《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實訓I》教學大綱

課程編號：13180623

英文名稱：ComprehensiveInnovationAbi1ityTrainingonNetworkEngineering

學分：4

學時：4周

先修課程：計算機網(wǎng)絡(luò)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全

課程類別：專業(yè)主干課程

授課對象：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學生

教學單位：機械與電氣工程學院

修讀學期：第7學期

一、課程描述和目標

《網(wǎng)絡(luò)工程綜合創(chuàng)新能力實訓》以項目和團隊式研習與技能開發(fā)為載體，是一門綜合訓

練學生的學習能力、工程實踐與創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、溝通與表達能力的專業(yè)課程。通

過本課程，學生能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實施或能根據(jù)實際應用需求

進行Web應用程序開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等；能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一（些）技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域

的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識與技能，例如，科學推理與思維的

能力、網(wǎng)絡(luò).1.程需求分析能力與問題抽取能力、路由器與交換機的配置與管埋能力、無線網(wǎng)

絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計能力、移動

互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的能力等。

課程目標1：能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程解決方案進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的部署與實施或能根據(jù)實際應用需

求進行Web應用程序開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等。

課程目標2：能獲得在網(wǎng)絡(luò)工程某一（些）技術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的更深入的專業(yè)能力，或者網(wǎng)

絡(luò)工程新興技術(shù)領(lǐng)域的知識與技能，例如，科學推理與思維的能力、網(wǎng)絡(luò)工程需求分析能力

與問題抽取能力、路由抵與交換機的配置與管理能力、無線網(wǎng)絡(luò)的配置與管理能力、網(wǎng)絡(luò)安

全的配置與管理能力、中小型園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的初步設(shè)計能力、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的能力等。

二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重

指標點3-1：能夠理解和把握網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域工程問題的實際需

課程目標1

求、設(shè)計目標和制約條件，確定基本思路和技術(shù)解決方案，M

課程目標2

具有一定的創(chuàng)新性。

指標點3-3：具有工程系統(tǒng)觀，能夠在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)解

課程目標1

決方案中綜合考慮經(jīng)濟與政治、社會與文化、安全與法律、L

課程目標2

健康與倫理、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等影響因素。

指標點6?1：能夠分析復雜工程問題解決方案對?社會、健康、

課程目標1

安全、法律以及文化的影響，了解問題解決方案在設(shè)計與實H

課程目標2

施過程中所需要遵守的技術(shù)標準與法律法規(guī)。

指標點9-2：理解多學科協(xié)同對解決網(wǎng)絡(luò)工程問題的重要性和

課程目標1

必要性，理解在多學科背景下團隊的意義，并在團隊承擔不M

課程目標2

同的角色

三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配

教學內(nèi)容選擇可考慮對前期已具備一定知識與技能基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的深入與拓展

或前期課程未曾涉及的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)性、探索性學習。每位學生根據(jù)自己可能的興

擻或未來可能的就業(yè)詵擇合適的領(lǐng)域或方向。

教學內(nèi)容的組織以案例項目形式，學生可自行確定或選擇教師推薦的項目。無論是學生

自選項目還是教師推薦項目，均需要在教學實施前提交詳細可操作的項目實施方案，方案中

應包括項目領(lǐng)域與范圍、項目目標（含知識、技能與素質(zhì)）、項FI組織、項目進度、項目所

需資源（包括軟、硬件）以及項目評價等方面內(nèi)容。

按照項目驅(qū)動式教學的特點，要求將每個項目或案例分解成若干個必要的環(huán)節(jié)，具體包

括：

（1）項目的分解與項目組組建及成員任務(wù)分工。根據(jù)項目涉及的技術(shù)領(lǐng)域及工作量進

行必要的子系統(tǒng)分解，根據(jù)子系統(tǒng)個數(shù)及學生人數(shù)進行項目組的組建和任務(wù)分工。每個項目

組負責一個子系統(tǒng)的學習實踐及技術(shù)講解。

（2）子系統(tǒng)的研究學習實踐。各項目小組對所負責的子系統(tǒng)進行學習、部署與實施，

并制作在課堂講解的PPT,

（3）項目組與指導教師的交流。各項目小組就所負責子系統(tǒng)做出的講解PPT與指導教

師進行交流，注意關(guān)鍵技術(shù)的講解方法。

（4）項目案例的交流。每個項目小組的報告人講解子系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)及部署實施過程。

（5）子系統(tǒng)的部署與實施。各項目小組對各子系統(tǒng)進行部署與實施。

序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標

推薦案例項目項目內(nèi)容包括:硬件防火墻的各種架

課程目標1

1~網(wǎng)絡(luò)安全構(gòu)、硬件防火墻的部署與實施、各種2周

啟發(fā)式課程目標2

綜合創(chuàng)新能力VPN的原理及其部署、無線網(wǎng)絡(luò)的

序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標

實訓項目安全及部署、校園網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的綜合

設(shè)計及部署等。建議學生每4人組成

一個項目組，每個項目組選擇一名學

生作為項目組長，負責項目組內(nèi)的分

工、合作與交流，以及與其他組的溝

通協(xié)調(diào)。

重點：園區(qū)網(wǎng)綜合設(shè)計

難點：邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與IP地址分配

德育：積極向上、自主學習、團隊合

作、探索創(chuàng)新。

項目內(nèi)容包括：企業(yè)虛擬數(shù)據(jù)中心的

體系架構(gòu)、服務(wù)器虛擬化的部署與實

施、虛擬化群集的配置與管理、虛擬

桌面的部署與實施、虛擬數(shù)據(jù)中心的

推薦案例項目部署與實施等。建議學牛.4人組成一

二數(shù)據(jù)中心個項目組,每個項目組選擇一名學生.

課程目標1

2與云計算綜合作為項目組長，負責項目組內(nèi)的分2周

啟發(fā)式課程目標2

創(chuàng)新能力實訓工、合作與交流，以及與其他組的溝

項目通協(xié)調(diào)。

重點：虛擬數(shù)據(jù)中心的部署與實施

難點：服務(wù)器虛擬化部署與實施

德育：積極向上、自主學習、團隊合

作、探索創(chuàng)新。

合計2周

序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標

實驗內(nèi)容：根據(jù)具體項目由

學生自選案例項目或教師和項目組學生共同商課程目標1

12周綜合

教師推薦案例項目定。課程目標2

實驗要求：必修。

合計2周

四、課程教學方法

采取集中講授、課堂討論、案例分析、在線教學等教學方式。

五、學業(yè)評價和課程考核

（一）考核方式及具體要求

1.課程成績構(gòu)成與要求

課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時成績、課程論文組成，均按

百分制計分，其平時作業(yè)成績占20%、課程論文成績占80%。

2.課程目標達成考核與評價

課程目標2

序號考核方式課程目標1（分值）合計

（分值）

1平時成績101020

3課程論文404080

課程目標對應分值5050100

（二）考核與評價標準

1.平時成績考核與評價標準

^分值

觀疲柒

90-100分70-89分60-69分0?59分

延時完成，60%以不交和補交，50%

按時完成，70%以上

按時完成，90%以上上的作業(yè)內(nèi)容齊以下的作業(yè)內(nèi)容

的作業(yè)內(nèi)容齊全，

的作業(yè)內(nèi)容齊全，全，基本知識點理齊全，基本知識點

基本知識點理解、

基本知識點理解、解、掌握基本到理解、掌握有偏

掌握較到位。能夠

平時成績掌握到位。能夠利位。利用理論知識差。不能利用理論

較好利用理論知識

用理論知識識別、對計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)知識對計算機網(wǎng)

識別、分析計算機

分析計算機網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)問題絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)

域相關(guān)專業(yè)問題。有一定的識別、分問題進行識別、分

問題。

析。

2.綜合報告考核與評價標準

觀測點

90-100分70-89分60-69分0-59分

分值

按時完成,70%以延時完成，60