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文檔簡介

初一年級體育與健康課課時安排

第1周1次課

理論課

一.健康的標記

1.精力充足,能鎮(zhèn)定自若地應付日常生活和學習所產(chǎn)生

的壓力。

2.樂觀開朗,看法主動勇于擔當責任。

3.擅長休息,睡眠良好。

4.應變實力強,能適應外界的各種改變。

5.抗病實力強,能反抗一般感冒和傳染病等。

6.體重相宜,身體勻整而挺立

7.眼睛光明,反應敏銳

8.頭發(fā)具有光澤,頭屑少。

9.牙齒清潔,無蛀牙,牙齦顏色正常,無出血現(xiàn)象。

10.肌肉豐滿,皮膚富有彈性,走路、活動感到輕松。

二.課堂常規(guī)

1.不遲到,不早退,不無故曠課,因事因故不能上課時

向任課老師請假。

2.上課鈴響后,到指定地點站隊,做到快、靜、齊。

3.上課時穿運動服或輕巧服裝,穿膠鞋,不帶鉛筆、小

刀等硬物。

4.上課仔細聽講,刻苦操練,努力完成學習任務。

5.遵守課堂紀律,聽從指揮,留意平安,未經(jīng)老師允許

不得離開上課地點。

6.上課不講話,不打鬧,按時完成課內(nèi)、課外作業(yè)。

三.體育熬煉能增加你得自尊和自信

自尊:是你在學習生活中對自我價值的主動評價和體驗。

體育熬煉有助于增加你的自尊心,集體項目有利于從同伴關(guān)

系方面發(fā)展你的自尊;個人項目會從體能,身體魅力、老師

期盼等方面影響你的自尊。當然,體育熬煉對自尊的影響要

經(jīng)過肯定強度的持續(xù)熬煉才能體現(xiàn)出來。只有當你感覺到體

育熬煉的效果時,你才會體會到自尊心的增加。所以,假如

想進一步提高你的自尊水平,則須要進行長期的體育熬煉。

學業(yè)成果

體能

同伴關(guān)系影響自尊的因素

身體魅力

老師期盼

家庭狀況

自信:古今中外,凡有所成就的人,都有著同一條成功的密

決:自信!自信是你對自身實力的信任程度,是你學習生活

的重要心理動力。因為有了自信,你才會英勇的面對挫折和

困難:有了自信你才會揚長避短,走向成功。體育熬煉有助

于增加你的自信,體育熬煉是人類挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)自然精神

的體現(xiàn)。在體育運動中克服各種困難和障礙并獲得成功,有

助于增加你的自信念。

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第1周2次課任課老師:

1.廣播操學習廣播操1一4節(jié),提高學生

教教

2.素養(yǎng)測身體協(xié)調(diào)實力,多數(shù)學生學會基本

學學

驗動作方法,并能獨立進行練習。

內(nèi)目

進行生身體素養(yǎng)測驗,對學生

容標

的身體素養(yǎng)有一個初步的了解。

徒手操4X8老師講學生仔組織:全班成

練習拍解與示范練細聽老師講四列橫隊進

4習方法,并解示范練習行練習

用口令指揮動作,并在隊形:XXXX

學生進行練老師的口令XXXX

習指揮下進行XXX

練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上節(jié)

拍,充分活動

各關(guān)節(jié)

廣播操14X8老師講學生仔組織:同上

—4節(jié)7拍解與示范練細聽老師講隊形:同上

習方法,并解示范練習要求:跟上節(jié)

用口令指揮動作,并在拍,仔細練習

學生進行練老師的口令

習指揮下進行

練習

廣播操4X8老師輪學生分組織:分四組

分組練拍番檢查各組組進行練進行練習

習練習狀況,習,并進行要求:仔細完

10并幫助有困自我評價和成動作,視察

難同學,用相互評價,其他同學練

語言激勵學找出不足進習

生行改正

體能測2次老師講學生兩組織:兩人一

驗解起點和終人一組進行組

50米跑點位置,并練習,跑出要求:盡全力

15在終點記時最好成果跑

放松操4X8老師講仔細聽組織:全班集

2拍解并示范練老師講解示體進行練習

習動作,用范練習動隊形:XXXX

口令進行指作,在老師XXXX

揮口令指揮下XXX

進行練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:充分進

行放松

下課常1次指導學小結(jié)歸組織:成四列

規(guī)生小結(jié),答納總結(jié),提橫隊

30—1疑;組織、出問題探隊形:XXXX

收還器械討,老師答XXXX

疑,收還器XXX

械;行禮解XXXXX

散XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:調(diào)動起

學生學習主

動性

場地器

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第2周1次課任課老師:

i.廣播操學習廣播操5—8節(jié),提高學生

教教

2.素養(yǎng)測身體協(xié)調(diào)實力,多數(shù)學生學會基本

學學

驗動作方法,并能獨立進行練習。

內(nèi)目

進行學生身體素養(yǎng)測驗,對學

容標

生的身體素養(yǎng)有一個初步的了解。

教學內(nèi)

次數(shù)老師指導學生活動組織與要求

委整

師3

上課常1次4.;?組織:四列橫

規(guī)場

人隊

30”——與

老隊形:

r報XXXX

師XX

體4

5.;?好XXXX

,XX

好XXXX

布XX

6.」內(nèi)XXXX

的XX

、要求:精神集

中,仔細聽

講,明確目

標,做好平安

檢查

繞操場3圈老師視學生仔組織:全班集

慢跑察學生練細完成老師體進行練習

5習,并從旁布置的練習要求:按老師

激勵學生克任務要求完成練

服困難,主習

動練習

徒手操4X8老師講學生仔組織:全班成

練習拍解與示范練細聽老師講四列橫隊進

4習方法,并解示范練習行練習

用口令指揮動作,并在隊形:XXXX

學生進行練老師的口令XXXX

習指揮下進行XXX

練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上節(jié)

拍,充分活動

各關(guān)節(jié)

廣播操54X8老師講學生仔組織:同上

—8節(jié)7拍解與示范練細聽老師講隊形:同上

習方法,并解示范練習要求:跟上節(jié)

用口令指揮動作,并在拍,仔細練習

學生進行練老師的口令

習指揮下進行

練習

廣播操4X8老師輪學生分組織:分四組

分組練拍番檢查各組組進行練進行練習

習練習狀況,習,并進行要求:仔細完

10并幫助有困自我評價和成動作,視察

難同學,用相互評價,其他同學練

語言激勵學找出不足進習

生行改正

體能測2次老師講學生兩組織:兩人一

驗解起點和終人一組進行組

立定跳點位置,并練習,跑出要求:盡全力

遠在終點記時最好成果跑

8

投實心2次老師講學生每組織:個人練

球解練習方法人進行練習

7與平安措習,并幫助要求:留意平

施,視察學其他同學撿安

生投擲距離球

放松操4X8老師講仔細聽組織:全班集

2拍解并示范練老師講解示體進行練習

習動作,用范練習動隊形:XXXX

口令進行指作,在老師XXXX

揮口令指揮下XXX

進行練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:充分進

行放松

下課常1次指導學小結(jié)歸組織:成四列

規(guī)生小結(jié),答納總結(jié),提橫隊

30—1疑;組織、出問題探隊形:XXXX

收還器械討,老師答XXXX

疑,收還器XXX

械;行禮解XXXXX

散XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:調(diào)動起

學生學習主

動性

場地器

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第2周2次課任課老師:

教前滾翻教學習前滾翻,使學生了解前滾翻

學學的基本動作方法,并駕馭動作要領(lǐng),

內(nèi)目學會在練習中如何進行幫助愛護,通

容標過練習,使多數(shù)同學能夠在其他同學

的幫助愛護下完成前滾翻動作

教學內(nèi)

次數(shù)老師指導學生活動組織與要求

委委

上課常1次7.老師提前5.組織:四列橫

規(guī)到場打算6.,

向隊

數(shù)

1,,

與檢查器告

老隊形:

XXXX

械向

XX

8.接受體委好

報告,向XXXX

學生問好XX

9.宣布本課XXXX

內(nèi)容與目XX

標XXXX

XX

要求:精神集

中,仔細聽

講,明確目

標,做好平安

檢查

繞操場3圈老師視學生仔組織:全班集

慢跑察學生練細完成老師體進行練習

5習,并從旁布置的練習要求:按老師

激勵學生克任務要求完成練

服困難,主習

動練習

徒手操4X老師講學生仔組織:全班成

練習8拍解與示范練細聽老師講四列橫隊進

4習方法,并解示范練習行練習

用口令指揮動作,并在隊形:XXXX

學生進行練老師的口令XXXX

習指揮下進行XXX

練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上節(jié)

拍,充分活動

各關(guān)節(jié)

前滾翻6—老師講學生仔組織:全班分

練習8次解前滾翻的細聽老師講四組進行練

20基本方法和解和示范前習

動作要領(lǐng)與滾翻的動作a形:

幫助愛護方要領(lǐng)與方法___oo

oo4>

法學生在

老師示相互幫助和

范前滾翻基愛護下進行

本動作刖

老師視滾翻練習OO<Y>

?O<Y>

察學生練習視察其—

并加以指導他同學的正要求:仔細視

確動作,進察,仔細練

行相互評價習,仔細愛護

幫助

五角星2次老師講學生聽組織:全班分

滾翻嬉解嬉戲規(guī)老師講解嬉兩隊進行競

戲貝U,并在一戲規(guī)則,并賽

隊會)

12旁視察學生按規(guī)則要求

嬉戲,用語進行嬉戲同

言激勵學生組同學相互

要求:仔細嬉

激勵

戲,留意平安

放松操4X老師講仔細聽組織:全班集

28拍解并示范練老師講解示體進行練習

習動作,用范練習動隊形:XXXX

口令進行指作,在老師XXXX

揮口令指揮下XXX

進行練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:充分進

行放松

下課常1次指導學小結(jié)歸組織:成四列

規(guī)生小結(jié),答納總結(jié),提橫隊

30—1疑;組織、出問題探隊形:XXXX

收還器械討,老師答XXXX

疑,收還器XXX

械;行禮解XXXXX

散XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:調(diào)動起

學生學習主

動性

場地器海綿墊10塊

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第3周1次課任課老師:

教魚越前滾教學習魚越前滾翻,使學生了解魚

學翻學越前滾翻的基本動作方法,并駕馭動

內(nèi)目作要領(lǐng),學會在練習中如何進行幫助

容標愛護,通過練習,使多數(shù)同學能夠在

其他同學的幫助愛護下完成魚越前

滾翻動作

教學內(nèi)

次數(shù)老師指導學生活動組織與要求

委整

上課

1次10.老師組織:四列橫

規(guī)7,

提前到場8.鏟隊

r人

打算與檢老隊形:

報XXXX

查器械告

師XX

H.接受向

好XXXX

體委報問

告,向?qū)WXX

生問好XXXX

12.宣布XX

本課內(nèi)容XXXX

與目標XX

要求:精神集

中,仔細聽

講,明確目

標,做好平安

檢查

繞操場3圈老師視學生仔組織:全班集

慢跑察學生練習,細完成老師體進行練習

5并從旁激勵布置的練習要求:按老師

學生克服困任務要求完成練

難,主動練習習

徒手操4X老師講學生仔組織:全班成

練習8拍解與示范練細聽老師講四列橫隊進

4習方法,并用解示范練習行練習

口令指揮學動作,并在隊形:XXXX

生進行練習老師的口令XXXX

指揮下進行XXX

練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上節(jié)

拍,充分活動

各關(guān)節(jié)

魚越前6—老師講學生仔組織:全班分

滾翻練8次解魚越前滾細聽老師講四組進行練

習翻的基本方解和示范魚習

20法和動作要越前滾翻的隊形:

領(lǐng)與幫助愛動作要領(lǐng)與____OOy

?Oy

護方法方法

老師示學生在

范魚越前滾相互幫助和

翻基本動作愛護下進行

老師視越前滾翻練??<y>

察學生練習習—

并加以指導視察其要求:仔細視

他同學的正察,仔細練

確動作,進習,仔細愛護

行相互評價幫助

鯉魚跳2次老師講學生聽組織:全班分

龍門解嬉戲規(guī)則,老師講解嬉兩隊進行競

12并在一旁視戲規(guī)則,并賽

察學生嬉戲,按規(guī)則要求隊形:

用語言激勵進行嬉戲同OO

學生組同學相互

要求:仔細嬉

激勵

戲,留意平安

放松操4X老師講仔細聽組織:全班集

28拍解并示范練老師講解示體進行練習

習動作,用口范練習動隊形:XXXX

令進行指揮作,在老師XXXX

口令指揮下XXX

進行練習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:充分進

行放松

下課常1次指導學小結(jié)歸組織:成四列

規(guī)生小結(jié),答納總結(jié),提橫隊

30—1疑;組織、收出問題探隊形:XXXX

還器械討,老師答XXXX

疑,收還器XXX

械;行禮解XXXXX

散XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:調(diào)動起

學生學習主

動性

場地器海綿墊4塊

材皮筋1條

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第3周2次課任課老師:

教1.前滾翻教復習前滾翻,使學生對前滾翻的

學2.燕式平學動作要領(lǐng)得到進一步駕馭和提高。

內(nèi)衡目學習燕式平衡,通過練習使學生

容標駕馭燕式平衡的基本動作方法,從而

提高學生的平衡實力

教學內(nèi)

次數(shù)老師指導學生活動組織與要求

上課常1次13.老師9.體委整組織:四列

規(guī)提前到場隊,檢查橫隊

30”—打算與檢人數(shù),向隊形:

—1'查器械老師報告XXXX

14.接受10.向老XX

體委報師問好XXXX

告,向?qū)WXX

生問好XXXX

15.宣布XX

本課內(nèi)容XXXX

與目標XX

要求:精神

集中,仔細

聽講,明確

目標,做好

平安檢查

繞操場3圈老師視學生仔組織:全班

慢跑察學生練習,細完成老師集體進行練

5并從旁激勵布置的練習習

學生克服困任務要求:按老

難,主動練習師要求完成

練習

徒手操4X老師講學生仔組織:全班

練習8拍解與示范練細聽老師講成四列橫隊

4習方法,并用解示范練習進行練習

口令指揮學動作,并在老隊形:XXX

生進行練習師的口令指XXXXX

揮下進行練XXX

習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上

節(jié)拍,充分

活動各關(guān)節(jié)

前滾翻5—老師視學生仔工織:全班

156次察學生練習,細練習,并給女卜四組進行

并用語言激其他同學進級E習

勵學生進行行幫助爰護,1形:

練習進行相互評??令

令<>0

?<><0

£求:仔細

4耳亍愛護幫

SL視察其

利匕同學練習

燕式平6—老師講學生仔組織:全班

衡8次解動作要領(lǐng),細聽老師講集體進行練

17并示范動作解動作要領(lǐng),習

方法,視察學視察老師示隊形:XXX

生練習,對做范動作,仔細XXXXX

的好的學生進行練習。XXX

進行表揚XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:視察

其他同學正

確動作

放松操4X老師講仔細聽組織:全班

28拍解并示范練老師講解示集體進行練

習動作,用口范練習動作,習

令進行指揮在老師口令隊形:XXX

指揮下進行XXXXX

練習XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:充分

進行放松

下課常1次指導學小結(jié)歸組織:成四

規(guī)生小結(jié),答納總結(jié),提出列橫隊

30—1疑;組織、收問題探討,老隊形:XXX

還器械師答疑,收還XXXXX

器械;行禮解XXX

散XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:調(diào)動

起學生學習

主動性

場地器墊子4塊

初一年級體育與健康課課時安排

人數(shù):第4周1次課任課老師:

教鍵球教通過對鍵球的學習,提高學生的

學學協(xié)調(diào)實力和平衡實力,運用各種嬉戲

內(nèi)目手段,提高學生的主動性,從而達到

容標健身的目的。

教學內(nèi)

次數(shù)老師指導學生活動組織與要求

㈠常

1次16.老師H.體委組織:四列

規(guī)提前到場整隊,檢橫隊

干打算與檢查人數(shù),隊形:

查器械向老師報XXXX

17.接受告XX

12.口向老

體委報XXXX

告,向?qū)W師問好XX

生問好XXXX

18.宣布XX

本課內(nèi)容XXXX

與目標XX

要求:精神

集中,仔細

聽講,明確

目標,做好

平安檢查

繞操場3圈老師視學生仔組織:全班

慢跑察學生練習,細完成老師集體進行練

5并從旁激勵布置的練習習

學生克服困任務要求:按老

難,主動練習師要求完成

練習

徒手操4X老師講學生仔組織:全班

練習8拍解與示范練細聽老師講成四列橫隊

4習方法,并用解示范練習進行練習

口令指揮學動作,并在老隊形:XXX

生進行練習師的口令指XXXXX

揮下進行練XXX

習XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

要求:跟上

節(jié)拍,充分

活動各關(guān)節(jié)

鍵球1次老師講學生仔組織:全班

2解鍵球練習細聽老師講成四列橫隊

的基本練習解練習方法隊形:同上

方法與動作與動作要領(lǐng),要求:仔細

要領(lǐng),并示范并觀查老師視察,動腦

動作動作思索

鍵球練50老師觀練習當組織:全班

習—查學生練習,中踢的好的分四組進行

1580并從旁指導,同學幫助不練習

用語言激勵會的同學一隊形:

學生練習同進步,花樣

多的同學可

在同學面前

要求:相互

做示范,大家

幫助,相互

共同學習

激勵

嬉戲:看老師講仔細聽組織:同上

誰踢的解嬉戲方法,老師講解嬉隊形:同上

多并激勵同學戲,相互監(jiān)督要求:相互

15嬉戲仔細進行嬉激勵

放松操4X老師講仔細聽組織:全班

28拍解并示范練老師講解示集體進行練

習動作,用口范練習動作,習

令進行指揮在老師口令隊形:XXX

指揮下進行XXXXX

練習XXX

XXXXX

XXX

XXXXX

XXX

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