部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

期中檢測(cè)卷（有答案）

一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用：（26分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.澄*清(dong)醞酉良(niang)葡萄蔓（wan）

B.蜷曲(Juan)停滯*(zhi)水波粼??粼（Un）

C.威懾*(she)黃暈■(hun)一霎*間（sha）

D.枯涸(hA)夢(mèng)寐*(mE)忍俊不*禁（jin）

2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.貯蓄偌大朗潤(rùn)綠草如茵B(yǎng).震落蒼海炫耀

花技招展

C.烘托蘆篷清冽夢(mèng)寐以求D.聳峙松馳急躁

山清水秀

3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、各得其

所而又和諧相處。

B.哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他

們喜?出?望?外?。

C.他沿著十里路來(lái)到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見(jiàn)水?波?粼?粼?，

岸上麥穗泛起層層麥浪。

0.母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，絮?絮?叨?叨?地祝愿母親及天下母

親節(jié)日快樂(lè)。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2分）

A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。

B、學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保

護(hù)。

C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安

全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文

課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求

5.下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法的作用理解不正確的是（）（2分）

A.別踩，我怕疼。（“愛(ài)護(hù)草坪”公益廣告）

理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草柔美的身姿、嬌貴的情態(tài)。

B.說(shuō)好普通話(huà)，“知音”遍華夏。（“推廣普通話(huà)”公益廣告）

理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話(huà)的顯而易見(jiàn)的好處。

C.為何血濃于水？因?yàn)閻?ài)在其中。（“無(wú)償獻(xiàn)血”公益廣告）

理解：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，呼喚救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的

大愛(ài)。

D.帶上平安上路，載著幸福回家。（“交通安全”公益廣告）

理解：運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，表達(dá)了對(duì)人們出行平安、生活幸福的美

好祝愿。

6、古詩(shī)文填空：（6分）

（1），卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

（2）,潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

(3)《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)春天鶯歌燕舞景象的詩(shī):,

(4)王灣的《次北固山下》中借景物變化表現(xiàn)時(shí)光飛逝的句子

是：，O

(5)《觀滄?！分斜憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的詩(shī)句

ZE:，090

(6)《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句

是：，。

7、名著閱讀(4分)

(1)、冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇,

便以宣揚(yáng)“”著稱(chēng)。

(2)、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人《飛鳥(niǎo)集》的影

響下寫(xiě)成的。

(3)、總的說(shuō)來(lái)，《繁星》、《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是

對(duì)的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是。

8、綜合性實(shí)踐活動(dòng)(共6分)

“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡J習(xí)近平總書(shū)記在新

一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，

號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力.習(xí)

近平總書(shū)記的深情闡釋?zhuān)c(diǎn)燃了每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處“中國(guó)夢(mèng)”的

暢想。為此，學(xué)校開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

(1)、學(xué)生會(huì)組織同學(xué)們圍繞“中國(guó)夢(mèng)”擬.寫(xiě)對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)

對(duì)出下聯(lián)，并將下聯(lián)用正楷字體規(guī)范、工整、流利地書(shū)寫(xiě)在方格中。

（2分）

華夏偉業(yè)中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)在刖方*

（2）、根據(jù)下面的材料，請(qǐng)你探究我國(guó)在復(fù)興之路上取得了哪些方面

的成就。（2分）

材料一：憑著勇攀高峰的創(chuàng)新勇氣，中國(guó)航天事業(yè)接連取得一個(gè)

個(gè)歷史性突破，“神舟”飛天、漫步太空、入住“天宮”……中華民

族心頭的千年夢(mèng)想寫(xiě)在太空。

材料二：2012年9月25日，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式

交接入列。

材料三：2000年，中國(guó)和非洲國(guó)家共同倡議成立“中非合作論

壇”。我國(guó)同不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、77國(guó)集團(tuán)等發(fā)展中國(guó)家組織加強(qiáng)了聯(lián)系和

協(xié)調(diào)?；謴?fù)對(duì)香港、澳門(mén)行使主權(quán)。在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)上多次挫敗

西方國(guó)家的反華提案，妥善處理了我國(guó)駐南斯拉夫使館遭襲和我國(guó)軍

機(jī)被撞事件。

（3）、學(xué)校論壇開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”的大討論，師生們紛紛發(fā)帖,

發(fā)表自己的看法.請(qǐng)你跟帖，闡述你的“中國(guó)夢(mèng)二（2分）

教師桃李滿(mǎn)天下：我國(guó)的語(yǔ)文教育改革更深入一點(diǎn)，我國(guó)民眾語(yǔ)

文素養(yǎng)再提高一點(diǎn)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。

我的跟帖：_________________________:______________________________

二、閱讀

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成習(xí)題。（4分）觀書(shū)有感宋朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云應(yīng)共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？

為有源頭活水來(lái)。

9、從修辭手法上來(lái)講，詩(shī)歌第一、二句使用了的修

辭手法，其中“天光”、“云影”

指o（2分）

10、詩(shī)歌第三、四句引申出一個(gè)成語(yǔ)，它是o

它的意思

是________________________________________________________________

____________（2分）

（二）、課內(nèi)文言文閱讀（共10分）

雖有嘉肴

雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)

也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

11、解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

（1）雖?有佳肴（）（2）是?故?學(xué)然后知不足（）

（3）教學(xué)相長(zhǎng)?（）（4）教然后知困?（）

12、翻譯下列句子。（4分）

（1）雖有至道，弗學(xué)不知其善也。

（2）知不足，然后能自反也。:

13、從學(xué)習(xí)的角度，“教學(xué)相長(zhǎng)”可以給我們?cè)鯓拥膯⑹?？試結(jié)合學(xué)

習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶?。?分）________________________________

（三）蛔蛔（10分）

窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的幗嵋在籠子里

不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，

可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。

“怪了，它怎么不肯叫呢？買(mǎi)的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”

一位白發(fā)老人湊近幗蛔籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。

老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿(mǎn)8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。

“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生J小女孩說(shuō)。

“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”

小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蛔蛔籠子。

“小囪家，別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然

后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的！”

整整一天，蛔蝠無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。

第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞

進(jìn)小竹籠里說(shuō)：“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)

了興趣，在窗臺(tái)上看蛔蛔怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。

整個(gè)白天，蜩蛔還是沒(méi)有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。

夜深人靜的時(shí)候，螭蛔突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所

有的人都叫醒了。

“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？它叫了，多好聽(tīng)！”老人很有點(diǎn)得意。

兩個(gè)孩子睡意蒙嚨，可還是高興,得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直

響。

蛔蛔一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……

它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們

就習(xí)以為常了。嵋?guī)降慕新暦路鸪闪诉@個(gè)家庭的一部分。

蠅嵋的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋

子里終于發(fā)出了怨言：

“煩死了，真拿它沒(méi)辦法！”說(shuō)話(huà)的是孩子的父親。

“爸爸，蠅嵋為什么不停地叫呢？”

男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。

“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”

大人們只是靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有

自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲……

早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蛔蛔的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看,

小籠子還掛在那兒，可里面的蛔嵋不見(jiàn)了……

“它咬破了籠子，逃走了。"老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。

14、這篇文章以（）為順序，以（）為線(xiàn)索來(lái)敘說(shuō)故事，

展開(kāi)情節(jié)，表現(xiàn)人物。（2分）

15、品讀文章第一段，說(shuō)說(shuō)你抓住了哪些詞語(yǔ)來(lái)理解內(nèi)容，感受情感。

（2分）

16、研讀文章內(nèi)容，寫(xiě)出作者借人物之口說(shuō)出的最具情感表現(xiàn)力的兩

句話(huà)。（2分）

17、閱讀文章的結(jié)尾，你認(rèn)為蛔蛔是“逃走”的嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（2

分）

18、體味這個(gè)故事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)作者的寫(xiě)作意圖。（2分）

（四）年畫(huà)

⑴年畫(huà)是中國(guó)繪畫(huà)中特有的民間藝術(shù)形式，因?yàn)槭窃谀旯?jié)張貼,

張貼后又可供一年欣賞之用，故稱(chēng)“年畫(huà)工

⑵每值歲末，許多地方都有張貼年畫(huà)的習(xí)俗，這些年畫(huà)為節(jié)日增

添了喜慶的氣氛。年畫(huà)取材廣泛，有取材于歷史小說(shuō)的《單刀會(huì)》，.有

取材于傳奇故事的《八仙過(guò)?！罚€有反映民俗生活的作品，如企盼

豐收的《五谷豐登》和祝愿發(fā)財(cái)?shù)摹敦?cái)寶羽》等；年畫(huà)也有以動(dòng)物、

花鳥(niǎo)、樹(shù)木等為題材的作品。作為中國(guó)特有的繪畫(huà)藝術(shù)，年畫(huà)流派眾

多，其中四川綿竹、江蘇桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊楊家埠的年

畫(huà)在歷史上久負(fù)盛名，被譽(yù)為中國(guó)“年畫(huà)四大家”。

⑶年畫(huà)以其特有的繪畫(huà)語(yǔ)言，深受人民群眾的喜愛(ài)。年畫(huà)中的各

種形,象，造型夸張。例如，年畫(huà)里的娃娃往?往?是“短胳膊短腿大腦殼，

小鼻子大眼沒(méi)有脖一年畫(huà)用色鮮麗，這從民間“紅靠黃，亮晃晃；

黃喜綠，綠愛(ài)紅”的口訣中可見(jiàn)一斑。年畫(huà)在描繪美好形象時(shí)，常運(yùn)

用民眾熟知的象征寓意或諧音取意的手法。如用松、鶴、桃、靈芝象

征長(zhǎng)壽，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高潔等。年回《平安富貴》，

畫(huà)的是大花瓶中插著一束牡丹花。“瓶”取其諧音“平。取平安的意

思；牡丹花象征富貴，整幅畫(huà)的寓意是平安富貴。年畫(huà)《連年有余》，

畫(huà)面上“童顏佛身，戲姿武架”的娃娃手拿蓮花，憨態(tài)可掬，懷抱一

條與人物身材幾乎一般大小的鯉魚(yú)?！吧徎ā钡摹吧彙迸c“連”同音,

“鯉魚(yú)”的“魚(yú)”與“余”同音，寓意是連年有余，生活美好富足。

貼年畫(huà)也是有講究的，如老年人的居所貼《壽比南山》；中年人的居

所貼《步步蓮生》；已婚子女的居所貼《三娘教子》；少年兒童的居所

貼《五子奪魁》。

⑷千百年來(lái)，年畫(huà)不僅是年節(jié)一種五彩繽紛的點(diǎn)綴，還是文化流

通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。它潛移默化地影

響著人們的思想情操和審美趣味。古老的年畫(huà)藝術(shù)將會(huì)永放光彩。

19.綜合全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么認(rèn)為“古老的年畫(huà)藝術(shù)將會(huì)永放光彩二

（2分）

20.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑵段中列舉《單刀會(huì)》《八仙過(guò)?！返壤拥?/p>

用意。（2分）

21.第⑶段畫(huà)線(xiàn)句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否夠刪去，為什么？（2分）

22.閱讀下面的材料，并借助文中的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出這幅年畫(huà)的寓意。

（3分）

有這樣一幅年畫(huà)：紅艷艷的梅花在枝條上迎春怒放，數(shù)只花喜鵲

有的飛落在繁花叢中，有的在樹(shù)梢間翻飛跳躍，它們?cè)亟兄?/p>

佛在呼朋引伴……

（五）課外文言文閱讀

夏王使羿射于方尺之皮①,徑寸之的②。乃命羿曰：“子射之，

中，則賞子以萬(wàn)金之費(fèi)；不中，則削子以千邑之地J

羿容無(wú)定色,氣戰(zhàn)于胸中，乃援弓而射之,不中，更射之,又不中。

夏王謂傅彌仁曰：“斯羿也，發(fā)無(wú)不中！而與之賞罰，則不中的者，

何也？”傅彌仁曰：“若羿也，喜懼為之災(zāi)，萬(wàn)金為之患矣。人能遺其喜

懼，去其萬(wàn)金,則天下之人皆不愧于羿矣J——《說(shuō)苑》

注釋?zhuān)孩俜匠撸阂黄椒匠?。②的：靶心?/p>

23.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

更?射之萬(wàn)金為之患?矣

24.翻譯下面的句子。（2分）

人能遺其喜懼,去其萬(wàn)金,則天下之人皆不愧于羿矣。

25.后羿本是神射手，可是他連發(fā)不中，為什么？.（可以用原文的話(huà)

回答）（2分）

26.談?wù)勯喿x本文帶給你的啟發(fā)。（2分）

三.寫(xiě)作

27.北京通州一家.飯店的烤串雜工小沙,改編并演唱的《加州旅館》

在網(wǎng)絡(luò)熱傳。雖沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的彈唱，他卻贏得了

無(wú)數(shù)的贊譽(yù)，他沒(méi)有因生活的艱難而放棄夢(mèng)想和追求。其實(shí)，每

個(gè)人都有夢(mèng).想，都有追求。多少夢(mèng)想成就了人生啊：比爾蓋茨的

創(chuàng)業(yè)夢(mèng)使他成為世界首富，劉洋的飛天夢(mèng)使她成為中國(guó)第一位女

航天員，李娜的冠軍夢(mèng)使她成為網(wǎng)球亞洲第一人……正值青春年

少的我們，也應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想像明燈一樣引領(lǐng)我們一

路前行。

請(qǐng)以“我的夢(mèng)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，

文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600；④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；

⑤不得抄襲。

答案：

1、D2、C3、D4、C5、B

6、（1）何當(dāng)共剪西窗燭（2）曲徑通幽處（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，

誰(shuí)家新燕啄春泥。（4）海日生殘夜，江春入舊年。（5）老驥伏楊，

志在千里；烈士暮年，壯心不已。（6）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。

7、（1）愛(ài)的哲學(xué)（2）泰戈?duì)枺?）母愛(ài)與童真人生的思考和

感悟

8、（1）神舟宏圖炎黃情，情牽大地（2）我國(guó)在航天事業(yè)、國(guó)防軍事、

外交方面取得巨大成就。（2分）（3）示例：我的夢(mèng)想，是祈望著

我們的社會(huì)：多一點(diǎn)仁愛(ài)，少一點(diǎn)自私；多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽;

多一點(diǎn)公正，少一點(diǎn)不均；多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)丑惡；多一點(diǎn)清廉,

少一點(diǎn)貪腐；多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)奢侈。（2分。符合要求即可得分）

9、比喻書(shū)中的內(nèi)容。

10、源頭活水比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

11、（1）即使（2）所以（3）促進(jìn)（4）不通，理解不了

12、（1）即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。

（2）知道自己的不足，然后就能自我反省。

13、略。

14、以時(shí)間為順序，嵋?guī)綖榫€(xiàn)索

15、拳頭大小的籠子、不安地爬、可憐巴巴.、呼喚、祈求

16.“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”“它咬破

了籠子，逃走了

17、不是，是白發(fā)老人放走的，因?yàn)榘装l(fā)老人用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲

音嘆息了一聲……

18、作者意在啟發(fā)我們要與動(dòng)物和諧共處，要與自然和諧共存。