高考語文專題復(fù)習之高中小說知識點背誦材料安排一、材料安排——詳略、繁簡（一）詳略1.

人詳事略法這種方法適用于以寫人為主的文章。寫人，要寫出人的思想、性格、品質(zhì)等多方面的特征，而表現(xiàn)人物思想、性格、品質(zhì)等方面的材料，如人物的語言、行動、心理、外貌等是重點材料，應(yīng)當詳寫。涉及表現(xiàn)人物思想品格的事件，適合概括敘述，因為所寫的事件是用來表現(xiàn)人物品格的，目的不在于展示事件的發(fā)展過程，應(yīng)當略寫。如：朱自清的《背影》中，對車站送別的場面進行了細致的敘寫，尤其是對父親的“背影”的細膩刻畫，表達出了父子間的真摯情感，突出了文章的主題。至于祖母去世、父親賦閑、家境慘淡等事，從文章中心表達的需要方面來看，這是為下文描寫背影渲染悲涼氣氛的，所以不必詳寫，又不能不寫，只能概括略寫。2.

事詳人略法這種方法適用于把事件作為主要記敘對象的文章。這類文章，事是重點，雖然少不了寫到人和環(huán)境景物，但人物的環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事、服從于事或依附于事。它的明顯特點是：注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來，文章的著眼點在事情的過程上；不著力去刻畫人物，也無中心人物；文章的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義，而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。如《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》一文，根據(jù)主題表達的需要，文章重點對三路大軍的戰(zhàn)況（事件）進行了詳細敘寫，而對解放軍將士（人物）如何英勇殺敵沒有進行詳細敘寫，只用“英勇善戰(zhàn)，銳不可當”等詞語概括敘述。因為本文的重點在于報道戰(zhàn)況，突出渡江勝利的重要意義，不在于報道具體人物。3.

景詳情略法以寫景狀物為主的散文，情景的交融，但情是由于景和物而生發(fā)的，所以描寫景物是基礎(chǔ)，應(yīng)詳寫，抒情略寫。如：在朱自清的散文《春》中，作者在觀察感受春天的基礎(chǔ)上，細致描繪了富有特征的五幅春景圖（春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖），濃抹重彩，寫出了春天富有特征的景色，景中寓情，抒發(fā)了作者對春天的勃勃生機熱愛和贊美之情。許多的寫景作品都采用這種方法。4.

記詳議略法以記敘描寫為主的文章。以記敘描寫為主的文章，往往結(jié)合抒情議論來點明主題目，記敘描寫是基礎(chǔ)，應(yīng)詳寫；抒情議論是為了深化中心，凸現(xiàn)人物品格，宜畫龍點睛式地略寫。如《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中，作者通過回憶敘述兒時與保姆長媽媽相處的情景，勾勒出一個善良、樸實而又迷信、“滿肚子是麻煩禮節(jié)”的長媽媽；特別是通過詳寫阿長為“我”購買渴望已久的繪圖《山海經(jīng)》一事，表達了“我”對長媽媽的尊敬、感激和思念之情。而這種感情是通過文中簡短的幾句議論表達出來的：“別人不肯做，或不能做的事情，她卻能夠做成功?！弊屛覀兩钋械馗惺艿搅恕拔摇睂﹂L媽媽的敬佩和感激之情，有力地表達了文章的主題。5.

特寫鏡頭法特寫是一種影視藝術(shù)手法，它通過拍攝局部，如物品、動作、肖像、表情、細節(jié)等，從而造成鮮明的視覺形象，增強作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。特寫鏡頭的作用：以期達到凸現(xiàn)事物特征，渲染場面氣氛，深化文章主題的效果。如《一面》中對魯迅肖像的三次特寫：（1）遠景：“只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的、五十上下的中國人，穿一件牙黃的長衫，嘴里咬著一枝煙嘴，跟著那火光的一亮一亮，騰起一陣一陣煙霧?！保?）中景：“他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一’字?！保?）近景：“黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽衫紗的長衫；隸體‘一’字似的胡須；左手里捏著一枝黃色的煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了?！痹攲懽髡吲c魯迅短暫而激動人心的會面，三次由遠及近、從粗到細地寫了魯迅的外貌，都抓住魯迅“瘦”的特點，把魯迅先生的精神面貌依次展現(xiàn)給讀者。文中不少材料是略寫的，例如內(nèi)山完造熱情和友好的態(tài)度，作者買書缺錢的困窘等不可缺少的材料，作者是略寫的，因為沒有它們，就破壞了敘事的完整性，文章對材料進行這樣的“剪裁”，完全是為了表達中心的需要?！铮ǘ┰斅越Y(jié)合的作用1.

詳略得當，中心突出，照應(yīng)了文題，突出了人物形象及主旨。2.

行文起伏，富有變化。3.

重點突出、主次分明，讓讀者印象深刻。4.

相同內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，描寫有詳有略，避免重復(fù)；各有側(cè)重，層層遞進，突出主題。5.

詳寫，便于刻畫人物復(fù)雜細膩的內(nèi)心世界，更加全面、具體地突出人物形象。6.

略寫，便于刻畫人物深厚情感，今昔強烈沖突，極富情感表現(xiàn)的張力二、材料安排——繁簡1.

定義簡筆即寫得簡約，用語簡潔扼要；繁筆，即寫得詳盡，寫得充分用較多的筆墨描摹事物，求其窮形盡相。簡筆與繁筆主要是從內(nèi)容和語言表達上講的：當簡則簡，當繁則繁，簡而淡，繁而冗都不好。2.

特點繁筆舒緩，結(jié)尾簡筆急促?！?.

簡筆的作用：言簡意賅，是凝練、厚重?！?.

繁筆的作用：①刻畫人物心理，能使細致入微，增強情感。②突出人物形象。③吸引讀者的閱讀興趣。④推動情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊，照應(yīng)后文?！?.

繁簡結(jié)合作用：①開頭的繁筆，交代故事背景，使得人物形象更為豐滿；為后文做鋪墊，照應(yīng)后文。②故事的結(jié)局運用簡筆，留下懸念與