版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1Shehadeggsandsausages.Module3Englishlunchfishandchipssandwichhamburgertraditionalbreakfastfood點(diǎn)擊骨頭，狗狗才會(huì)乖乖過(guò)來(lái)吃噢！FoodanddrinksWhatdidyouhaveforbreakfast/lunch?Let’stalk.WatchandAnswer.Daminggotan______from________.emailLinglingWhat’stheemailabout?Watchthevideo.What’stheemailabout?It’sabout______.A.EnglishfoodB.Chinesefood12Fillintheblanks.Yesterdayshehadan________________.EnglishbreakfastWhatdidshehave?Shehad_______and__________.eggssausagesWhatdidshehaveforlunch?Shehad_____________.sandwichesIt’sa____________________.Whatdidshehavefordinner?Shehad_____________.fishandchipstraditionalEnglishdishWatchandrepeat.Askandanswer.B:Shehad...A:Whatdidhavefor...?eggsandsausagesfishandchipssandwichesLookandsay.Whatdidshehavefor________yesterday?Shehad_____________________.breakfastanapple,milkandeggsWhatdidhehavefor________yesterday?Hehad___________________________.dinnerahamburgerandsausagesWhatdidtheyhavefor________yesterday?Theyhad_____________________.lunchnoodlesandfish—Whatdidyouhaveforbreakfast/lunch/dinneryesterday?—Ihad...Practise.Littlereporter(小小記者)Littlereporter:Whatdidyouhavefor_____?Student1:Ihad...Student2:Ihad...breakfastlunchdinnermealsnamesDoareport:Student1had...Student2had...SuggestionsforyouEatahealthy
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測(cè)人員社會(huì)保險(xiǎn)制度
- 老年終末期患者共病管理的藥物相互作用教育策略
- 浙江省金華十校聯(lián)考2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷附答案
- 老年照護(hù)AI：沙盒中的適老化設(shè)計(jì)
- 老年抑郁風(fēng)險(xiǎn)的健康溝通策略
- 大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施：植物的蒸騰作用與生物圈的水循環(huán)
- 《2026年》醫(yī)院骨科醫(yī)生高頻面試題包含詳細(xì)解答
- 老年慢性病患者血壓血糖自我記錄規(guī)范
- 老年慢性病患者敘事教育的志愿服務(wù)方案
- 2026年及未來(lái)5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)制造業(yè)行業(yè)市場(chǎng)深度研究及投資規(guī)劃建議報(bào)告
- GB/T 39693.4-2025硫化橡膠或熱塑性橡膠硬度的測(cè)定第4部分：用邵氏硬度計(jì)法(邵爾硬度)測(cè)定壓入硬度
- 2025年研究生招生學(xué)科專業(yè)代碼冊(cè)
- 2025吉林高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)國(guó)有企業(yè)副總經(jīng)理招聘2人考試備考題庫(kù)（含答案）
- 民法典物業(yè)管理解讀課件
- 新華書(shū)店管理辦法
- 企業(yè)文化與員工滿意度關(guān)系研究
- 中國(guó)重癥超聲臨床應(yīng)用專家共識(shí)
- 糖水店員工管理制度
- 來(lái)料檢驗(yàn)控制程序(含表格)
- 醫(yī)院供氧、供電、供水故障脆弱性分析報(bào)告
- 分布式基站光伏電站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論