課程設計評估協(xié)議甲方（評估主體）：[姓名/職務]，[所屬院系/部門]乙方（被評估方）：[姓名/學號]，[所屬院系/專業(yè)]鑒于甲方負責對乙方完成的課程設計進行評估，乙方同意接受評估，雙方根據《中華人民共和國合同法》及相關規(guī)定，本著平等、公平、公正的原則，經友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：第一條定義與解釋在本協(xié)議中，除非上下文另有解釋：1.1“課程設計”是指乙方在甲方開設的“[課程名稱]”[課程代碼]課程中，根據課程要求獨立或與小組合作完成的[具體形式，如：研究報告、軟件程序、工程設計圖等]。1.2“評估標準”是指甲方用于評價乙方課程設計質量所依據的具體維度和指標，包括但不限于選題與目標、方案設計、技術實現(xiàn)、完成度與質量、工作量投入、文檔報告規(guī)范性等。1.3“評估結果”是指甲方根據評估標準對乙方課程設計最終給出的分數(shù)、等級或綜合評價意見。1.4“評估流程”是指甲方進行課程設計評估所遵循的一系列步驟和時間安排。第二條評估原則雙方確認，課程設計的評估應遵循以下原則：2.1客觀公正原則：評估應基于課程設計本身的質量，不受個人偏好或其他非學術因素的影響。2.2標準一致原則：對所有學生的評估應使用統(tǒng)一的評估標準和尺度。2.3透明公開原則：評估標準、主要流程和結果將在適當范圍內對學生公開。2.4發(fā)展性原則：評估不僅是為了評分，更重要的是提供有針對性的反饋，幫助學生了解優(yōu)勢和不足，促進學習和發(fā)展。第三條評估內容與標準甲方將根據以下內容對乙方的課程設計進行評估，并依據具體標準打分或評級：3.1選題與目標：評估選題是否恰當，是否符合課程基本要求，設計目標是否明確、可行。3.2方案設計：評估設計思路是否清晰，技術方案或策略是否合理、具有創(chuàng)新性或實用性。3.3技術實現(xiàn)/執(zhí)行：針對所選形式，評估技術路線是否正確，實現(xiàn)過程是否規(guī)范，成果[如軟件需加：代碼是否正確、高效]，[如設計需加：設計是否精巧、符合規(guī)范]。3.4完成度與質量：評估課程設計是否完整實現(xiàn)了預定目標，最終成果的質量水平如何。3.5工作量與投入：根據成果的復雜程度、完成質量等，綜合判斷學生是否投入了適當?shù)墓ぷ髁俊?.6文檔與報告：評估報告（或相關文檔）的結構是否清晰，內容是否詳實、準確，圖表是否規(guī)范，格式是否符合課程要求。3.7演示與答辯（如適用）：若課程設計包含演示或答辯環(huán)節(jié)，則評估演示是否流暢，能否清晰解釋設計思路和成果，答辯表現(xiàn)如何。3.8評估標準的具體細則將由甲方在評估前以書面形式（如：評分細則說明、評分表）或其他甲方認可的適當方式告知乙方。第四條評估流程與程序4.1評估時間：乙方應于[具體日期或時間點]前，按照課程要求，將完成的課程設計最終稿提交至甲方指定地點或系統(tǒng)。4.2評估方式：甲方將主要采用[獨立審閱/小組討論/現(xiàn)場演示評審等，選擇或填寫具體方式]的方式進行評估。4.3評估周期：甲方應在收到乙方提交的課程設計后[具體天數(shù)，如：10]個工作日內完成評估工作。4.4初步反饋：甲方可根據需要，在最終評估結果確定前，以[口頭/書面郵件/約談等形式，選擇或填寫具體形式]向乙方提供初步反饋意見。4.5結果確認與提交：甲方在完成評估后，將最終評估結果（分數(shù)、等級、評語）以[書面/系統(tǒng)錄入通知等，選擇或填寫具體形式]方式正式通知乙方。評估結果將按要求錄入學校教學管理系統(tǒng)。第五條反饋與溝通5.1甲方有責任向乙方提供關于課程設計評估結果的反饋。反饋應包含對課程設計優(yōu)缺點的具體說明，以幫助乙方了解學習情況并促進未來學習。5.2乙方如對評估過程或結果有任何疑問，應在收到評估結果后[具體天數(shù)，如：5]日內，通過書面形式（如郵件）或預約方式向甲方[指定聯(lián)系人或部門，如：課程負責人/指導教師]提出，甲方應在收到疑問后合理時間內予以回復。第六條評估結果的使用6.1乙方的課程設計評估結果將作為評價乙方在“[課程名稱]”[課程代碼]課程中的學習表現(xiàn)、計算課程總成績的重要依據。6.2甲方將按照學校相關規(guī)定，將評估結果正式記錄并錄入成績管理系統(tǒng)。第七條知識產權乙方對自己完成的課程設計成果享有知識產權。甲方對乙方提交的課程設計成果，僅在為完成教學評估、教學研究、學習成果展示等與教學相關的目的范圍內，享有使用權，不得用于其他商業(yè)用途或侵犯乙方合法權益。第八條保密條款雙方應對在履行本協(xié)議過程中知悉的對方未公開的信息，包括但不限于乙方的個人信息、課程設計的具體內容、評估標準、評估過程細節(jié)等，承擔保密義務。未經對方書面同意，任何一方不得向任何第三方泄露該等保密信息，但法律法規(guī)另有規(guī)定或監(jiān)管機構要求的除外。此保密義務不因本協(xié)議的終止而失效。第九條違約責任9.1若甲方未能按本協(xié)議約定的時間和程序完成評估工作，應向乙方說明情況，并適當延長評估周期，且對由此給乙方造成的輕微不便承擔相應責任。9.2若乙方未能按本協(xié)議約定的時間和要求提交課程設計，視為違約，甲方有權根據學校相關規(guī)定處理（如影響最終成績），且乙方需承擔由此產生的不利后果。第十條爭議解決因履行本協(xié)議發(fā)生的任何爭議，雙方應首先通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，提交至[選擇：甲方所在學校教務處/學生申訴處理委員會或雙方共同認可的第三方]按照其相關規(guī)定或處理程序進行調解或裁決。第十一條協(xié)議生效與終止11.1本協(xié)議自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。11.2本協(xié)議在乙方完成課程設計并收到甲方最終評估結果，或課程期末成績評定完成時終止。協(xié)議終止后，雙方仍需履行保密等根據協(xié)議性質應當繼續(xù)履行的義務。第十二條其他條款12.1本協(xié)議未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。12.2對本協(xié)議的