1/1考前押題05完形填空題(期末專項訓(xùn)練)話題1社會與人物話題4學(xué)校與教育話題2生活與學(xué)習(xí)話題5生態(tài)與自然話題3文化與社會話題6社會與服務(wù)話題1社會與人物Passage1“Tom,youhaveahairlessspotonthebackofyourhead!”Mom’salarmedcryhitmelikeashock.Itriedtoshrug(聳肩)itoff.“It’llgrowback.”Iworkedtosound1.Atfirst,thelosswasminimal.2thespotwithmyfingersbecamethetoppriorityeveryday.Nonewhair,smoothasanegg.Weekslater,thespotwasalittlelarger,andtherewasstillno3ofanyhairbecomingvisiblethroughtheskin.Ibeganto4,butcontinuedtotrytobecoolaboutit.Asdayswentby,myhairstartedtofallfasterandmore.5myfingersthroughit,Iwouldstareatthealarmingquantityofhairinmyhands,willingthisto6happeningtome.Wewenttoseeadoctor,whodiagnosedmyconditionasalopecia(脫發(fā)癥).Herecommendedaninjection(注射)totry,whichwouldbe7totheheadskin.Iunderwentseveralcostlyinjectionsoverafewmonths,butinvain.8,theinjectionbegantotroublemysleep,andwefinallyhadtostopthe9.Myhairstilldidn’tgrowback.Ihadtowearawig(假發(fā))toschooleveryday,worrieditmightsliponedayandthateverythingwould10.ThoughawarethatIshould11thefacttomyfriends,Iwasscared,notknowinghowtheywouldhandletheinformation.12,hesitantly,Itoldthemwhatwashappeningafterdaysofstruggle.Tomysurprise,theyallthoughtnothingofit.Thiswasa(n)13forme.Icametorealizethatwhathadhappenedwasnotmyfault,andnotsomethingIshouldfeel14of.Iamlearningthatbeingbalddoesn’tchangewhoIam,andifIdon’tletitaffectmyself15,thenotherpeoplearemuchmorelikelytoacceptmeasIam,too.1．A．mild B．upset C．calm D．relieved2．A．Checking B．Polishing C．Clearing D．Covering3．A．sense B．chance C．sign D．way4．A．wonder B．panic C．swing D．withdraw5．A．Running B．Shifting C．Feeling D．Reaching6．A．delay B．a(chǎn)void C．stop D．keep7．A．a(chǎn)ttached B．connected C．guided D．a(chǎn)pplied8．A．Afterall B．Worsestill C．Inbrief D．Bycontrast9．A．treatment B．motion C．routine D．mission10．A．breakout B．drawtoaclose C．fadeaway D．cometolight11．A．reveal B．restrict C．distribute D．highlight12．A．Instead B．Furthermore C．Anyway D．Thus13．A．blow B．credit C．exception D．miracle14．A．proud B．a(chǎn)shamed C．fond D．guilty15．A．evaluation B．introduction C．a(chǎn)cceptance D．dependence【答案】1．C2．A3．C4．B5．A6．C7．D8．B9．A10．D11．A12．C13．D14．B15．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者深受禿頂?shù)睦_，去看了醫(yī)生也于事無補，猶豫再三，作者還是告訴了朋友實情，結(jié)果朋友都沒把它當(dāng)回事。這讓作者意識到不要為自己感到羞恥，要接受真實的自己。1．考查形容詞詞義辨析。句意：“它會再長出來的?！蔽遗κ棺约郝犉饋砥届o。A.mild不嚴(yán)重的；B.upset沮喪的；C.calm平靜的；D.relieved安慰的。根據(jù)上文“It’llgrowback”可知，作者努力平靜地說頭發(fā)會長回來。后文“continuedtotrytobecoolaboutit”也是提示。故選C。2．考查動詞詞義辨析。句意：用我的手指檢查那個地方成了每天的頭等大事。A.Checking檢查；B.Polishing拋光；C.Clearing清理；D.Covering覆蓋。根據(jù)后文“thespotwithmyfingers”指作者用手指檢查沒有頭發(fā)的地方。故選A。3．考查名詞詞義辨析。句意：幾周后，斑點變大了一些，皮膚上仍然看不到任何毛發(fā)。A.sense感覺；B.chance機會；C.sign跡象；D.way方法。根據(jù)上文“thespotwasalittlelarger”可知，沒有頭發(fā)的地方變大了，即沒有長頭發(fā)的跡象。故選C。4．考查動詞詞義辨析。句意：我開始驚慌起來，但還是盡量保持冷靜。A.wonder好奇；B.panic恐慌；C.swing搖晃；D.withdraw撤退。根據(jù)上文“ofanyhairbecomingvisiblethroughtheskin”可知，頭發(fā)沒有長出來的跡象，作者開始驚慌起來。故選B。5．考查動詞詞義辨析。句意：我會用手指撥弄頭發(fā)，凝視著我手中驚人的毛發(fā)，希望這種情況不要再發(fā)生在我身上。A.Running跑步；B.Shifting轉(zhuǎn)移；C.Feeling感覺；D.Reaching到達(dá)。根據(jù)后文“myfingersthroughit”指作者用手指撥弄頭發(fā)，runthrough表示“穿過，撥弄”。故選A。6．考查動詞詞義辨析。句意：我會用手指撥弄頭發(fā)，凝視著我手中驚人的毛發(fā)，希望這種情況不要再發(fā)生在我身上。A.delay推遲；B.avoid避免；C.stop停止；D.keep保持。根據(jù)上文“Iwouldstareatthealarmingquantityofhairinmyhands”此處指希望脫發(fā)的情況能停止發(fā)生，故選C。7．考查動詞詞義辨析。句意：他建議打一針試試，注射到頭部皮膚上。A.attached附上；B.connected連接；C.guided指導(dǎo)；D.applied涂。根據(jù)上文“Herecommendedaninjectiontotry”可知，醫(yī)生建議打一針試試，注射到頭部皮膚上。故選D。8．考查介詞短語辨析。句意：更糟糕的是，注射開始影響我的睡眠，我們最后不得不停止治療。A.Afterall畢竟；B.Worsestill更糟的是；C.Inbrief簡而言之；D.Bycontrast相比之下。根據(jù)后文“theinjectionbegantotroublemysleep”可知，作者脫發(fā)接受了治療，更糟糕的是，注射開始影響作者睡眠，故選B。9．考查名詞詞義辨析。句意：更糟糕的是，注射開始影響我的睡眠，我們最后不得不停止治療。A.treatment治療；B.motion移動；C.routine常規(guī)；D.mission任務(wù)。根據(jù)上文“theinjectionbegantotroublemysleep”可知，因為影響睡眠，不得不停止治療。故選A。10．考查動詞短語辨析。句意：我不得不每天戴假發(fā)上學(xué)，擔(dān)心有一天它會掉下來，一切都會暴露出來。A.breakout爆發(fā)；B.drawtoaclose接近尾聲；C.fadeaway褪色；D.cometolight暴露。根據(jù)上文“worrieditmightsliponedayandthateverythingwould”指作者擔(dān)心假發(fā)掉落，會暴露自己的禿頭。故選D。11．考查動詞詞義辨析。句意：雖然我意識到我應(yīng)該把事實告訴我的朋友，但我很害怕，不知道他們會如何處理這個消息。A.reveal揭露；B.restrict限制；C.distribute分配；D.highlight突出。根據(jù)后文“thefacttomyfriends”指作者意識到應(yīng)該向朋友揭露事實。故選A。12．考查副詞詞義辨析。句意：不管怎樣，經(jīng)過幾天的掙扎，我猶豫地告訴他們發(fā)生了什么。A.Instead反而；B.Furthermore此外；C.Anyway無論如何；D.Thus因此。根據(jù)后文“hesitantly,Itoldthemwhatwashappeningafterdaysofstruggle”可知，不管怎樣，作者還是說了實話。故選C。13．考查名詞詞義辨析。句意：這對我來說是個奇跡。A.blow大風(fēng)；B.credit信用；C.exception例外；D.miracle奇跡。根據(jù)上文“Tomysurprise,theyallthoughtnothingofit.(令我吃驚的是，他們都沒把它當(dāng)回事)”可知，朋友沒有把作者的禿頭當(dāng)回事，這是一個奇跡。故選D。14．考查形容詞詞義辨析。句意：我開始意識到發(fā)生的事情不是我的錯，也不應(yīng)該感到羞恥。A.proud驕傲的；B.ashamed羞愧的；C.fond喜愛的；D.guilty內(nèi)疚的。根據(jù)上文“Ihadtowearawigtoschooleveryday,worrieditmightsliponedayandthateverythingwould”可知，作者帶假發(fā)是因為對自己禿頭感到羞恥。故選B。15．考查名詞詞義辨析。句意：我知道禿頂不會改變我是誰，如果我不讓它影響我對自己的接受，那么其他人也更有可能接受真實的我。A.evaluation評估；B.introduction介紹；C.acceptance接受；D.dependence依靠。根據(jù)后文“thenotherpeoplearemuchmorelikelytoacceptmeasIam,too.”指作者意識到禿頂不應(yīng)該影響自我接受，故選C。Passage2Thetechindustrycreatedmanywonders.However,whenitcomestohowtheyareusedbykids,theyusuallybringa1influenceonthem.Mykids2iPhonesveryearlybyplayingwiththeoldmodelsmyhusbandandI3afterwegotnewones.Asalittlegirl,mydaughterlearnedtheEnglishwordsonherownfromaniPhoneapp.Besides,shewas4bysimpleappsthatcouldrepeatherfacialexpressionsandreadchildren’sstoriestoher.Atthattime,IconsiderediPhonesquite5andusuallypermithertouseiPhoneasareward.Thingsweregoodforafewyears6shediscoveredYouTube.I

was7thefirsttimeIcaughtherwatchingYouTubevideosatmidnight.TheYouTubevideoswereso8toherthatshecouldnotresistwatchingthemevenatmidnight.Itshouldnothavesurprisedmehow9YouTubewouldbe.Afterall,Ihavespentagoodpartofmycareerpredicting(預(yù)測)users’needsto10users’stickiness(黏著度).Wedonotwantourusersto11ourproduct.Butatnotimedidwerealizethatthoseusersmightbeour12oneday.Theirimmaturebrainsandlowself-controlability13toavoidtheinfluenceofthoseadvancedtechproducts.AfterseeinghowmykidsgotlostinYouTube,I14myattitudetowardsiPhones.ItookawaytheiriPhonesbecausetheystandlittlechanceofdisentangling(使解脫)themselvesfromthe15techproducts.1．A．slight B．personal C．negative D．beneficial2．A．hadcontrolover B．gotexposedto C．caughtsightof D．gotridof3．A．treasured B．repaired C．researched D．quitted4．A．a(chǎn)mused B．frightened C．disappointed D．confused5．A．a(chǎn)bnormal B．private C．educational D．expensive6．A．because B．if C．unless D．until7．A．shocked B．curious C．relaxed D．proud8．A．meaningful B．a(chǎn)ppealing C．familiar D．essential9．A．hopeful B．stupid C．costly D．powerful10．A．ignore B．stop C．improve D．monitor11．A．a(chǎn)nalyze B．leave C．a(chǎn)dvertise D．notice12．A．children B．neighbors C．teachers D．parents13．A．want B．forget C．fail D．manage14．A．a(chǎn)dopted B．changed C．discussed D．refused15．A．efficient B．latest C．useful D．a(chǎn)ddictive【答案】1．C2．B3．D4．A5．C6．D7．A8．B9．D10．C11．B12．A13．C14．B15．D【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章主要講述了曾經(jīng)作者允許自己的孩子使用科技產(chǎn)品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女兒半夜還在看YouTube視頻，感到震驚。于是作者改變了對手機的看法，沒收了孩子的手機，因為他們幾乎沒有機會從令人上癮的科技產(chǎn)品中解脫出來。1．考查形容詞詞義辨析。句意：然而，當(dāng)涉及到孩子們?nèi)绾问褂盟鼈儠r，它們通常會給他們帶來負(fù)面影響。A.slight輕微的；B.personal個人的；C.negative消極的；D.beneficial有益的。根據(jù)后文“becausetheystandlittlechanceofdisentanglingthemselvesfromthe”作者的孩子對看YouTube上癮，可知科技行業(yè)會給孩子們帶來負(fù)面影響。故選C。2．考查動詞短語辨析。句意：我的孩子們很早就接觸到iphone了，因為他們玩的是舊款的iphone，我和丈夫買了新手機后就不玩了。A.hadcontrolover控制；B.gotexposedto接觸；C.caughtsightof看見；D.gotridof擺脫。根據(jù)后文“iPhonesveryearlybyplayingwiththeoldmodels”指作者的孩子很早就解除到了iPhone。故選B。3．考查動詞詞義辨析。句意：我的孩子們很早就接觸到iphone了，因為他們玩的是舊款的iphone，我和丈夫買了新手機后就不玩了。A.treasured珍視；B.repaired修理；C.researched研究；D.quitted放棄。根據(jù)后文“afterwegotnewones”可知，作者和丈夫買了新的，就放棄了以前的舊手機了。故選D。4．考查形容詞詞義辨析。句意：此外，她被一些簡單的應(yīng)用程序逗樂了，這些應(yīng)用程序可以重復(fù)她的面部表情，并給她讀兒童故事。A.amused被逗樂的；B.frightened害怕的；C.disappointed失望的；D.confused困惑的。根據(jù)后文“bysimpleappsthatcouldrepeatherfacialexpressionsandreadchildren’sstoriestoher”可知，應(yīng)用程序可以重復(fù)女兒的面部表情，所以女兒被逗樂了。故選A。5．考查形容詞詞義辨析。句意：那時，我認(rèn)為iPhone很有教育意義，通常允許她使用iPhone作為獎勵。A.abnormal反常的；B.private私有的；C.educational教育的；D.expensive昂貴的。根據(jù)上文“Asalittlegirl,mydaughterlearnedtheEnglishwordsonherownfromaniPhoneapp.(當(dāng)我女兒還是個小女孩的時候，她通過一個iPhone應(yīng)用程序自學(xué)了英語單詞)”可知，作者認(rèn)為iPhone很有教育意義，故選C。6．考查連詞詞義辨析。句意：幾年來一切都很好，直到她發(fā)現(xiàn)了YouTube。A.because因為；B.if如果；C.unless除非；D.until直到。此處引導(dǎo)時間狀語從句，表示“直到”應(yīng)用until。故選D。7．考查形容詞詞義辨析。句意：我第一次撞見她在午夜看YouTube視頻時很震驚。A.shocked震驚的；B.curious好奇的；C.relaxed放松的；D.proud驕傲的。根據(jù)后文“Itshouldnothavesurprisedme”可知，第一次撞見女兒在午夜看YouTube視頻時作者很震驚。故選A。8．考查形容詞詞義辨析。句意：YouTube上的視頻對她太有吸引力了，她甚至在半夜也忍不住看了。A.meaningful有意義的；B.appealing吸引人的；C.familiar熟悉的；D.essential重要的。根據(jù)后文“shecouldnotresistwatchingthemevenatmidnight”可知，YouTube上的視頻對她太有吸引力了，她甚至在半夜也忍不住看了。故選B。9．考查形容詞詞義辨析。句意：我不應(yīng)該對YouTube的強大感到驚訝。A.hopeful有希望的；B.stupid愚蠢的；C.costly昂貴的；D.powerful強大的。結(jié)合上文可知，女兒半夜都在看YouTube，說明其吸引力很強大。故選D。10．考查動詞詞義辨析。句意：畢竟，在我的職業(yè)生涯中，我花了很大一部分時間來預(yù)測用戶的需求，以提高用戶的黏著度。A.ignore忽視；B.stop停止；C.improve提高；D.monitor監(jiān)視。根據(jù)上文“predictingusers’needsto”可知，預(yù)測用戶的需求是為了提高用戶黏著度。故選C。11．考查動詞詞義辨析。句意：我們不希望用戶離開我們的產(chǎn)品。A.analyze分析；B.leave離開；C.advertise打廣告；D.notice注意到。結(jié)合上文可知預(yù)測用戶的需求是為了提高用戶黏著度，這樣用戶不容易離開產(chǎn)品，故選B。12．考查名詞詞義辨析。句意：但是我們從來沒有意識到這些用戶有一天可能是我們的孩子。A.children孩子；B.neighbors鄰居；C.teachers老師；D.parents父母。呼應(yīng)上文“whenitcomestohowtheyareusedbykids”以及作者的女兒看視頻上癮，可知此處指產(chǎn)品的用戶成了孩子，故選A。13．考查動詞詞義辨析。句意：他們不成熟的大腦和較低的自我控制能力無法避免這些先進科技產(chǎn)品的影響。A.want想要；B.forget忘記；C.fail失敗；D.manage設(shè)法。根據(jù)上文“Theirimmaturebrainsandlowself-controlability”可知，孩子們不成熟的大腦和較低的自我控制能力無法避免這些先進科技產(chǎn)品的影響。failtodosth.表示“未能做某事”。故選C。14．考查動詞詞義辨析。句意：在看到我的孩子們是如何迷上YouTube后，我改變了對iPhone的態(tài)度。A.adopted采用；B.changed改變；C.discussed討論；D.refused拒絕。根據(jù)后文“ItookawaytheiriPhones”可知，作者改變了對iPhone的態(tài)度。故選B。15．考查形容詞詞義辨析。句意：我沒收了他們的iPhone，因為他們幾乎沒有機會從令人上癮的科技產(chǎn)品中解脫出來。A.efficient有效的；B.latest最新的；C.useful有用的；D.addictive使人上癮的。根據(jù)上文“shecouldnotresistwatchingthemevenatmidnight”作者女兒半夜都在看視頻，說明科技產(chǎn)品會令人上癮。故選D。話題2生活與學(xué)習(xí)Passage1ApartfromGermany,thefirstforeignlanguageIeverlearntwasFrench,butitdidn’tgoverywell.MymotheraskedourneighbourtoteachmewhenIwasseven.Frenchwasn’this1language,butheusedtoliveinParis,sohecouldspeakwithfluency.However,2hishelp,thewordsfeltstrangeonmytongue,andIcouldn’tkeepthenew3straightinmymind.Also,Ijustdidn’tthinkthatit4mydailylifeinanyway.Thus,Ieventually5.Duringthenewsemesterofmyseniorhighschool,my6towardslanguagelearningchanged.OurGermanyteacherwasMrs.Hans:atall,slim,gracefullady.I’llneverforgetthefirstclassshe7herselftous.Sheneveronce8hervoice,butthemomentshebegantospeak,theroomfellsilent.The9wasthatMrs.HanslovedGermanlanguageandculture—andeverybodyinherclassescouldn’thelpbutlovethelanguage,too.Weall10thewayshetalkedaboutGermanfoodandtraditions.AndIrealizedwhat11agoodteacher.Agoodteacherissomeonewhoisinlovewithwhatsheorheis12.Amazingly,learningGermanwasn’ta13formelikelearningFrench.SoonIbegantoread14booksinGermany.Itcertainlywasn’teasy,butIgottoreadanumberofinterestingstories.ReadingGermanclassicsopenedawindowformetoanotherworldandgavemeanewpointof15onmyownworld.1．A．basic B．specific C．systematic D．native2．A．despite B．with C．for D．besides3．A．system B．character C．vocabulary D．dialect4．A．referredto B．ledto C．datedfrom D．rebatedto5．A．fellapart B．gaveup C．droppedout D．carriedon6．A．a(chǎn)ttitude B．a(chǎn)ppreciation C．description D．reference7．A．commented B．regarded C．stressed D．introduced8．A．lengthened B．raised C．a(chǎn)ffected D．destroyed9．A．reason B．factor C．summary D．symbol10．A．a(chǎn)ppreciated B．delivered C．suffered D．based11．A．shocks B．makes C．equals D．symbolises12．A．demanding B．teaching C．carving D．begging13．A．gap B．means C．variety D．struggle14．A．characteristic B．major C．classic D．global15．A．a(chǎn)ffair B．equality C．base D．view【答案】1．D2．A3．C4．D5．B6．A7．D8．B9．A10．A11．B12．B13．D14．C15．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者學(xué)習(xí)法語失敗和學(xué)習(xí)德語成功的經(jīng)歷，強調(diào)了優(yōu)秀教師對語言學(xué)習(xí)的重要影響。1．考查形容詞詞義辨析。句意：法語不是他的母語，但他過去住在巴黎，所以他能說得很流利。A.basic基礎(chǔ)的；B.specific特定的；C.systematic系統(tǒng)的；D.native本地的。根據(jù)后文“butheusedtoliveinParis,sohecouldspeakwithfluency”可知，盡管法語不是他的母語，但他過去住在巴黎，所以法語說得流利?！皀ativelanguage”表示母語，符合語境。故選D。2．考查介詞詞義辨析。句意：然而，盡管有他的幫助，這些單詞在我口中感覺很奇怪，我無法在腦海中清晰地記住這些新詞匯。A.despite盡管；B.with和……一起；C.for為了；D.besides除……之外。根據(jù)后文“thewordsfeltstrangeonmytongue”可知，盡管有鄰居的幫助，但作者仍然覺得法語單詞奇怪，不能記住新詞匯。故選A。3．考查名詞詞義辨析。句意：然而，盡管有他的幫助，這些單詞在我口中感覺很奇怪，我無法在腦海中清晰地記住這些新詞匯。A.system系統(tǒng)；B.character性格，特點；C.vocabulary詞匯；D.dialect方言。根據(jù)前文“Icouldn’tkeepthenew”結(jié)合語境可知，作者不能記住新的法語詞匯。故選C。4．考查動詞短語辨析。句意：另外，我只是覺得它和我的日常生活沒有任何關(guān)系。A.referredto參考，提到；B.ledto導(dǎo)致；C.datedfrom追溯到；D.relatedto與……有關(guān)。根據(jù)后文“mydailylifeinanyway”可知，作者認(rèn)為法語和日常生活無關(guān)。故選D。5．考查動詞短語辨析。句意：因此，我最終放棄了。A.fellapart崩潰；B.gaveup放棄；C.droppedout退出；D.carriedon繼續(xù)。根據(jù)前文“Icouldn’tkeepthenewstraightinmymind.Also,Ijustdidn’tthinkthatitmydailylifeinanyway.”可知，作者學(xué)習(xí)法語不順利且覺得與生活無關(guān)，所以最終放棄了學(xué)習(xí)法語。故選B。6．考查名詞詞義辨析。句意：在我高中的新學(xué)期，我對語言學(xué)習(xí)的態(tài)度改變了。A.attitude態(tài)度；B.appreciation欣賞；C.description描述；D.reference參考。根據(jù)后文“towardslanguagelearningchanged”可知，作者對語言學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了改變。故選A。7．考查動詞詞義辨析。句意：我永遠(yuǎn)不會忘記她給我們上的第一節(jié)課，她向我們做了自我介紹。A.commented評論；B.regarded認(rèn)為；C.stressed強調(diào)；D.introduced介紹。根據(jù)前文“thefirstclass”及后文“herselftous”可知，這是老師上的第一節(jié)課，老師向?qū)W生自我介紹。故選D。8．考查動詞詞義辨析。句意：她從來沒有提高過聲音，但她一開口說話，房間里就安靜了下來。A.lengthened延長；B.raised提高；C.affected影響；D.destroyed破壞。根據(jù)后文“butthemomentshebegantospeak,theroomfellsilent”可知，漢斯老師上課從來沒有提高過聲音，但一開口說話，房間里就安靜了下來。故選B。9．考查名詞詞義辨析。句意：原因是漢斯老師熱愛德語和文化——她班上的每個人都不由自主地愛上了這門語言。A.reason原因；B.factor因素；C.summary總結(jié)；D.symbol象征。根據(jù)后文“Mrs.HanslovedGermanlanguageandculture—andeverybodyinherclassescouldn’thelpbutlovethelanguage,too”可知，此處解釋的是學(xué)生們愛上德語課的原因。故選A。10．考查動詞詞義辨析。句意：我們都欣賞她談?wù)摰聡澄锖蛡鹘y(tǒng)的方式。A.appreciated欣賞；B.delivered遞送；C.suffered遭受；D.based基于。根據(jù)后文“thewayshetalkedaboutGermanfoodandtraditions”可知，這里表示學(xué)生欣賞老師的教學(xué)方式。故選A。11．考查動詞詞義辨析。句意：我意識到一個好老師是什么樣的。A.shocks使震驚；B.makes成為，造就；C.equals等于；D.symbolises象征。根據(jù)后文“Agoodteacherissomeonewhoisinlovewithwhatsheorheis12”可知，作者意思是說什么會“造就”好老師，一個好老師是什么樣的。故選B。12．考查動詞詞義辨析。句意：一個好老師是一個熱愛她或他所教授內(nèi)容的人。A.demanding要求；B.teaching教；C.carving雕刻；D.begging乞求。根據(jù)前文“Irealizedwhatmakesagoodteacher”及“Agoodteacherissomeonewhoisinlovewith”可知，好老師熱愛她或他所教授內(nèi)容。故選B。13．考查名詞詞義辨析。句意：令人驚訝的是，對我來說，學(xué)習(xí)德語不像學(xué)習(xí)法語那樣困難。A.gap差距；B.means手段；C.variety種類；D.struggle掙扎，難事。根據(jù)后文“l(fā)ikelearningFrench”及“SoonIbegantoreadbooksinGermany.Itcertainlywasn’teasy,butIgottoreadanumberofinterestingstories.”可知，結(jié)合前文說學(xué)法語不順利，這里對比學(xué)德語沒那么困難。故選D。14．考查形容詞詞義辨析。句意：很快我就開始讀德國的經(jīng)典書籍了。A.characteristic有特色的；B.major主要的；C.classic經(jīng)典的；D.global全球的。根據(jù)后文“ReadingGermanclassicsopenedawindowformetoanotherworld”可知，作者開始閱讀德國的經(jīng)典書籍。故選C。15．考查名詞詞義辨析。句意：閱讀德國經(jīng)典作品為我打開了另一個世界的窗戶，給了我看待自己世界的新視角。A.affair事情；B.equality平等；C.base基礎(chǔ)；D.view觀點，視角。根據(jù)后文“onmyownworld”可知，作者通過閱讀德國經(jīng)典作品，獲得了看待自己世界的新視角。故選D。Passage2ASaturdayafternoon,EmmaandLiamsatonaparkbenchwithoutanyword,watchingpeoplegoby.Then,Emmabrokethe1.“Doyoueverwonderhowwedowhatwedoeveryday?”Emmaasked.Havingtotallynoidea,Liamaskedin2,“Whatdoyoumean?”“Well,everyday,wewakeup,gotowork,comehome,andrepeat.Itfeels…3,likewe’rejustfinishingthetask.”Liamnoddedthoughtfully.“Igetthat.Butisn’ttheresomethingbiggerbehind4?Like,apurpose?”Emmashookherhead.“Idon’tknow.Sometimesitfeelslikewejustrushtocompleteallthetasksontheto-dolist.What’sthepoint?”Liam5toamanjoggingby.“Seethatguy?He’srunning,buthe’s6.Maybeit’snotabouttherunningitself,buthowhefeelsaboutdoingit.”Emmaraisedaneyebrow.“So,you’resayingit’saboutperspective(角度)?”“7,”Liamsaid.“Maybeitisnotthetasksthemselves,buthowweseethemmakesusbored.Thesmallthingscanbeimportant8wefindmeaninginwhatwedo.”Emmathoughtforamoment.“Buthowdoyoufindmeaninginsomethinglikedealingwithpaperwork?”Liamsmiled,“It’snoteasy,butit’spossible.Maybethatpaperworkhelpssomeoneelse.Ormaybeit’sastep9abiggergoal.Life’slikeapuzzle(拼圖).Eachpiecemightseem10orunimportant,butgradually,theyareputtogetherandcreatesomethingmeaningful.It’suptoustoseethebigger11.”“So,it’snotaboutchangingwhatwedo,buthowweseeit?”Emmanodded12.“That’strue,”Liamsaid.“Whenyouchangethewayyou13something,eventhe14thingscanbecomemeaningful.”Emmalookedaroundthepark,hereyesget15.“IthinkIgetitnow.It’snotaboutthetasks—it’saboutthemeaningwegivethem.”“Andthat’sthebeautyofbeingalive”Liamsaid.1．A．record B．silence C．rule D．promise2．A．doubt B．relief C．happiness D．a(chǎn)nger3．A．relaxing B．surprising C．boring D．exciting4．A．it B．me C．her D．him5．A．talked B．wrote C．stuck D．pointed6．A．smiling B．shouting C．crying D．sleeping7．A．Simply B．Normally C．Finally D．Exactly8．A．until B．if C．so D．though9．A．a(chǎn)t B．in C．a(chǎn)fter D．towards10．A．colorful B．small C．ugly D．heavy11．A．task B．picture C．problem D．number12．A．slowly B．directly C．impatiently D．nervously13．A．lookup B．lookafter C．looklike D．lookat14．A．special B．strange C．common D．difficult15．A．wider B．wetter C．brighter D．heavier【答案】1．B2．A3．C4．A5．D6．A7．D8．B9．D10．B11．B12．A13．D14．C15．C【導(dǎo)語】這是一篇夾敘夾議文。文章主要通過對話探討了對日常生活的意義感，要改變看待事物的方式，即使是最微小的事情也能變得有意義。1．考查名詞詞義辨析。句意：然后，艾瑪打破了沉默。A.record記錄；B.silence沉默；C.rule規(guī)則；D.promise承諾。根據(jù)前文“withoutanyword”可知，她們一言不發(fā)，由此推知，艾瑪打破了沉默。故選B項。2．考查名詞詞義辨析。句意：完全不知道的利亞姆疑惑地問：“你是什么意思？”A.doubt懷疑，疑惑；B.relief寬慰；C.happiness快樂，幸福；D.anger憤怒。根據(jù)前文“Havingtotallynoidea”和后文“Whatdoyoumean?”可知，利亞姆疑惑地問。故選A項。3．考查形容詞詞義辨析。句意：這感覺……無聊，就像我們剛剛完成任務(wù)一樣。A.relaxing令人放松的；B.surprising令人吃驚的；C.boring無聊的；D.exciting令人興奮的。根據(jù)前文“Well,everyday,wewakeup,gotowork,comehome,andrepeat.”和后文“l(fā)ikewe’rejustfinishingthetask”可知，嗯，每天，我們醒來，上班，回家，如此重復(fù)，就像我們只是完成任務(wù)一樣，由此推知，這種感覺是很無聊的。故選C項。4．考查代詞詞義辨析。句意：但這背后不是有更重要的東西嗎？A.it它；B.me我；C.her她；D.him他。根據(jù)前文“Well,everyday,wewakeup,gotowork,comehome,andrepeat.”可知，我們每天重復(fù)著一樣的生活模式，代詞it指的是每天重復(fù)著生活這件事。故選A項。5．考查動詞詞義辨析。句意：利亞姆指著一個慢跑經(jīng)過的人。A.talked談話；B.wrote寫；C.stuck粘貼；D.pointed指。根據(jù)后文“toamanjoggingby.“Seethatguy?He’srunning”可知，利亞姆要讓艾瑪看那個慢跑的人，所以是指著那個人。故選D項。6．考查動詞詞義辨析。句意：他在跑步，但他在微笑。A.smiling微笑；B.shouting大喊；C.crying哭泣；D.sleeping睡覺。根據(jù)后文“Maybeit’snotabouttherunningitself,buthowhefeelsaboutdoingit.”以及“Emmaraisedaneyebrow.‘So,you’resayingit’saboutperspective(角度)?’”可知，也許這不是跑步本身的問題，而是他對跑步的感覺。這是關(guān)于視角的問題。由此推知，此處是指慢跑的人在微笑著跑步。故選A項。7．考查副詞詞義辨析。句意：“正是如此，”利亞姆說。A.Simply簡單地；B.Normally正常地；C.Finally最后；D.Exactly精確地，正是如此。根據(jù)前文“Emmaraisedaneyebrow.“So,you’resayingit’saboutperspective(角度)?””和后文“Maybeitisnotthetasksthemselves,buthowweseethemmakesusbored.Thesmallthingscanbeimportant8wefindmeaninginwhatwedo.”可知，利亞姆認(rèn)同艾瑪?shù)恼f法，不是任務(wù)本身，而是我們看待任務(wù)的方式讓我們感到無聊。由此推知，利亞姆認(rèn)為艾瑪?shù)囊暯菃栴}的說法正是如此。故選D項。8．考查連詞詞義辨析。句意：如果我們在做的事情中找到意義，小事情也會變得很重要。A.until直到；B.if如果；C.so因此；D.though盡管。根據(jù)前文Thesmallthingscanbeimportant與后文wefindmeaninginwhatwedo之間存在的邏輯關(guān)系是后者是前者的條件。應(yīng)用連詞if連接，引導(dǎo)條件狀語從句。故選B項。9．考查介詞詞義辨析。句意：或者也許它是朝著一個更大目標(biāo)的一步。A.at在；B.in在……里面；C.after在……之后；D.towards向，朝著。根據(jù)前文“it’sastep”和后文“abiggergoal”可知，此處是指它是朝著一個更大目標(biāo)的一步。故選D項。10．考查形容詞詞義辨析。句意：每一塊看起來都很小或不重要，但逐漸地，它們被組合在一起，創(chuàng)造出一些有意義的東西。A.colorful多彩的；B.small小的；C.ugly丑陋的；D.heavy重的。根據(jù)后文“orunimportant,butgradually,theyareputtogetherandcreatesomethingmeaningful”可知，每一塊看起來都很小或不重要，但逐漸地，它們被組合在一起，創(chuàng)造出一些有意義的東西。故選B項。11．考查名詞詞義辨析。句意：由我們?nèi)タ吹礁蟮膱D景。A.task任務(wù)；B.picture圖畫，圖景；C.problem問題；D.number號碼。根據(jù)前文“Life’slikeapuzzle(拼圖).Eachpiecemightseem10orunimportant,butgradually,theyareputtogetherandcreatesomethingmeaningful.It’suptoustoseethebigger”可知，把生活比作拼圖，每一塊看似很小或者不重要，但組合在一起，可以創(chuàng)造出有意義的東西，因此可以看清更大的圖景。故選B項。12．考查副詞詞義辨析。句意：艾瑪慢慢地點了點頭。A.slowly慢慢地；B.directly直接地；C.impatiently不耐煩地；D.nervously緊張地。根據(jù)前文“So,it’snotaboutchangingwhatwedo,buthowweseeit?”可知，艾瑪在思考利亞姆所說的話之后，對這個觀點進行了理解和消化，因此是慢慢地點頭，表示艾瑪在慢慢接受和認(rèn)同這個觀點。故選A項。13．考查動詞短辨析。句意：當(dāng)你改變看待事物的方式時，即使是普通的事情也會變得有意義。A.lookup向上看；B.lookafter照顧；C.looklike看起來像；D.lookat看待。根據(jù)前文“So,it’snotaboutchangingwhatwedo,buthowweseeit?”可知，此處是指要改變看待事物的方式。故選D項。14．考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.special特殊的；B.strange奇怪的；C.common普通的；D.difficult困難的。根據(jù)前文“Whenyouchangethewayyou13something,eventhe”和后文“thingscanbecomemeaningful”可知，此處是指改變看待事物的方式時，即使是普通的事情也會變得有意義。故選C項。15．考查形容詞比較級詞義辨析。句意：艾瑪環(huán)顧公園，她的眼睛變得更明亮了。A.wider更寬的；B.wetter更濕的；C.brighter更明亮的；D.heavier更重的。根據(jù)后文“IthinkIgetitnow.It’snotaboutthetasks—it’saboutthemeaningwegivethem.”可知，艾瑪明白了事情的意義不在于任務(wù)本身，而在于我們賦予它的意義，所以她的心情變得更明朗了，眼睛變得更明亮了。故選C項。話題3文化與社會Passage1Fifteenyearsago,AnjieandMarylivedacrossthestreetinColumbia.TheirsonsJaredandPhillipwere1friends,nearlyspendingalltheirtimetogether.Astimepassed,thefamiliesmovedaway,butthe2betweenthemothersandtheirsonsremained.In2024,misfortune3.Jared,Anjie’sson,passedawayat23.Afterhisdeath,Marycametooffer4.AnjienoticedshelookeddifferentandlearnedMarywas5anend-stageliverdiseaseandneededatransplantsurgery(移植手術(shù)).Marywasonthenationallivertransplantlistwithover10,200names.SeeingMary’s6foralivingdonoronFacebook,Anjie7toaid.AnjiewoulddonateapartofherlivertoMary,givingherthe8atasecondlife.TestsconfirmedthatAnjiewasaperfect9.AnjieheadedstraighttoMary’shometosharethenews.Sheburstintotearsofjoy.Thesurgerywas10onDecember3,2024,atJohnsHopkinsHospital,whereapartofAnjie’sliverwas11andtransplantedintoMary.Thetransplantwassuccessful,andMary’shealthimproved12.MarywasveryappreciativeandsawAnjieasherangel(天使).Thisstoryshowshowfriendshipandkindness,13throughgenerations,canchangeeverything.Itenablesustorealizekindacts14inthelivesofothers.Italsomakesusawareofthevalueoftruefriendshipandthepowerofselfless15.1．A．ordinary B．distant C．competitive D．inseparable2．A．worry B．tie C．pity D．forgiveness3．A．ended B．changed C．struck D．continued4．A．convenience B．comfort C．service D．feedback5．A．battling B．identifying C．observing D．a(chǎn)dmitting6．A．choice B．suggestion C．search D．comment7．A．resolved B．happened C．managed D．learned8．A．risk B．check C．judgement D．chance9．A．model B．partner C．match D．volunteer10．A．planned B．performed C．recommended D．supported11．A．examined B．removed C．cured D．replaced12．A．dramatically B．occasionally C．suddenly D．temporarily13．A．pouredout B．reflectedon C．passeddown D．gotacross14．A．hide B．vary C．lie D．matter15．A．giving B．educating C．guiding D．nursing【答案】1．D2．B3．C4．B5．A6．C7．A8．D9．C10．B11．B12．A13．C14．D15．A【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要講述了Anjie和Mary跨越多年友誼，Anjie為患病的Mary捐肝助其重獲新生的故事。1．考查形容詞詞義辨析。句意：他們的兒子Jared和Phillip是不可分離的朋友，幾乎一直在一起。A.ordinary普通的；B.distant遙遠(yuǎn)的；C.competitive競爭的；D.inseparable不可分離的。根據(jù)下文“nearlyspendingalltheirtimetogether”可知，兩人幾乎一直在一起，說明他們關(guān)系很好，是不可分離的朋友。故選D。2．考查名詞詞義辨析。句意：隨著時間的推移，兩個家庭搬走了，但母親們和她們兒子之間的聯(lián)系依然存在。A.worry擔(dān)心；B.tie聯(lián)系、關(guān)系；C.pity遺憾；D.forgiveness原諒。根據(jù)上文“thefamiliesmovedaway,butthe”以及下文“betweenthemothersandtheirsonsremained”可知，but表示轉(zhuǎn)折，說明雖然家庭搬走了，但是彼此間的聯(lián)系沒斷。故選B。3．考查動詞詞義辨析。句意：2024年，不幸降臨。A.ended結(jié)束；B.changed改變；C.struck侵襲，爆發(fā)；D.continued繼續(xù)。根據(jù)下文“Jared,Anjie’sson,passedawayat23.”可知，Anjie的兒子去世了，說明不幸降臨了。故選C。4．考查名詞詞義辨析。句意：Jared去世后，Mary來安慰她。A.convenience方便；B.comfort安慰；C.service服務(wù)；D.feedback反饋。根據(jù)上文“Jared,Anjie’sson,passedawayat23.”可知，Anjie的兒子去世了，所以Mary來安慰她。故選B。5．考查動詞詞義辨析。句意：Anjie注意到她看起來不一樣了，得知Mary正在與晚期肝病作斗爭，需要移植手術(shù)。A.battling與……作斗爭；B.identifying識別；C.observing觀察；D.admitting承認(rèn)。根據(jù)下文“anend-stageliverdiseaseandneededatransplantsurgery”可知，Mary患有晚期肝病，需要移植手術(shù)，說明她正在與疾病作斗爭。故選A。6．考查名詞詞義辨析。句意：Anjie在Facebook上看到Mary尋找活體捐贈者的信息，決定提供幫助。A.choice選擇；B.suggestion建議；C.search尋找；D.comment評論。根據(jù)上文“Marywasonthenationallivertransplantlistwithover10,200names”可知，Mary在全國肝臟移植等待名單上，說明她在尋找活體捐贈者。故選C。7．考查動詞詞義辨析。句意同上。A.resolved決定；B.happened發(fā)生；C.managed管理；D.learned學(xué)習(xí)。根據(jù)下文“AnjiewoulddonateapartofherlivertoMary”可知，Anjie決定捐肝給Mary，resolvetodo表示“決定做某事”。故選A。8．考查名詞詞義辨析。句意：Anjie將捐出一部分肝臟給Mary，給她第二次生命的機會。A.risk風(fēng)險；B.check檢查；C.judgement判斷；D.chance機會。根據(jù)下文“atasecondlife”可知，捐贈肝臟能讓Mary有活下去的機會。故選D。9．考查名詞詞義辨析。句意：測試證實Anjie是完美的匹配者。A.model模型；B.partner伙伴；C.match匹配者；D.volunteer志愿者。根據(jù)下文“whereapartofAnjie’sliverwas___11___andtransplantedintoMary.”可知，手術(shù)順利進行，所以Anjie是Mary的完美肝臟匹配者。故選C。10．考查動詞詞義辨析。句意：手術(shù)于2024年12月3日在約翰霍普金斯醫(yī)院完成，Anjie的一部分肝臟被切除并移植到Mary體內(nèi)。A.planned計劃；B.performed執(zhí)行，完成；C.recommended推薦；D.supported支持。根據(jù)上文“Thesurgery”及下文“onDecember3,2024,atJohnsHopkinsHospital”可知，手術(shù)是在約翰霍普金斯醫(yī)院完成的，performasurgery“做手術(shù)”。故選B。11．考查動詞詞義辨析。句意同上。A.examined檢查；B.removed移除、切除；C.cured治愈；D.replaced代替。根據(jù)下文“andtransplantedintoMary”可知，捐贈肝臟需要先切除一部分。故選B。12．考查副詞詞義辨析。句意：移植手術(shù)很成功，Mary的健康狀況顯著改善。A.dramatically顯著地；B.occasionally偶爾；C.suddenly突然；D.temporarily暫時地。根據(jù)上文“Thetransplantwassuccessful,andMary’shealthimproved”可知，移植手術(shù)很成功，所以Mary的健康狀況顯著改善。故選A。13．考查動詞短語辨析。句意：這個故事展示了友誼和善良，代代相傳，可以改變一切。A.pouredout傾吐；B.reflectedon反思；C.passeddown傳遞下去；D.gotacross使……被理解。根據(jù)后文“throughgenerations”可知，友誼和善良在兩代人之間延續(xù)，即代代相傳。故選C。14．考查動詞詞義辨析。句意：它使我們意識到善舉在別人的生活中很重要。A.hide隱藏；B.vary變化；C.lie撒謊；D.matter重要。根據(jù)上文“Thetransplantwassuccessful,andMary’shealthimproved___12___.MarywasveryappreciativeandsawAnjieasherangel.”可知，善舉在別人的生活中很重要。故選D。15．考查動詞詞義辨析。句意：它也讓我們意識到真正友誼的價值和無私奉獻(xiàn)的力量。A.giving給予；B.educating教育；C.guiding指導(dǎo)；D.nursing護理。根據(jù)上文“AnjiewoulddonateapartofherlivertoMary”可知，Anjie捐肝給Mary，這是一種無私的給予，所以這里表示無私奉獻(xiàn)的力量。故選A。Passage2Beforemygrandmapassedaway,ourfamilyhadspenteveryThanksgivingatherhouse.Herhomewasalwayswarm,withtheovenandstove1sincemorning.Shewouldpreparea2,includingpies,meatsandvegetables,amongwhichthericeandgravy(肉汁)wasmyfavorite.It’swhatcomesto3whenIthinkofThanksgiving.GrowinguphalfChineseandhalfAm