2026年教師資格證（體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力·初級(jí)中學(xué)）自測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將其代碼填入題后的括號(hào)內(nèi)）1.體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的能力和水平將學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，這種教學(xué)組織形式屬于（）A.同質(zhì)分組B.異質(zhì)分組C.隨機(jī)分組D.友情分組2.運(yùn)動(dòng)技能形成的自動(dòng)化階段，教師在教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)（）A.做好示范動(dòng)作B.讓學(xué)生多做模擬練習(xí)C.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作D.不斷檢查動(dòng)作質(zhì)量3.人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉工作的直接能源是（）A.ATPB.糖C.脂肪D.蛋白質(zhì)4.下列哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法中直觀(guān)法的范疇（）A.示范B.講解C.教具與模型演示D.定向直觀(guān)標(biāo)志5.體育教學(xué)中，教師運(yùn)用游戲練習(xí)法時(shí)，應(yīng)注意游戲的（）A.趣味性B.競(jìng)爭(zhēng)性C.教育性D.娛樂(lè)性6.決定跑速的主要因素是（）A.耐力B.爆發(fā)力C.步長(zhǎng)和步頻D.柔韌性7.籃球比賽中，進(jìn)攻一方必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投籃出手，否則被判為（）A.3秒違例B.5秒違例C.8秒違例D.24秒違例8.下列哪種訓(xùn)練方法屬于有氧訓(xùn)練法（）A.持續(xù)訓(xùn)練法B.間歇訓(xùn)練法C.重復(fù)訓(xùn)練法D.循環(huán)訓(xùn)練法9.體育課健康分組中，通常把身體發(fā)育和健康狀況有輕微異常，功能狀態(tài)無(wú)明顯不良反應(yīng)及身體素質(zhì)較差者編入（）A.基本組B.準(zhǔn)備組C.醫(yī)療體育組D.特殊體育組10.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的目的主要是（）A.選拔學(xué)生B.評(píng)定成績(jī)C.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)D.檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其代碼填入題后的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分）1.體育課程資源的開(kāi)發(fā)途徑包括（）A.人力資源的開(kāi)發(fā)B.體育設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)C.課程內(nèi)容資源的開(kāi)發(fā)D.課外和校外體育資源的開(kāi)發(fā)2.體育教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括（）A.運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律B.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷變化與控制規(guī)律C.體育知識(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)認(rèn)知規(guī)律D.體育學(xué)習(xí)集體形成與變化規(guī)律3.影響運(yùn)動(dòng)技能遷移的因素有（）A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相似性C.練習(xí)時(shí)間與次數(shù)D.練習(xí)方法4.下列屬于體育教學(xué)方法中語(yǔ)言法的有（）A.講解B.口令C.口頭評(píng)價(jià)D.動(dòng)作示范5.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括（）A.傳切配合B.突分配合C.掩護(hù)配合D.策應(yīng)配合三、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中如何貫徹循序漸進(jìn)原則。2.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防原則。3.簡(jiǎn)述體育與健康課程的基本理念。四、案例分析題（1題，20分）在一次籃球課上，老師組織學(xué)生進(jìn)行半場(chǎng)三對(duì)三的籃球比賽。比賽過(guò)程中，學(xué)生小李在突破上籃時(shí)，與對(duì)方球員小張發(fā)生碰撞，小李摔倒在地，表情痛苦。老師立即暫停比賽，對(duì)小李進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他的腳踝扭傷。問(wèn)題：1.請(qǐng)分析導(dǎo)致小李腳踝扭傷的可能原因。（8分）2.針對(duì)這一情況，老師應(yīng)采取哪些急救措施？（6分）3.在今后的體育教學(xué)中，如何預(yù)防此類(lèi)運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生？（6分）五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（1題，20分）請(qǐng)根據(jù)初中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)一節(jié)以“籃球基本技術(shù)——運(yùn)球”為主題的體育課教學(xué)方案。要求：1.教學(xué)目標(biāo)明確，符合初中學(xué)生特點(diǎn)。（5分）2.教學(xué)重難點(diǎn)突出。（5分）3.教學(xué)方法多樣，合理運(yùn)用教學(xué)手段。（5分）4.教學(xué)過(guò)程完整，包括開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。（5分）答案：一、1.A2.D3.A4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD三、1.循序漸進(jìn)原則是指體育教學(xué)要按照一定的順序、系統(tǒng)逐步地進(jìn)行，由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由淺入深。貫徹該原則應(yīng)做到：①安排教學(xué)內(nèi)容要有系統(tǒng)性，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁；②根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理安排教學(xué)進(jìn)度；③教學(xué)方法的選擇要由易到難，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)難度；④組織練習(xí)要循序漸進(jìn)，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的練習(xí)，再進(jìn)行復(fù)雜的練習(xí)。2.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防原則包括：①加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；②認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)；③合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽；④加強(qiáng)易傷部位的訓(xùn)練；⑤加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。3.體育與健康課程的基本理念包括：①堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；②激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；③以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；④關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。四、1.可能原因：①學(xué)生在比賽中動(dòng)作過(guò)于激烈，缺乏自我保護(hù)意識(shí)；②場(chǎng)地不平整或有障礙物；③對(duì)方球員防守動(dòng)作不合理；④小李自身的運(yùn)動(dòng)技術(shù)不夠熟練，在突破時(shí)重心控制不穩(wěn)。2.急救措施：①讓小李停止活動(dòng)，立即休息，避免受傷部位再次受力；②用冰袋或冷毛巾敷在腳踝處，每次15-20分鐘，以減輕腫脹和疼痛；③將受傷的腳踝抬高，略高于心臟水平，促進(jìn)血液回流；④用繃帶或彈性繃帶適當(dāng)包扎腳踝，固定受傷部位，但不要包扎過(guò)緊。3.預(yù)防措施：①加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力；②在教學(xué)和比賽前，認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材，確保安