專(zhuān)題16簡(jiǎn)單機(jī)械的作圖（原卷版）考點(diǎn)直擊1、滑輪組的計(jì)算技巧:先對(duì)滑輪進(jìn)行行受力分析,再找出動(dòng)力與阻力之間的關(guān)系,最后利用平衡力的知識(shí)求解。2、使用滑輪組提升物體，不計(jì)摩擦和蠅重時(shí)有:(1)W有=G物h。(2)W額=G動(dòng)h。(3)nF=G物+G動(dòng)。(4)。典例分析＋變式訓(xùn)練典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1杠桿力臂的作法1．杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)都必須在杠桿上，力臂和力的作用線(xiàn)必須垂直，千萬(wàn)不能把支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離當(dāng)做力臂。2．力臂的畫(huà)法一般分如下幾步：①確定杠桿主體結(jié)構(gòu)，找到支點(diǎn)；②分清杠桿受到的阻力和動(dòng)力（容易錯(cuò)畫(huà)為杠桿對(duì)其他物體的力），畫(huà)好動(dòng)力作用線(xiàn)和阻力作用線(xiàn)；③從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)引垂線(xiàn)（用虛線(xiàn)表示），畫(huà)出垂足；支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂，用大括號(hào)標(biāo)注出來(lái)，并用表示動(dòng)力臂，表示阻力臂。力臂的畫(huà)法簡(jiǎn)記為：一找點(diǎn)，二畫(huà)線(xiàn)，三作垂線(xiàn)段，四標(biāo)符號(hào)。【典例1】如圖是一種活塞式抽水機(jī)的示意圖，其中手柄是一個(gè)杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出手柄被提起過(guò)程中作用在點(diǎn)的動(dòng)力（用力最?。┑牧Ρ郏约白饔迷邳c(diǎn)的阻力?！镜淅?】如圖所示，是小明同學(xué)用撬棍撬石頭的情景，石頭重為，畫(huà)出石頭受到重力的示意圖點(diǎn)是力的作用點(diǎn)），畫(huà)出的力臂。【變式訓(xùn)練1】如圖是羊角錘拔釘子時(shí)的示意圖，請(qǐng)畫(huà)出用羊角錘拔釘子時(shí)阻力，用力的最小力的作用點(diǎn)和方向，并畫(huà)出最小力的力臂?！咀兪接?xùn)練2】如圖所示，杠桿可繞點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)作出物體所受重力的示意圖和使杠桿在圖示位置平衡的最小力的力臂?？键c(diǎn)2杠桿最小動(dòng)力作圖最小動(dòng)力作圖此類(lèi)問(wèn)題中，一般情況下，“阻力×阻力臂”為一定值，要使動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最大。最長(zhǎng)動(dòng)力臂的畫(huà)法：若動(dòng)力作用點(diǎn)已經(jīng)給出，那么支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的連線(xiàn)作動(dòng)力臂就是最長(zhǎng)的力臂；若動(dòng)力作用點(diǎn)沒(méi)有給出，則選擇杠桿上離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)，二者的連線(xiàn)就是動(dòng)力臂。作最小動(dòng)力的方法：①找出最大動(dòng)力臂后過(guò)動(dòng)力作用點(diǎn)作動(dòng)力臂的垂線(xiàn)；②根據(jù)杠桿平衡的實(shí)際情況確定動(dòng)力的方向，最后標(biāo)上箭頭和字母F或F1?！镜淅?】如圖所示，重力不計(jì)的杠桿，可繞點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使杠桿保持平衡的最小動(dòng)力的示意圖。【典例2】作出如圖中使杠桿平衡的最小的動(dòng)力和力臂。【變式訓(xùn)練1】如圖所示，現(xiàn)將長(zhǎng)木板從端抬起一定高度，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出所用最小動(dòng)力、物塊受到的重力和摩擦力的示意圖?！咀兪接?xùn)練2】如圖，作出能使杠桿保持平衡的阻力臂及最小動(dòng)力的示意圖?？键c(diǎn)3滑輪組組裝作圖滑輪組作圖中，有兩點(diǎn)要求：①滑輪組是用一根繩子繞成；②所提供的滑輪要全部用完。結(jié)合這兩個(gè)特點(diǎn)，可總結(jié)出如下的繞繩方法。一看：看一下所提供的滑輪中，定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)是否相等，如不相等，則繩子的固定端一定連在個(gè)數(shù)少的滑輪的框架上。二讀：如所提供的定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相等，就要讀一下題目的要求，看其中有無(wú)最省力”或“改變力的方向”的要求.如要求“最省力”，則繩子的固定端一定連在動(dòng)滑輪的框架上；如要求“改變力的方向”，則繩子的自由端一定從定滑輪繞出，固定端也一定連在定滑輪的框架上.我們將其簡(jiǎn)化為“省動(dòng)變定”。三算：如所提供的定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相等，通過(guò)閱讀題目要求，也沒(méi)有“最省力”或“改變力的方向”的要求，就要計(jì)算了.通過(guò)計(jì)算算出需要的繩子的段數(shù)，然后根據(jù)段數(shù)的奇偶性確定.如是奇數(shù)，則繩子的固定端一定連在動(dòng)滑輪的框架上;如是偶數(shù)，則繩子的定端一定連在定滑輪的框架上.我們將其簡(jiǎn)化為“奇動(dòng)偶定”，同樣可以采用諧音記憶法，記為：“機(jī)”動(dòng)”或“激'動(dòng)?！镜淅?】站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組繩子的繞法?！镜淅?】如圖所示，要想用最小的力將汽車(chē)拖出來(lái)，請(qǐng)給滑輪組繞繩?！咀兪接?xùn)練1】畫(huà)出如圖中滑輪組最省力且站在地面向下拉繩的繞法?！咀兪接?xùn)練2】給滑輪組繞線(xiàn)。（不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦）考點(diǎn)4

其他類(lèi)型作圖題【典例1】如圖所示，站在處的小慧用一根繩子和滑輪組拉斜面的物體，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的正確繞線(xiàn)、物體的重力和物體對(duì)斜面的壓力的示意圖?！镜淅?】采用如圖所示站姿鍛煉手臂力量：雙腳并攏，腳尖觸地，腳后跟踮起，手臂水平，手掌支撐在豎直墻壁上的點(diǎn)，為人體重心所在位置。鍛煉時(shí)，軀體伸直，手臂彎曲和伸直動(dòng)作交替進(jìn)行。（人體可視為杠桿，點(diǎn)為支點(diǎn)）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出：（1）人所受重力的示意圖；（2）墻壁對(duì)手掌的支持力的力臂。【變式訓(xùn)練1】如圖所示，用力把杠鈴抬起，杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)。（1）為支點(diǎn)，畫(huà)出的力臂；（2）如果撤銷(xiāo)力，在點(diǎn)施加力，硬桿仍保持同樣的靜止?fàn)顟B(tài)，則（選填“”、“”、“”。【變式訓(xùn)練2】如圖所示，站在小車(chē)上的男孩在繩子末端施加的水平拉力，物體和小車(chē)在水平地面上做相向的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出小男孩拉車(chē)的繞線(xiàn)方法。能力提升訓(xùn)練能力提升訓(xùn)練一、選擇題。1、如圖所示的杠桿，在杠桿端掛一重物，要求在點(diǎn)施加一個(gè)最小的力，使杠桿在如圖所示的位置平衡，請(qǐng)畫(huà)出需要施加的最小的力的示意圖，并標(biāo)出最小力的力臂。2．若用一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組提升重物，請(qǐng)你用畫(huà)線(xiàn)代替繩子，畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法。3．在圖中，畫(huà)出該滑輪的支點(diǎn)、阻力、動(dòng)力臂。4．請(qǐng)?jiān)趫D畫(huà)出動(dòng)力最小的力臂是支點(diǎn)）。5．如圖所示為勻速打開(kāi)垃圾桶蓋時(shí)的簡(jiǎn)化圖。若動(dòng)力作用在點(diǎn)上，點(diǎn)為支點(diǎn)，點(diǎn)為桶蓋重心位置。請(qǐng)畫(huà)出：桶蓋的受到重力的示意圖；作用在點(diǎn)的最小動(dòng)力的示意圖。6．如圖所示，搭在臺(tái)階上的長(zhǎng)木板，自重不計(jì)，中點(diǎn)位置放著一個(gè)重物，若要在點(diǎn)用最小的力將重物抬起，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小動(dòng)力的示意圖，及對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂。7．如圖所示，某工人站在地面上使用由三個(gè)滑輪組成的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞繩方法。8．如圖所示，