2025-2026學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一上學(xué)期期中考?xì)v史試題含答案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1.如表為中國新石器時(shí)期主要文化遺存簡(jiǎn)表(部分)此表反映了中華文化的()年的鼻環(huán)。秦國在商鞅變法時(shí)加重了對(duì)于盜牛者的處罰。上述信息可以佐證春秋戰(zhàn)國時(shí)期()流愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)儉”,法家主張“以法為工具管理國家”。這一現(xiàn)象本質(zhì)上反映了()律》更細(xì)化文書傳遞時(shí)限,違者罰甲盾。該制度設(shè)計(jì)的目的是()6.如表是“封”和“郡”的金文,從字形結(jié)構(gòu)的區(qū)別可知,郡縣制的建立()戰(zhàn)爭(zhēng)的同情,是導(dǎo)致秦朝滅亡的重要原因。由此可知()的待遇;恢復(fù)因饑餓淪為奴婢者的庶人身份,還對(duì)農(nóng)民減輕田租。上述舉措()9.下圖為西漢初期中央和封國力量對(duì)比示意圖。漢武帝時(shí)期為解決這一問題所采取的措施是()互證,展現(xiàn)出古老簡(jiǎn)牘里的科技之光。這體現(xiàn)了()(?它們與南朝時(shí)期“雜胡”的形象頗為相似,可能是胡漢通婚的直接表現(xiàn)。該考古成果體現(xiàn)了()繡”。一派田美土肥之象了。上述變化反映了()孝文帝還將漢族士族(如清河崔氏、范陽盧氏)之女納入后宮。這些措施()漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉。”該工程()葬出土唐王朝的馬球紋錦。這些出土文物可用于說明唐朝()其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其財(cái)富”。這導(dǎo)致了()書機(jī)會(huì)很不易得。但對(duì)于一個(gè)讀書家庭來說卻是極為簡(jiǎn)單的。因此,當(dāng)時(shí)一個(gè)讀書做官家庭,而同時(shí)便是有錢有勢(shì)的家庭。據(jù)此可知“這種選拔18.如圖為確立于隋唐時(shí)期的三省六部制,此后歷朝基本沿襲了這種制度。這主要在于該制度()逃亡,導(dǎo)致戶籍制度混亂,政府難以掌握人口和土地的真實(shí)情況。這可以用來研究()20.下表為魏晉時(shí)期高僧法顯與道教代表人物葛洪的言論,這些言論反映出魏晉時(shí)期()樂,是體現(xiàn)大唐之美的代表作之一。由此可知,“大唐之美”在于()學(xué)宗師”,其漢文著作《桂苑筆耕集》流傳至今。崔致遠(yuǎn)的經(jīng)歷反映出當(dāng)時(shí)()23.如圖為北宋地方權(quán)力分配示意圖。該圖主要反映北宋()不準(zhǔn)青白鹽進(jìn)入宋境,導(dǎo)致西夏糧食、布帛、茶葉及日用品供給奇缺,物價(jià)飛漲成和談。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)()萬貫,京師米鹽錢及元豐庫封樁錢近千萬貫,總金銀谷帛之?dāng)?shù),復(fù)又過半?!边@表明王安石變法()待漢人”?!半p軌制”是指()中國”“懂禮即中國”等漢儒學(xué)說和理論,自稱中國,認(rèn)為金、宋都是中國。上述歷史現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)()把秦嶺以南的漢中地區(qū)劃歸陜西行省,使四川盆地的北面門戶大開。這一做法主要是為了()料觀點(diǎn)的是()30.下表反映了宋朝婚姻擇偶觀念相較于唐朝的變化。這一現(xiàn)象反映宋朝()“妙擇天下名門世族”“不欲選于貴戚”,最理想的是“小官門戶”“主婿皆取當(dāng)世勛貴名臣家”“欲求儒生為主婿”“取門閥者配焉”“不限閥閱”惠民藥局”、官巷前“仁愛堂熟藥鋪”、修義坊“三不欺藥鋪”。這表明宋代()務(wù)分為六部,直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。此舉意在()實(shí)力威脅那些弱小的國家。在這種和平友好的氣氛影響下,這些國王紛紛派出使王朝。這表明,鄭和下西洋()事務(wù),任用藏族上層人士進(jìn)行管理。據(jù)此可知,明代()奏折()次爆發(fā)動(dòng)亂,覺得以當(dāng)?shù)夭柯渥灾蔚男问焦芾硇陆胁煌?,于是在新疆設(shè)置()土地使用方式的改變,邊緣土地植被的改變,極大地改變了地貌與生態(tài)。由此可見,高產(chǎn)作物的引進(jìn)()亦無不如此。”該主張()和《水滸傳》等名著,“桃園三結(jié)義”“大鬧天宮”等情節(jié)一直被人們津津樂道。明 藥的科學(xué)性和合理性。這反映了當(dāng)時(shí)中國醫(yī)術(shù)()發(fā)展,增強(qiáng)了國家的凝聚力。漢王朝對(duì)匈奴采取了優(yōu)待和賞賜匈奴降眾的政策,縮小了經(jīng)濟(jì)差距。推進(jìn)文化交流,漢王朝在邊疆地區(qū)實(shí)行的鼓勵(lì)文化發(fā)材料二唐與魏晉南北朝時(shí)期的民族交融相比,有其自身的特點(diǎn)。它沒有魏晉南北朝時(shí)期那樣頻繁的民族遷徙,有各族之間的爭(zhēng)戰(zhàn)、割據(jù),以及產(chǎn)生的各族之間的同化、融合的復(fù)雜性和曲政權(quán)下內(nèi)地漢族統(tǒng)治階級(jí)通過各種政令、措施,逐漸同化、融合周邊各族,或周邊各族——摘

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