七年級英語語法點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練初中英語語法是構(gòu)建語言能力的核心支柱，七年級作為語法體系入門的關(guān)鍵階段，需聚焦核心考點(diǎn)，通過“知識拆解+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”實(shí)現(xiàn)能力突破。本文圍繞七年級核心語法點(diǎn)展開專項(xiàng)解析，結(jié)合典型例題與分層練習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、提升運(yùn)用能力。一、名詞的數(shù)與所有格：理清“單復(fù)”與“所屬”邏輯（一）知識點(diǎn)精要名詞是表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的詞，需重點(diǎn)掌握可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)與名詞所有格的規(guī)則：可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則變化：一般詞尾加-s（如*desk→desks*）；以*s、x、ch、sh*結(jié)尾加-es（如*box→boxes*）；以“輔音字母+*y*”結(jié)尾，變*y*為*i*加-es（如*city→cities*）；以*f/fe*結(jié)尾，變*f/fe*為*v*加-es（如*knife→knives*，部分詞直接加-s，如*roof→roofs*）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（如*man→men*，*child→children*，*sheep→sheep*）。不可數(shù)名詞：表示無法直接計(jì)數(shù)的事物（如*water、music、advice*），無復(fù)數(shù)形式，需借助“數(shù)詞+量詞+*of*”結(jié)構(gòu)量化（如*aglassofmilk*）。名詞所有格：表示所屬關(guān)系，有生命的名詞一般加-’s（如*Tom’sbook*）；無生命的名詞常用“*of*+名詞”結(jié)構(gòu)（如*thelegofthetable*）；復(fù)數(shù)名詞以*s*結(jié)尾的加-’（如*teachers’office*）。（二）典型例題解析例題1：用所給詞的適當(dāng)形式填空Therearetwo______(knife)onthetable.解析：*knife*是可數(shù)名詞，以*fe*結(jié)尾，變復(fù)數(shù)時需將*fe*改為*v*加-*es*，故填*knives*。例題2：選擇正確的所有格形式—Whosepenisthis?—It’s______.A.LucyB.LucysC.Lucy’s解析：表示“露西的鋼筆”，需用名詞所有格，有生命的單數(shù)名詞加-*’s*，故選C。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.寫出下列名詞的復(fù)數(shù)形式：(1)*baby*→______(2)*leaf*→______(3)*tooth*→______2.翻譯句子：“教師節(jié)在九月十日?！保ㄌ崾荆?Teachers’Day,September10th*）___________________________________二、代詞：精準(zhǔn)指代，避免混淆（一）知識點(diǎn)精要代詞是代替名詞的詞，七年級需掌握人稱代詞（主格/賓格）、物主代詞（形容詞性/名詞性）、反身代詞、指示代詞的用法：人稱代詞：主格作主語（*I,you,he…*），賓格作賓語或表語（*me,you,him…*）。物主代詞：形容詞性物主代詞（*my,your,his…*）后接名詞；名詞性物主代詞（*mine,yours,his…*）=形容詞性物主代詞+名詞，可獨(dú)立使用。反身代詞：表示“某人自己”，如*myself,yourself,himself…*，常與*by、enjoy*等搭配（如*byoneself*“獨(dú)自”，*enjoyoneself*“玩得開心”）。指示代詞：*this/that*（近指/遠(yuǎn)指，單數(shù)），*these/those*（近指/遠(yuǎn)指，復(fù)數(shù)）。（二）典型例題解析例題：用適當(dāng)?shù)拇~填空—Isthis______(you)book?—No,it’snot______(I).______(I)isonthedesk.解析：第一空后有名詞*book*，用形容詞性物主代詞*your*；第二空表示“我的書”，用名詞性物主代詞*mine*；第三空作主語，用名詞性物主代詞*Mine*（首字母大寫）。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用括號內(nèi)代詞的適當(dāng)形式填空：(1)Help______(you)tosomefruit,kids.（提示：反身代詞）(2)______(he)isagoodstudent,andwealllike______(he).2.選擇填空：—Are______(this)yourbooks?—No,______(that)aremysister’s.A.this;thatB.these;thoseC.these;that三、時態(tài)：把握“現(xiàn)在”的兩種狀態(tài)（一般現(xiàn)在時&現(xiàn)在進(jìn)行時）（一）知識點(diǎn)精要1.一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性動作或客觀事實(shí)、真理。結(jié)構(gòu)：主語為第三人稱單數(shù)（*he/she/it*等）時，動詞加-*s/-es*（如*play→plays*，*go→goes*）；其他人稱用動詞原形。標(biāo)志詞：*often,usually,always,sometimes,everyday/week…*2.現(xiàn)在進(jìn)行時：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作。結(jié)構(gòu)：*be(am/is/are)+動詞-ing*形式（如*Iamreadingabook.*）。標(biāo)志詞：*now,look,listen,atthemoment…*（二）典型例題解析例題1：用所給動詞的適當(dāng)形式填空Heoften______(play)basketballafterschool.Butnowhe______(watch)TVathome.解析：第一句有*often*，用一般現(xiàn)在時，主語*he*是第三人稱單數(shù)，*play*加-*s*；第二句有*now*，用現(xiàn)在進(jìn)行時，主語*he*，*be*動詞用*is*，*watch*加-*ing*，故填*plays*；*iswatching*。例題2：選擇正確的時態(tài)—Whereisyourmother?—She______(cook)inthekitchen.A.cooksB.iscookingC.cooked解析：詢問媽媽現(xiàn)在的位置，回答需用現(xiàn)在進(jìn)行時表示正在做的動作，故選B。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空：(1)Myfather______(go)toworkbybuseveryday.(2)Listen!Someone______(sing)inthenextroom.2.翻譯句子：“她通常步行上學(xué)，但今天她騎自行車?！保ㄌ崾荆?usually,walk,today,ride*）___________________________________四、形容詞與副詞的比較級：從“原級”到“比較”的進(jìn)階（一）知識點(diǎn)精要形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞，比較級表示兩者之間的比較。變化規(guī)則：規(guī)則變化：單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞，一般加-er（如*tall→taller*）；以*e*結(jié)尾加-r（如*nice→nicer*）；以“輔音字母+*y*”結(jié)尾，變*y*為*i*加-er（如*happy→happier*）；雙音節(jié)或多音節(jié)詞前加*more*（如*beautiful→morebeautiful*）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（如*good/well→better*，*bad/badly→worse*，*many/much→more*）。句型結(jié)構(gòu)：*A+be+比較級+than+B*（如*TomistallerthanJim.*）；*A+實(shí)義動詞+比較級+than+B*（如*Sherunsfasterthanme.*）。（二）典型例題解析例題：用所給詞的適當(dāng)形式填空Thisbookis______(interesting)thanthatone.解析：*interesting*是多音節(jié)形容詞，比較級前加*more*，故填*moreinteresting*。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.寫出下列詞的比較級：(1)*fast*→______(2)*early*→______(3)*bad*→______2.完成句子：“我的妹妹比我更外向?！保ㄌ崾荆?outgoing,than*）Mysisteris____________thanme.五、介詞：搭建“時空”與“方位”的橋梁（一）知識點(diǎn)精要介詞表示名詞、代詞與句中其他成分的關(guān)系，七年級需重點(diǎn)掌握時間介詞、地點(diǎn)介詞、方位介詞：時間介詞：*in*：用于年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上（如*in2024,inMay,inwinter,inthemorning*）。*on*：用于具體某一天、星期、節(jié)日（如*onMonday,onJune1st,onChristmas*）。*at*：用于具體時刻、固定短語（如*at7:00,atnoon,atnight*）。地點(diǎn)介詞：*in*：表示“在……內(nèi)部”（如*inthebox*）；大地點(diǎn)前用*in*（如*inChina*）。*on*：表示“在……表面”（如*onthedesk*）；街道前用*on*（如*onCenterStreet*）。*at*：表示“在……點(diǎn)”（如*atthestation*）；小地點(diǎn)前用*at*（如*atschool*）。方位介詞：*across*：從物體表面穿過（如*acrosstheroad*）；*through*：從物體內(nèi)部穿過（如*throughtheforest*）。*between*：在兩者之間（*betweenAandB*）；*among*：在三者或以上之間。（二）典型例題解析例題：選擇正確的介詞填空Weusuallyhavelunch______12:00______noon.A.at;inB.in;atC.at;at解析：具體時刻前用*at*，*atnoon*是固定短語，故選C。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用適當(dāng)?shù)慕樵~填空：(1)Mybirthdayis______October10th.(2)Thereisabridge______theriver.2.翻譯句子：“他坐在我和莉莉之間。”（提示：*between,and*）___________________________________六、情態(tài)動詞：表達(dá)“可能性”與“必要性”（一）知識點(diǎn)精要情態(tài)動詞后接動詞原形，無人稱和數(shù)的變化，七年級需掌握can,must,should的用法：can：表示“能；會；可以”，否定形式*can’t*，疑問形式*Can…?*（如*Canyouswim?*你會游泳嗎？）。must：表示“必須；一定”（表推測時，用于肯定句），否定形式*mustn’t*（“禁止”），疑問形式*Must…?*（肯定回答用*must*，否定回答用*needn’t*或*don’thaveto*）。should：表示“應(yīng)該”，否定形式*shouldn’t*，常用來提建議（如*Youshouldstudyhard.*你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。）。（二）典型例題解析例題：選擇正確的情態(tài)動詞填空—______Igoouttoplay,Mom?—No,you______.You______finishyourhomeworkfirst.A.Can;can’t;mustB.Must;mustn’t;canC.Should;shouldn’t;must解析：第一空表示請求許可，用*Can*；第二空否定回答用*can’t*；第三空表示“必須”完成作業(yè)，用*must*，故選A。（三）專項(xiàng)練習(xí)1.用括號內(nèi)情態(tài)動詞的適當(dāng)形式填空：(1)You______(not)talkinclass.（提示：*must*的否定）(2)______(can)youhelpmewithmyEnglish?2.翻譯句子：“我們應(yīng)該每天吃蔬菜?！保ㄌ崾荆?should,eatvegetables*）___________________________________練習(xí)答案與解析（附后）（注：實(shí)際教學(xué)中可將答案與解析單獨(dú)整理，方便學(xué)生自查。例如：一、名詞專項(xiàng)練習(xí)答案1.(1)*babies*(2)*leaves*(3)*teeth*2.*Teachers’DayisonSeptemb