上海版五年級(jí)英語上冊綜合測試題一、測試說明本測試題依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，結(jié)合上海教育出版社五年級(jí)英語上冊教材核心知識(shí)點(diǎn)與能力目標(biāo)設(shè)計(jì)，涵蓋聽力理解、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫作表達(dá)四大模塊，全面考查學(xué)生語言知識(shí)掌握、語言技能運(yùn)用及跨文化意識(shí)，助力教師精準(zhǔn)評(píng)估教學(xué)效果，學(xué)生自查知識(shí)漏洞。二、聽力理解（總分30分）（一）聽錄音，選對應(yīng)圖片（10分）命題意圖：考查學(xué)生對單詞音形義的關(guān)聯(lián)能力，聚焦教材核心詞匯（如學(xué)科、動(dòng)物、日常用品等）。題目示例：聽錄音，選出與聽到內(nèi)容匹配的圖片（每題讀兩遍）。1.①A.（畫有數(shù)學(xué)書）B.（畫有足球）C.（畫有小提琴）（錄音原文：“Ihaveamathsbook.”）2.②A.（畫有熊貓）B.（畫有袋鼠）C.（畫有長頸鹿）（錄音原文：“Thepandaisblackandwhite.”）（二）聽問句，選最佳答句（10分）命題意圖：考查學(xué)生對日常交際用語的理解與應(yīng)答能力，覆蓋問候、請求、建議等功能句。題目示例：聽問句，從A、B、C中選最合適的回答（每題讀兩遍）。1.問句：“Wouldyoulikesomejuice?”A.Yes,Ido.B.No,thanks.C.Ilikejuice.2.問句：“What’stheweatherliketoday?”A.It’sMonday.B.It’ssunny.C.It’sJuly.（三）聽短文，補(bǔ)全信息（10分）命題意圖：考查學(xué)生對語篇的聽力理解與信息捕捉能力，主題貼近學(xué)生生活（如周末活動(dòng)、學(xué)校社團(tuán)等）。題目示例：聽短文，根據(jù)內(nèi)容填空（每空一詞，短文讀三遍）。MynameisLisa.I’minGrade5.Onweekends,Ioften______(1)booksinthelibrary.SometimesI______(2)mygrandparentswithmyparents.Theirhouseisneara______(3).Iliketoplaytherewithmycousin.（錄音原文：MynameisLisa.I’minGrade5.Onweekends,Ioftenreadbooksinthelibrary.SometimesIvisitmygrandparentswithmyparents.Theirhouseisnearapark.Iliketoplaytherewithmycousin.）三、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（總分40分）（一）詞匯運(yùn)用（15分）1.單詞拼寫（5分）根據(jù)中文提示或首字母寫單詞，考查教材四會(huì)詞的拼寫準(zhǔn)確性。示例：①M(fèi)yfatherisa______(教師).(teacher)②Thecatis______(在……下面)thechair.(under)③It’sr______(下雨的)today.(rainy)2.詞義匹配（10分）將單詞與對應(yīng)的中文釋義連線，考查詞匯的語義理解。示例：1.subjectA.節(jié)日2.festivalB.學(xué)科3.hobbyC.季節(jié)4.seasonD.愛好（答案：1-B；2-A；3-D；4-C）（二）語法運(yùn)用（25分）1.單項(xiàng)選擇（15分）考查核心語法點(diǎn)（如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞等）在語境中的運(yùn)用。示例：①I______(am/is/are)readingastorybooknow.（解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語I后用am，答案：am）②______(Do/Does)yoursisterlikesinging?（解析：主語yoursister是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用Does，答案：Does）2.句型轉(zhuǎn)換（10分）考查句型轉(zhuǎn)換能力（如肯定句變否定句、陳述句變一般疑問句等）。示例：①Heplaysfootballafterschool.（變否定句）He____________footballafterschool.（答案：doesn’tplay）②Thelibraryisonthesecondfloor.（對劃線部分提問）____________thelibrary?（答案：Whereis）四、閱讀理解（總分20分）（一）短文理解（10分）文本主題：校園生活（如“我的學(xué)校日”），考查細(xì)節(jié)理解與推理能力。題目示例：閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。MySchoolDayIgetupat6:30.Igotoschoolat7:40.Myschoolstartsat8:00.Inthemorning,IhaveChinese,MathsandEnglish.Afterlunch,Iplayfootballwithmyfriends.Igohomeat4:30.1.Igetupatseveno’clock.(F)2.Ihavethreelessonsinthemorning.(T)（二）任務(wù)型閱讀（10分）文本主題：文化常識(shí)（如“中西方節(jié)日對比”），考查信息提取與整合能力。題目示例：閱讀短文，回答問題。ChristmasisonDecember25th.Peoplegivegiftsandhaveabigdinner.SpringFestivalisinJanuaryorFebruary.Familiesgettogetherandeatdumplings.1.WhenisChristmas?__________________________________2.WhatdopeopleeatatSpringFestival?__________________________________（答案：1.It’sonDecember25th.2.Theyeatdumplings.）五、寫作表達(dá)（總分10分）命題意圖：考查學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，主題貼近生活（如“我的周末”“我的愛好”）。題目示例：請以“MyWeekend”為題，寫一篇短文，不少于5句話。要求：語句通順，語法正確，可適當(dāng)發(fā)揮。寫作指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)：開頭（引出主題）+中間（具體活動(dòng)）+結(jié)尾（感受）示例范文：MyWeekendIhaveahappyweekend.OnSaturday,Ioftendomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.OnSunday,Ivisitmygrandparents.Wealwayshaveabiglunchtogether.Ilovemyweekend!六、參考答案與命題解析（一）聽力部分答案1.圖片選擇題：①A；②A（結(jié)合錄音原文核對）2.答句選擇題：1.B；2.B3.短文填空：(1)read；(2)visit；(3)park（二）基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用答案1.單詞拼寫：①teacher；②under；③rainy2.詞義匹配：1-B；2-A；3-D；4-C3.單項(xiàng)選擇：①am；②Does4.句型轉(zhuǎn)換：①doesn’tplay；②Whereis（三）閱讀理解答案1.短文判斷：1.F；2.T2.任務(wù)型閱讀：1.It’sonDecember25th.2.Theyeatdumplings.（四）寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（8-10分）：內(nèi)容完整，語法正確，語句豐富，有邏輯。良好（5-7分）：內(nèi)容較完整，語法錯(cuò)誤較少，語句通順。合格（3-4分）：內(nèi)容簡單，有少量語法錯(cuò)誤，能表達(dá)基本意思。七、教學(xué)與學(xué)習(xí)建議（一）教師視角聽力訓(xùn)練：日常教學(xué)中增加“聽后復(fù)述”“聽前預(yù)測”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生聽力策略。語法教學(xué)：結(jié)合生活情境設(shè)計(jì)任務(wù)（如“班級(jí)調(diào)