2025年大學(xué)殘疾人社會(huì)工作（殘疾人社會(huì)工作）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請(qǐng)將每小題的正確答案填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.殘疾人社會(huì)工作的核心是（）A.幫助殘疾人康復(fù)B.增強(qiáng)殘疾人的社會(huì)功能C.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益D.促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活2.以下哪種模式強(qiáng)調(diào)殘疾人的優(yōu)勢(shì)和能力，注重挖掘殘疾人自身的潛能（）A.社會(huì)康復(fù)模式B.社區(qū)康復(fù)模式C.職業(yè)康復(fù)模式D.優(yōu)勢(shì)視角模式3.殘疾人面臨的主要環(huán)境障礙不包括（）A.物理環(huán)境障礙B.社會(huì)環(huán)境障礙C.文化環(huán)境障礙D.心理環(huán)境障礙4.殘疾人社會(huì)工作中，（）是最基本的原則。A.個(gè)別化原則B.接納原則C.尊重原則D.保密原則5.社區(qū)康復(fù)的工作內(nèi)容不包括（）A.開展殘疾預(yù)防工作B.進(jìn)行殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練C.提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)D.組織殘疾人參加文化體育活動(dòng)6.殘疾人就業(yè)支持體系不包括（）A.就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)B.職業(yè)培訓(xùn)中心C.法律援助機(jī)構(gòu)D.就業(yè)援助政策7.以下哪種方法不屬于殘疾人心理輔導(dǎo)的常用方法（）A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.游戲治療法D.人本主義療法8.殘疾人社會(huì)工作者在工作中扮演的角色不包括（）A.倡導(dǎo)者B.治療者C.教育者D.旁觀者9.殘疾人文化體育活動(dòng)的主要目的不包括（）A.豐富殘疾人精神生活B.展示殘疾人藝術(shù)才華C.提高殘疾人競(jìng)技水平D.促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)10.殘疾人家庭支持系統(tǒng)不包括（）A.家庭成員之間的情感支持B.家庭提供的經(jīng)濟(jì)支持C.社區(qū)組織的家庭幫扶活動(dòng)D.社會(huì)志愿者對(duì)家庭的幫助第II卷（非選擇題共70分）11.簡(jiǎn)述殘疾人社會(huì)工作的主要內(nèi)容。(10分)12.分析社會(huì)康復(fù)模式的特點(diǎn)及實(shí)施步驟。(15分)閱讀材料，回答問題。材料：小李是一名視力殘疾人，由于視力障礙，他在生活和工作中遇到了很多困難。他曾經(jīng)嘗試過找工作，但因?yàn)橐暳栴}被多家企業(yè)拒絕。他感到非常沮喪和無助，對(duì)未來失去了信心。13.請(qǐng)從殘疾人社會(huì)工作的角度，分析小李面臨的問題，并提出相應(yīng)的解決措施。(20分)閱讀材料，回答問題。材料：某社區(qū)開展了一系列殘疾人康復(fù)服務(wù)活動(dòng)，包括康復(fù)訓(xùn)練、輔助器具適配等。社區(qū)還組織了殘疾人文化活動(dòng)，如繪畫比賽、手工制作等，豐富了殘疾人的精神生活。同時(shí)，社區(qū)積極為殘疾人提供就業(yè)信息和職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。14.請(qǐng)?jiān)u價(jià)該社區(qū)在殘疾人社會(huì)工作方面的做法，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。(20分)閱讀材料，回答問題。材料：小張是一名肢體殘疾人，他熱愛音樂，但由于身體原因，無法像正常人一樣學(xué)習(xí)樂器。社區(qū)了解到小張的情況后，聯(lián)系了專業(yè)的音樂老師，為小張?zhí)峁┝松祥T教學(xué)服務(wù)。小張?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐漸掌握了一些音樂技能，并參加了社區(qū)的文藝演出，獲得了大家的認(rèn)可。15.請(qǐng)從殘疾人社會(huì)工作的角度，分析社區(qū)的做法對(duì)小張的積極影響，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?5分)答案：1.B2.D3.D4.B5.C6.C7.B8.D9.C10.D11.殘疾人社會(huì)工作主要內(nèi)容包括：開展殘疾預(yù)防工作，減少殘疾發(fā)生幾率；進(jìn)行殘疾人康復(fù)服務(wù)，提升其身體功能；提供教育支持，保障受教育權(quán)利；促進(jìn)就業(yè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性；維護(hù)合法權(quán)益，爭(zhēng)取平等地位；提供心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力；組織文化體育活動(dòng)，豐富精神生活；構(gòu)建家庭和社會(huì)支持系統(tǒng)，給予關(guān)愛與幫助等。12.社會(huì)康復(fù)模式特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)社會(huì)因素對(duì)殘疾的影響，注重從社會(huì)層面解決殘疾人問題；以社區(qū)為基礎(chǔ)，整合多種資源；倡導(dǎo)社會(huì)平等參與，消除歧視。實(shí)施步驟：開展社會(huì)調(diào)查，了解殘疾人及社區(qū)情況；制定康復(fù)計(jì)劃，明確目標(biāo)與措施；協(xié)調(diào)各方資源，組織實(shí)施康復(fù)服務(wù)；評(píng)估康復(fù)效果，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)。13.小李面臨的問題：就業(yè)困難，因視力障礙被企業(yè)拒絕，失去信心。解決措施：為其提供就業(yè)培訓(xùn)，提升職業(yè)技能；聯(lián)系適合視力殘疾人的工作崗位，如盲人按摩等；提供心理支持，幫助他樹立信心，正確面對(duì)挫折。14.評(píng)價(jià)：該社區(qū)做法積極有效。開展康復(fù)服務(wù)滿足身體需求，組織文化活動(dòng)豐富精神生活，提供就業(yè)支持促進(jìn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。建議：進(jìn)一步了解殘疾人個(gè)性化需求，提供更精準(zhǔn)服務(wù)；加強(qiáng)與企業(yè)合作，拓展更多就業(yè)崗位；鼓勵(lì)殘疾人成立互助小組，增強(qiáng)自我支持能力。15.