在我國現(xiàn)代文學史上，有一位著名的文學家、教授，在極為貧困的情況下，他自己一身重病，但寧愿餓死，也不去領(lǐng)取美國的“救濟糧”，他以對生命的抗爭表現(xiàn)了中國人民不屈于外侮的錚錚鐵骨，他以對權(quán)貴的蔑視展示了中國知識分子的偉岸人格。毛澤東同志稱贊他“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！彼钦l呢？導入猜猜他是誰？作者簡介朱自清(1898-1948）

原名朱自華，號秋實，為勉勵自己在困境中不喪志，不灰心，保持清白，不與黑暗勢力同流合污，便取《楚辭》中“寧廉潔正直以自清乎”中的“自清”二字改名“朱自清”，字“佩弦”。江蘇揚州人，祖籍浙江紹興。中國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。

朱自清19歲考入北大哲學系；27歲任清華大學教授。他的作品以散文、詩歌為主。其散文樸素縝密、清雋沉郁，以語言洗煉、文筆清麗著稱，極富有真實情感。其中《背影》、《春》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。代表作品有詩集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》，文藝論著《論雅俗共賞》等。

作者簡介

朱自清是清華大學中文系教授。在國民黨統(tǒng)治時期，北京物價飛漲，教授們沒法生活下去。國民黨就向人們發(fā)美軍的救濟糧。當時，朱自清身患重病，又無錢醫(yī)治，但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴和氣節(jié)，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資，無論是購買的或給予的”的宣言上簽了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治療無效，12日逝世。那時他年僅50歲。臨終前，朱自清以微弱的聲音諄諄叮囑家人：“有件事要記住，我是在拒絕美國面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配合給的美國面粉！”一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧?！珴蓶|《別了，司徒雷登》人物軼事

本文寫于1927年7月，白色恐怖籠罩中國大地。

面對“這一年的變動”，朱自清覺得是“人的意想所趕不上的”。他認為：“在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然……只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然，不能或不愿參加這種實際行動時，便只有暫時逃避一法……在這三條路里，我將選擇哪一條呢？……我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子……我終于在國學里找著了一個題目?！保ā赌抢锶ァ罚斑@幾天心里似乎有些異?！睦锸且粓F亂麻，也可以說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！保ā兑环庑拧罚?/p>

簡而言之，此時的朱自清正處在反感于國民黨的“反革命”，又對共產(chǎn)黨的革命心存疑慮。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。寫作背景解析題目荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。月色：月光，點明了時間，是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。重點字音第一部分（第1—3段）寫“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫“荷塘月色”（景）第三部分（第7—10段）寫“月下遐思”（情）層次結(jié)構(gòu)小組討論一.夜深人靜之時，作者為什么會突然想去荷塘邊散步？二.作者散步的游蹤是怎樣的？三.第三自然段的內(nèi)心獨白，流露了作者怎樣的心情？四.課文哪些段落是描寫荷塘月色的？分別概括一下寫了什么景色？整體感知一.夜深人靜之時，作者為什么會突然想去荷塘邊散步？“這幾天心里頗不寧靜?！北疚膶懹?927年，作者在清華大學教書。本文描寫的荷塘就在清華園。當時蔣介石叛變革命，中國革命處于低潮，蔣介石、汪精衛(wèi)的法西斯暴行激起中共黨人和廣大革命人民的奮起反抗，同時引起一部分正直的知識分子的不滿和譴責。朱自清是一位有正義感的作家。他不滿于反動派的血腥屠殺，但因受階級的局限，沒勇氣正視血淋淋的現(xiàn)實，只能用消極態(tài)度表示不滿和反抗，他的心境始終是苦悶的。寫作背景整體感知如何理解“這幾天心里頗不寧靜”？該句體現(xiàn)了作者的矛盾心情，既表現(xiàn)了他不愿同流合污的高貴品質(zhì)，也體現(xiàn)了他不愿投身革命的心態(tài)。同時，這是一句直接抒情的語句，也是本文的“文眼”。結(jié)構(gòu)上，引出下文游荷塘原因；內(nèi)容上：奠定文章感情基調(diào)。補充：構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑娢?，往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時，要全力找出能揭示篇旨趣和有畫龍點睛妙用的“文眼”，以便領(lǐng)會作者為文的緣由與目的?！拔难邸钡脑O(shè)置因文而異，可以是一個字、一句話、一個細節(jié)、一縷情絲，乃至一景一物。二.作者散步的游蹤是怎樣的？出家門小徑荷塘回家門小徑整體感知整體感知請找出文中能表現(xiàn)出作者情感變化的語句1.這幾天心里頗不寧靜。2.我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。3.我且受用這無邊的荷香月色好了。4.但熱鬧是它們的，我什么也沒有。5.這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。6.這令我到底惦著江南了。暫得寧靜失去寧靜尋求寧靜頗不寧靜本文的寫作線索有兩條，一條明線，一條暗線。明線：作者的游蹤暗線：作者欣賞荷塘月色前后心情的變化。情景交融，寫景為抒情服務。寫作線索三.第三自然段的內(nèi)心獨白，流露了作者怎樣的心情？整體感知平常的自己：不寧靜、哀愁超出平常的自己：寧靜，自由，喜悅路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以不想，便覺是一個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。淡淡的哀愁→淡淡的喜悅四.課文哪些段落是描寫荷塘月色的？分別寫了什么景色？

整體感知煤屑路月下荷塘圖（第4自然段）荷塘月色圖（第5自然段）荷塘四周圖（第6自然段）第4段：作者來到了月光下的荷塘，他描寫了哪些景物呢？重點賞析明確：荷葉、荷花、荷香、荷波、流水。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷塘景物特點修辭手法荷葉荷花荷香荷波流水作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷葉：“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！薄叭~子本是肩并肩密密地挨著……”“而葉子卻更見風致了”特點：高、密、美手法：比喻，把高高的葉子比作舞女的裙葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷花：“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”特點：“裊娜”姿態(tài)優(yōu)美；“明珠”“星星”明亮，晶瑩剔透手法：博喻，擬人博喻：用幾個喻體從不同角度反復設(shè)喻去說明一個本體，叫博喻，又叫連比。運用博喻能加強語意，增添氣勢。例句：魯光《中國姑娘》“郎平的一記重扣，激起了全場經(jīng)久不息的歡呼聲和鼓掌聲，像海濤擊岸，像山洪爆發(fā)，像飛瀑傾瀉?！薄匀齻€自然現(xiàn)象喻歡呼聲的氣勢，強化感染力。圍繞“荷花”一個本體連用三個喻體，形成博喻，形象地描繪出淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，不染纖塵的美麗高潔。

重點賞析正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。擬人“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的……”“裊娜”寫出荷花的飽滿盛開狀，“羞澀”寫荷花含苞待放?！把U娜”“羞澀”本來都是描摹女子的姿態(tài)、神情的，這里用來寫荷花，繪出了荷花的神韻，賦予荷花生命和感情。重點賞析有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的

作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷香：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”特點：“渺茫”似有似無，淡淡的手法：通感通感：就是將聽覺、視覺、味覺、觸覺等各種感覺相互溝通。把一種感覺的形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺形象的寫法。也叫“移覺”。例句：①你笑得很甜——用味覺形容視覺；②天階夜色涼如水——用觸覺來形容視覺；重點賞析運用這種修辭方法，可以增強語句的感染力和生動性，啟發(fā)讀者的想象和聯(lián)想，更好地領(lǐng)會作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。品味下面的句子，指出其中的通感用法及藝術(shù)效果。

“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！庇尚嵊X向聽覺轉(zhuǎn)移。“縷縷清香”和“渺茫的歌聲”在時斷時續(xù)，若有若無，清淡飄渺，不絕如縷方面有相似之處。兩個優(yōu)美的意象疊加在一起，使意境更加優(yōu)美，而且把“清香”比喻成遠處的“歌聲”烘托出環(huán)境的優(yōu)雅寧靜。重點賞析微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷波：“這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕?！碧攸c：“閃電般”快速；“凝碧”手法：比喻作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析流水：“葉子下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色”特點：“脈脈”手法：擬人作者描寫的景物有什么特點？作者分別用什么修辭手法來描寫它們？重點賞析荷塘景物特點修辭手法荷葉密、高、美比喻荷花姿態(tài)柔美、晶瑩剔透纖塵不染博喻、擬人荷香淡淡的通感荷波快速比喻流水脈脈擬人總體特點：素淡、寧靜，寄寓了淡淡的喜悅之情。月下荷塘荷葉：荷花：荷香：荷波：舞女的裙明珠，星星，美人渺茫的歌聲凝碧的波痕由近到遠由上到下動靜結(jié)合流水：脈脈1.這一段是從哪幾個方面來描寫荷塘上的月色的？2.作者選用了哪些動詞來描寫月光，有什么好處？3.月光朦朧、柔和的原因是什么？“酣眠”和“小睡”分別比喻什么？作者為什么說“這恰是到了好處”？重點賞析第5段1.這一段是從哪幾個方面來描寫荷塘上的月色的？重點賞析明確：先寫月光，再寫月影，最后寫光與影。月光如流水一般薄薄的青霧浮起在荷塘里灌木的黑影、楊柳的倩影樹木的影子——參差、斑駁黑影、倩影正面?zhèn)让?.作者選用了哪些動詞來描寫荷塘的月色，有什么好處？重點賞析明確：瀉、浮、洗、籠、畫。

“月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上”

瀉

——既照應了以流水喻月光，又寫出了月輝照耀，一瀉無余的景象，使月光有了動感。重點賞析“薄薄的青霧浮起在荷塘里”浮——寫深夜水氣由下而上輕輕升騰，慢慢擴散、彌漫，以動景寫靜景，描繪霧的輕飄狀態(tài)?！叭~子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。”洗

——寫“葉子和花”在月光映照下一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài)。

“彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上?！碑嫛小叭藶椤眲幼骱谄渲校路鹩袩o形的手在展紙描繪“倩影”，寫出了投在荷葉上的月影之真、之美。

重點賞析“朱先生的語言，歷來是‘新而不失自然’，在口語的基礎(chǔ)上刻意出新。既有平白如話，毫無雕飾的文字，更有精心‘揀練’的遣詞用字。點活了月光和霧氣的‘瀉’‘浮’二字生動地起了豐富、潤飾、強化形象的作用?！薄吨袊F(xiàn)代散文欣賞辭典》金志華重點賞析品味下面的句子，指出其中的修辭手法及藝術(shù)效果。

“塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！蓖ǜ?。由視覺向聽覺轉(zhuǎn)移。月的光華和陰影，用名曲的旋律來形容，表明光與影的和諧，優(yōu)美，如小提琴演奏的名曲一樣，烘托出一種溫柔，優(yōu)雅的氛圍，給讀者以聯(lián)想和想象，乃至帶入一種幻境。重點賞析光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲3.月光朦朧、柔和的原因是什么？“酣眠”和“小睡”分別比喻什么？作者為什么說“這恰是到了好處”？重點賞析第一問：原因是天上有一層淡淡的云。第二問：“酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻淡淡的云遮住了滿月的意境。第三問：這種柔和的恬淡正合作者此時的心境，所以說“這恰是到了好處”。1.作者寫荷塘四周的景色，具體寫了哪些景物？它們有怎樣的特點？2.荷塘月色如此迷人，那么朱自清是不是已經(jīng)完全擺脫了心靈的苦悶了呢？從哪里可以看出來？3.如何理解“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”？重點賞析第6段1.作者寫荷塘四周的景色，具體寫了哪些景物？它們有怎樣的特點？重點賞析明確：寫了樹色、遠山、燈光、蟬聲、蛙聲。寫景的立足點是寫樹，描繪了淡月下樹木繁多蓊郁，樹色陰暗迷蒙的特點。2.荷塘月色如此迷人，那么朱自清是不是已經(jīng)完全擺脫了心靈的苦悶了呢？從哪里可以看出來？重點賞析“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”3.如何理解“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”？重點賞析明確：荷塘月色這自然美景給作者帶來心靈的寧靜，但這是暫時的，對現(xiàn)實的無奈，對前途的迷茫，使作者心頭的哀愁和苦悶驅(qū)之不散，揮之不走。小結(jié)畫面是——美麗的氣氛是——寧靜的格調(diào)是——雅致的美靜雅4-6段寫景情

景

交

融縹緲輕紗掩映下的荷塘月景淡淡的喜悅——淡淡的哀愁由聯(lián)想舊時江南采蓮的情景，想到，想到。

眼前的荷塘兩千里外的江南故鄉(xiāng)千余年前的六朝重點賞析第七至十段為什么作者忽然想起采蓮的事情？重點賞