3.11 我們的消化器官（分層作業(yè)）科學(xué)青島版五四制三年級(jí)上冊(cè)（新教材）_第1頁
3.11 我們的消化器官（分層作業(yè)）科學(xué)青島版五四制三年級(jí)上冊(cè)（新教材）_第2頁
3.11 我們的消化器官（分層作業(yè)）科學(xué)青島版五四制三年級(jí)上冊(cè)（新教材）_第3頁
3.11 我們的消化器官（分層作業(yè)）科學(xué)青島版五四制三年級(jí)上冊(cè)（新教材）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.11《我們的消化器官》習(xí)題（含答案）【基礎(chǔ)作業(yè)】一、選擇題1.下列器官中，負(fù)責(zé)“咀嚼食物、初步消化淀粉”的是（）A.胃B.口腔C.小腸D.食道2.食物從口腔進(jìn)入后，首先經(jīng)過的通道是（）A.咽B.胃C.大腸D.小腸3.被稱為“消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要場(chǎng)所”的器官是（）A.胃B.大腸C.小腸D.食道4.胃的主要功能是（）A.輸送食物B.儲(chǔ)存和初步消化食物C.吸收水分D.排出糞便5.下列行為中，不利于保護(hù)消化器官的是（）A.細(xì)嚼慢咽B.飯后散步C.邊看手機(jī)邊吃飯D.不吃變質(zhì)食物6.食物在人體內(nèi)的“旅行路線”正確的是（）A.口腔→食道→咽→胃→大腸→小腸→肛門B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門D.口腔→食道→胃→咽→大腸→小腸→肛門二、判斷題1.牙齒在口腔里的作用是嚼碎食物。（）2.食道像一個(gè)“口袋”，能儲(chǔ)存食物。（）3.小腸的主要功能是吸收水分、形成糞便。（）4.飯后立刻跑步會(huì)影響消化器官的工作。（）5.肛門是排出糞便的器官。（）【能力提升】三、綜合探究請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。1.請(qǐng)寫出人體主要的5個(gè)消化器官，并簡單說說其中一個(gè)器官的功能。2.食物從被吃進(jìn)到排出體外，會(huì)經(jīng)過哪些消化器官？請(qǐng)按順序?qū)懗鰜怼?.結(jié)合生活實(shí)際，說說你知道的2種保護(hù)消化器官的方法，并說明為什么這樣做有好處。參考答案一、選擇題1．B2．A

3．C

4．B5.C6.B二、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√三、綜合探究1.主要消化器官：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門（寫出任意5個(gè)即可）。功能示例：口腔能咀嚼食物，讓食物變小；胃能儲(chǔ)存食物并初步消化；小腸能吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。2.順序：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。3.示例：細(xì)嚼慢咽：讓食物在口腔里充分嚼碎，減輕胃的消化負(fù)擔(dān)。不吃變質(zhì)食物：變質(zhì)食物可能含有細(xì)菌，會(huì)傷害胃和腸等消化器官。飯后不劇烈運(yùn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論