀察包裝仔細(xì)查看不同食品的包裝,尋找生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料表等信息分類對(duì)比將食品分為"安全"和"不安全"兩類,說明分類理由小組討論分享發(fā)現(xiàn),討論食品安全的重要性,總結(jié)食品選擇要點(diǎn)教師指導(dǎo)要點(diǎn)準(zhǔn)備各種食品包裝樣本,包括安全和不安全的對(duì)比樣品。引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié),鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。第五章：居家安全知識(shí)用電安全不隨意觸摸電源插座和開關(guān),手濕時(shí)不碰電器。告訴孩子電是我們的好朋友,但使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)。不用濕手觸摸電器開關(guān)不在電源插座上亂插東西發(fā)現(xiàn)電線破損要告訴大人使用電器時(shí)要有大人在場(chǎng)防墜落安全不攀爬家具、窗臺(tái)和陽(yáng)臺(tái)。窗戶對(duì)孩子來說充滿吸引力,但從高處墜落會(huì)造成嚴(yán)重傷害,必須時(shí)刻警惕。不站在椅子或桌子上不趴在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)欄桿上不在床上蹦跳玩耍窗邊不放置可攀爬物品陌生人防范遇到陌生人敲門不輕易開門。教會(huì)孩子基本的自我保護(hù)技能,培養(yǎng)安全防范意識(shí)。不給陌生人開門不接受陌生人的禮物不跟陌生人走遇到問題及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)家庭安全情景劇"爸爸媽媽不在家時(shí)怎么辦?"1場(chǎng)景一：陌生人敲門錯(cuò)誤做法：直接開門讓陌生人進(jìn)來正確做法：不開門,隔著門問"您找誰(shuí)?",然后打電話告訴爸爸媽媽2場(chǎng)景二：想吃東西錯(cuò)誤做法：自己開火做飯或使用電器正確做法：吃一些準(zhǔn)備好的水果或面包,等家長(zhǎng)回來再做熱食3場(chǎng)景三：覺得無(wú)聊錯(cuò)誤做法：爬窗臺(tái)看風(fēng)景或玩危險(xiǎn)游戲正確做法：看書、畫畫或玩安全的玩具,在安全的區(qū)域活動(dòng)4場(chǎng)景四：發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情錯(cuò)誤做法：自己嘗試解決或害怕不敢說正確做法：立即撥打家長(zhǎng)電話或緊急求助電話,說清地址和情況通過情景模擬,讓幼兒在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。鼓勵(lì)孩子積極參與角色扮演,在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)的技能。第六章：網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全三原則不點(diǎn)陌生鏈接教育孩子不隨意點(diǎn)擊陌生鏈接、彈窗廣告或不明來源的文件,這些可能含有病毒或不良內(nèi)容保護(hù)個(gè)人信息不在網(wǎng)上泄露姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息,這些信息可能被不法分子利用及時(shí)尋求幫助遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌、不良信息或讓自己不舒服的內(nèi)容,要第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng),不要獨(dú)自承受健康上網(wǎng)建議控制上網(wǎng)時(shí)間,每次使用電子設(shè)備不超過20分鐘,保護(hù)視力健康只訪問適合兒童的網(wǎng)站和應(yīng)用,使用家長(zhǎng)推薦的學(xué)習(xí)軟件上網(wǎng)時(shí)要有家長(zhǎng)陪伴,遇到問題及時(shí)溝通多參與戶外活動(dòng)和線下游戲,平衡虛擬與現(xiàn)實(shí)生活網(wǎng)絡(luò)安全小故事小明如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱小明是一個(gè)5歲的聰明男孩,他很喜歡在平板電腦上看動(dòng)畫片。一天,屏幕上突然彈出一個(gè)窗口："恭喜你中獎(jiǎng)了!點(diǎn)擊這里領(lǐng)取大禮包!"小明很想點(diǎn)擊,但他想起了老師的話。小明立刻去找媽媽："媽媽,這里有個(gè)東西說我中獎(jiǎng)了,可以點(diǎn)嗎?"媽媽看了看說："這是騙人的廣告,千萬(wàn)不能點(diǎn)!小明你做得很對(duì),遇到不確定的事情要先問大人。"還有一次,小明在玩游戲時(shí),一個(gè)陌生賬號(hào)發(fā)來消息："小朋友,告訴我你住在哪里,我送你游戲裝備。"小明記得老師說過不能告訴陌生人個(gè)人信息,所以他選擇了忽略這條消息,并把這件事告訴了爸爸。故事啟示遇到不確定的事情要詢問家長(zhǎng)不相信"中獎(jiǎng)""免費(fèi)禮物"等誘惑保護(hù)個(gè)人信息不外泄培養(yǎng)辨別能力和防范意識(shí)小明的做法值得每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里,我們要像小明一樣機(jī)智和謹(jǐn)慎,遇到問題及時(shí)向大人求助。第七章：緊急自救與求助技能認(rèn)識(shí)緊急電話110報(bào)警電話遇到壞人、走失或其他危險(xiǎn)情況時(shí)撥打。要說清自己的位置和發(fā)生了什么事。119火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)撥打。要說清著火地點(diǎn)、火勢(shì)大小,以及是否有人被困。120急救電話有人受傷或生病時(shí)撥打。要說清病人情況、具體位置,等待救護(hù)車到來。簡(jiǎn)單自救技能大聲呼救遇到危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼叫"救命"或"幫幫我",引起周圍人的注意。不要害怕,勇敢地尋求幫助。躲避危險(xiǎn)迅速遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,找一個(gè)安全的地方躲避。例如地震時(shí)躲在桌子下,遇到壞人時(shí)跑向人多的地方。保持冷靜危險(xiǎn)時(shí)刻要盡量保持冷靜,觀察周圍環(huán)境,尋找安全出口。記住父母電話號(hào)碼,及時(shí)聯(lián)系家人。緊急演練活動(dòng)火災(zāi)逃生演練01聽到警報(bào)當(dāng)警報(bào)響起時(shí),立即停止所有活動(dòng),聽從老師指揮,不要慌亂02迅速集合快速有序地在教室門口排隊(duì),不推擠,不喧嘩,保持隊(duì)形03安全撤離彎腰或爬行,用濕毛巾捂住口鼻,沿著安全通道快速撤離04到達(dá)集合點(diǎn)到達(dá)操場(chǎng)安全區(qū)域后,按班級(jí)整隊(duì),老師清點(diǎn)人數(shù)05演練總結(jié)老師點(diǎn)評(píng)演練過程,表?yè)P(yáng)做得好的地方,指出需要改進(jìn)的問題練習(xí)撥打緊急電話電話模擬練習(xí)要點(diǎn)使用玩具電話或斷線電話進(jìn)行模擬,讓幼兒練習(xí)撥打110、119、120等緊急電話。練習(xí)內(nèi)容包括：清楚說出自己的姓名準(zhǔn)確描述所在位置（幼兒園名稱、家庭地址等）簡(jiǎn)單說明發(fā)生了什么事情回答接線員的提問記住不要隨意撥打緊急電話通過反復(fù)練習(xí),讓幼兒在真正遇到緊急情況時(shí)能夠冷靜、準(zhǔn)確地尋求幫助。老師要耐心指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,確保每個(gè)孩子都能掌握這項(xiàng)重要技能。家園共育：安全教育的延伸1家長(zhǎng)配合要點(diǎn)家長(zhǎng)是孩子安全教育的第一責(zé)任人,需要與幼兒園保持密切配合,共同構(gòu)建安全教育體系。每日與孩子討論在幼兒園學(xué)到的安全知識(shí)以身作則,用自己的行為示范正確的安全做法定期參加幼兒園組織的安全教育活動(dòng)和講座主動(dòng)與老師溝通孩子在家的安全表現(xiàn)及時(shí)反饋孩子對(duì)安全教育的理解和接受程度2家庭安全隱患排查家庭環(huán)境是孩子生活的主要場(chǎng)所,定期進(jìn)行安全隱患排查至關(guān)重要。檢查電源插座是否安裝防護(hù)蓋,電線是否完好確認(rèn)窗戶、陽(yáng)臺(tái)是否安裝防護(hù)欄或安全鎖查看藥品、清潔劑等危險(xiǎn)物品是否放置在孩子夠不到的地方檢查家具是否固定牢固,尖銳邊角是否有防護(hù)確認(rèn)熱水器、燃?xì)獾仍O(shè)備使用安全清理樓梯、過道等區(qū)域的雜物,保持通道暢通3安全教育資源推薦充分利用各類優(yōu)質(zhì)資源,讓安全教育更加生動(dòng)有趣,更容易被孩子接受。繪本推薦：《不要隨便跟陌生人走》《湯姆走丟了》《小心,危險(xiǎn)!》等動(dòng)畫視頻：《小雞彩虹安全教育》《巧虎安全系列》等兒童安全教育節(jié)目手機(jī)應(yīng)用：選擇適合幼兒的安全教育互動(dòng)APP,寓教于樂社區(qū)資源：參加消防站開放日、交警體驗(yàn)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)課堂：關(guān)注專業(yè)的兒童安全教育公眾號(hào)和課程安全教育小結(jié)與激勵(lì)安全知識(shí)天天學(xué)健康成長(zhǎng)每一天我們學(xué)到了什么消防安全知識(shí)學(xué)會(huì)了"鉆、捂、跑"逃生方法,認(rèn)識(shí)了消防標(biāo)志和器材交通安全規(guī)則記住了紅綠燈的含義,知道過馬路要走斑馬線食品安全常識(shí)學(xué)會(huì)辨別食品是否安全,養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣居家安全技能了解了用電安全、防墜落等居家安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)懂得保護(hù)個(gè)人信息,不點(diǎn)擊陌生鏈接自救求助能力記住了緊急電話號(hào)碼,學(xué)會(huì)了基本的自救方法安全小衛(wèi)士證書頒發(fā)表彰優(yōu)秀學(xué)員為認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)、積極參與演練活動(dòng)、在日常生活中踐行安全行為的小朋友頒發(fā)"安全小衛(wèi)士"榮譽(yù)證書。每個(gè)小朋友都是安全小衛(wèi)士!通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),大家不僅掌握了豐富的安全知識(shí),更重要的是樹立了安全意識(shí),懂得了如何保護(hù)自己和他人。希望每個(gè)小朋友都能把學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到生活中,成為真正的"安全小衛(wèi)士",并且把這些知識(shí)分享給家人和朋友,讓更多人重視安全。結(jié)束語(yǔ)安全無(wú)小事每一個(gè)孩子都是家庭的希望,社會(huì)的未來。守護(hù)孩子的安全,就是守護(hù)他們的幸福童年,守護(hù)每