第一單元總結(jié)

盜,智慧小錦囊

［知識點I舉例說明金點子'I

16-7=91.計算十幾減9,8,7,6等的退

1

610位減法，可以用“破十法”“平十

1_1

十幾減9,8,7,63法”"想加算減法”等方法計算

等的退位減法16-7=92.看圖列式，己知總數(shù)和去掉

61的一部分,求還剩下多少，用減

10法計算

小鳥有12只,小猴有5只，比較兩種物體的個數(shù)，求一種

解決多多少、

小鳥比小猴多幾只？比另一種多多少或少多少，用

少多少的問題

12-5二7（只）減法計算

籠子里有7只白兔,6只灰1.能準確地收集情境中的數(shù)學

根據(jù)情境提出兔，提出數(shù)學問題并解答。信息,提出恰當?shù)臄?shù)學問題

數(shù)學問題并解籠子里一共有多少只兔2.能依據(jù)加法和減法的含義,

決問題子？正確列式計算，解決相關的實

7+6=13(R)際問題

20以內(nèi)退位10-4=611-5=6

掌握20以內(nèi)退位減法表中的

減法表中的規(guī)12-6=613-7=6

規(guī)律

律14-8=615-9=6

&易錯集錦

易錯點1:看圖寫減法算式。

誤區(qū)點撥：

一幅圖中,給出了總數(shù)和其中的一部分，求另一部分，應該用總數(shù)減去給出的一部分，但

容易寫成加法算式“給出的一部分+要求的那部分二總數(shù)”的形式。

易錯點2:看圖寫出一道加法算式和一道減法算式。

誤區(qū)點撥:

看圖寫加法算式比較簡單，但寫減法算式時,容易寫成其中多的一部分減去其中少的那

部分，應該用總數(shù)減去其中的一部分。

第二單元總結(jié)

越智慧小錦囊

1r知識點I舉例■說明I金點子)

小蘭從不同的位置或方向觀察單一

夢

物體時，看到的形狀可能是不

從不同的方向缶

觀察同一物體小明同的，也可能是相同的,要從觀

察者的角度出發(fā)，抓住關鍵的

特征尋找看到的圖形

小明

&易錯集錦

易錯點:判斷圖中人物觀察到的圖形。

誤區(qū)點撥：

在判斷圖中人物觀察到的圖形時，往往按照自己所看到的圖形進行選擇,從而導致判斷

錯誤。應該先確定圖中觀察者站在哪個方向上，找準物體的一端在左還是在右,再去判

斷觀察到的形狀，要把自己想象成圖中的觀察者，從觀察者的角度去思考。

第三單元總結(jié)

X智慧小錦囊

1r知識點舉例說明金點子

數(shù)數(shù)的方法:一個二個地數(shù)，兩

100以內(nèi)數(shù)個兩個地數(shù)，十個十個地

的認識數(shù)……

計數(shù)單位“百”:10個一是10,10

可以10個圈一圈洪34個個十是100

數(shù)位順序:從右邊起，第一位是

100以內(nèi)數(shù)

個位第二位是十位，第三位是

的讀寫

百位c100以內(nèi)數(shù)的讀寫:從高

寫作53,讀作五十三，由5位起，按數(shù)位順序讀寫

個十和3個一組成

按數(shù)的順序比，先數(shù)的小，后數(shù)

100以內(nèi)數(shù)

的大。按位數(shù)比，位數(shù)多的數(shù)

的

78<87100>99大;數(shù)位相同，先比較十位，十位

大小比較

大的數(shù)就大，十位相同再比較

個位，個位大的數(shù)就大

描述數(shù)的相對大小的方法:通

在具體情境中,過比較具體數(shù)量，用“多一些”

體會并描述數(shù)張啟航19歲，王君16歲,“少一些”描述相差較小的兩個

的相對大小關他們的年齡差不多數(shù);用“多得多”“少得多”描述相

系差較大的兩個數(shù);用“差不多”描

述互相接近的兩個數(shù)

按規(guī)律填寫。

按照百數(shù)表中蘊涵的規(guī)律填

3536

數(shù)，每行相鄰的兩個數(shù)，后面的

百數(shù)表5556數(shù)比前面的數(shù)多1,每一列相鄰

的兩個數(shù)，下面的數(shù)比上面的

353637數(shù)多10

454647

第四單元總結(jié)

越智慧小錦囊

知識點I舉例說明I金點子1

正方形、正方形四條邊相等，四個角相等

長方形、長方形對邊相等，四個角相等

三角形、三角形只有三條邊

有

圓的認識圓由曲線圍成

趣

5個三角形、1個正方形

的七巧板的組成

和1個平行四邊形

圖認識

形充分發(fā)揮想象力,可以拼

拼圖

成很多圖案

復雜圖案的組成由基本圖形拼成

崖易錯集錦

易錯點1:判斷平面圖形形狀錯誤。

誤區(qū)點撥：

(1)由于剛認識平面圖形容易受到擺放位置的影響，例如，在判斷正方形時，認為口是正

方形，認為?不是正方形。

(2)在判斷圖形形狀時,不要受圖形擺放位置的影響，要根據(jù)圖形的特征去判斷圖形的

形狀?？谂c?都是正方形。

易錯點2:在一個復雜圖形中錯數(shù)或漏數(shù)單一圖形。

誤區(qū)點撥：

(1)在數(shù)由幾個圖形拼成的復雜圖形時，容易漏數(shù)由幾個小圖形拼成的稍大一些的組合

圖形。

(2)數(shù)圖形時按順序去數(shù)，可以從左到右，也可以從上到下。數(shù)組合圖形時，先數(shù)單一圖

形，再數(shù)組合的圖形，數(shù)的過程中可以做標記，防止漏數(shù)或多數(shù)。

第五單元總結(jié)

蟾智慧小錦囊

知識點舉例說明金點子

整十數(shù)

20+50=70整十數(shù)加減整十數(shù)，只把十位上

加減整

60-30=30的數(shù)相加減，個位上寫0

十數(shù)

兩位數(shù)兩位數(shù)加減一位數(shù)，先把兩位數(shù)

25+4=29

加減一分成整十數(shù)和一位數(shù)，先用一位

38-5=33

位數(shù)數(shù)加減一位數(shù)，再加上整十數(shù)

加

兩位數(shù)兩位數(shù)加減整十數(shù)，把兩位數(shù)分

與35+20=55

加減整成整十數(shù)和一位數(shù)，先計算整十

減35-20=15

十數(shù)數(shù)加減整十數(shù)，再加上一位數(shù)

(-)

兩位數(shù)兩位數(shù)加減兩位數(shù)，十位和十位

26+12=38

加減兩上的數(shù)相加減，個位和個位上的

56-23=33

位數(shù)數(shù)相加減

解決雞有23只，兔比雞多12解決比一個數(shù)多(少)幾的問題

問題只。兔有多少只？時,耍認真分析數(shù)量關系，弄清

23+12=35(只)誰和誰比，誰是大數(shù)，誰是小數(shù)，

所求的數(shù)是大數(shù)還是小數(shù)。如

果所求的數(shù)是大數(shù)，就用加法計

算;如果所求的數(shù)是小數(shù)，就用

減法計算

&易錯集錦

易錯點1:用豎式計算兩位數(shù)加減一位數(shù)時，對位錯誤。

誤區(qū)點撥：

(1)豎式計算時,由于豎式計算不熟練，兩位數(shù)加一位數(shù)時，容易出現(xiàn)一位數(shù)和兩位數(shù)的

十位數(shù)對齊的錯誤，例如用豎式計算26+3時,3和2對齊，得出錯誤的結(jié)果56O

(2)兩位數(shù)加減一位數(shù),相同數(shù)位對齊，從個位開始計算。

易錯點2:用豎式計算兩位數(shù)加減兩位數(shù)時,加減法混淆。

誤區(qū)點撥：

兩位數(shù)加減兩位數(shù)時，由于剛接觸豎式計算,常把加法按照減法算，減法按照加法算，或

某一位加減法混淆，例如:計算57-21時，十位上算成5加2,個位上算成7減1,或直接

算成57加21。

易錯點3:解決比一個數(shù)多幾或少幾的實際問題時，沒有正確理解數(shù)量關系。

誤區(qū)點撥:

(1)理解不清數(shù)量關系常會發(fā)生加減混淆的情況。

(2)已知一個數(shù),求比這個數(shù)多幾的數(shù)是多少，就用這個數(shù)加幾;求比這個數(shù)少幾的數(shù)是

多少，就用這個數(shù)減幾。要認真分析數(shù)量關系，弄清誰和誰比，誰是大數(shù)，誰是小數(shù)，所求

的數(shù)是大數(shù)還是小數(shù)。如果所求的數(shù)是大數(shù)，就用加法計算;如果所求的數(shù)是小數(shù)，就

用減法計算。

第六單元總結(jié)

通智慧小錦囊

「知識點|舉例說明|金點子

1.把一位數(shù)分成兩個數(shù)，其中一個數(shù)和這

個兩位數(shù)湊成整十數(shù)，得數(shù)再與另一個數(shù)

相加

兩位數(shù)加一位”7―

,y25+7-322.將兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù),先將兩

數(shù)的進N位加法

個一位數(shù)相加，然后得數(shù)與整十數(shù)相加

3.豎式計算:相同數(shù)位對齊，從個位加起，個

位相加滿十向十位進“1”

1.先將兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，然后

將兩個一位數(shù)、兩個整十數(shù)分別相加，結(jié)

果再相加

兩位數(shù)加兩位EC2.先將一個兩位數(shù)分成兩個數(shù)，其中一個

25+17=42

數(shù)的進位加法數(shù)可以與另一個兩位數(shù)湊成整十數(shù)居數(shù)

再與另一個數(shù)相加

3.豎式計算:相同數(shù)位對齊，從個位加起，個

位