2025教師資格證《教育知識與能力》試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母填寫在答題卡上。）1.教育作為人類特有的活動，其本質(zhì)屬性是（）。A.社會性B.實(shí)踐性C.有目的的培養(yǎng)人的活動D.系統(tǒng)性2.“教育無國界”體現(xiàn)的教育功能是（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.培養(yǎng)功能3.馬克思主義認(rèn)為，人的全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.加強(qiáng)思想政治教育C.德智體美勞全面發(fā)展D.提高科學(xué)文化水平4.班級授課制的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.有利于因材施教B.有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性C.便于教師組織教學(xué)D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性5.教育目的的最高層次是（）。A.國家教育目的B.學(xué)校教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)6.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德哪一方面的要求？（）A.愛國守法B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.忠誠于人民的教育事業(yè)7.學(xué)生小麗性格內(nèi)向，不善言辭，但繪畫天賦很高。教師應(yīng)該（）。A.要求她多參加集體活動，鍛煉表達(dá)能力B.對她的繪畫才能給予肯定和鼓勵C.和家長溝通，要求家長在家督促她說話D.忽略她的性格特點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注她的學(xué)習(xí)成績8.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)理論，掌握一個概念的關(guān)鍵是（）。A.刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)的建立B.產(chǎn)生式規(guī)則的形成C.圖式的建立D.信息編碼的深度9.“前習(xí)俗水平”的道德判斷主要依據(jù)（）。A.社會規(guī)范和法律規(guī)定B.個人利益和他人利益C.道德原則和良心D.權(quán)威和服從10.對學(xué)生進(jìn)行評價的基本原則不包括（）。A.整體性原則B.可接受性原則C.過程性原則D.隱蔽性原則11.在教學(xué)過程中，教師通過展示圖片、視頻等方式，幫助學(xué)生形成對事物的感性認(rèn)識，這屬于（）。A.直觀教學(xué)B.啟發(fā)教學(xué)C.系統(tǒng)教學(xué)D.對比教學(xué)12.“教學(xué)相長”這一思想出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》13.課程內(nèi)容的組織方式主要有（）。A.直線式和螺旋式B.分科式和綜合式C.學(xué)科中心式和學(xué)生中心式D.理論性課程和實(shí)踐性課程14.“平行教育原則”的提出者是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.福祿貝爾D.杜威15.影響課程開發(fā)的因素很多，其中最根本的因素是（）。A.社會發(fā)展水平B.師資力量C.學(xué)生發(fā)展D.教育管理體制16.教師在課堂上采用提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，這屬于（）。A.講授法B.討論法C.啟發(fā)法D.演示法17.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是（）。A.維果茨基B.皮亞杰C.布魯納D.加涅18.在教育過程中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展、身心健康發(fā)展，這體現(xiàn)了（）。A.教育的全面性B.教育的公平性C.教育的公益性D.教育的終身性19.班主任工作計劃主要包括（）。A.學(xué)期計劃、月計劃、周計劃B.教學(xué)計劃、活動計劃、個別教育計劃C.總計劃、具體計劃、調(diào)整計劃D.教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法20.教師法規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動B.管理學(xué)生C.獲得工資報酬D.對學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見和建議二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)題目要求作答。）1.簡述教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑。3.簡述德育的基本途徑。4.簡述影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)題目要求作答。）1.材料一：小明是一名初二學(xué)生，最近學(xué)習(xí)成績下降，上課注意力不集中，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突。教師小王發(fā)現(xiàn)后，沒有批評小明，而是主動找他談心，了解他的困惑和煩惱。經(jīng)過溝通，小明表示自己最近家里發(fā)生了變故，心里很不好受。小王耐心地開導(dǎo)他，并鼓勵他積極面對困難。同時，小王還與小明的家長聯(lián)系，共同幫助小明克服困難。材料：請結(jié)合材料，運(yùn)用教育心理學(xué)知識分析教師小王的教育行為。2.材料：某中學(xué)開展了一次以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題的活動，活動內(nèi)容包括觀看傳統(tǒng)文化紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀、進(jìn)行書法繪畫比賽等?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示受益匪淺，對傳統(tǒng)文化有了更深的了解和熱愛。請結(jié)合材料，運(yùn)用課程與教學(xué)論知識分析該活動的特點(diǎn)及意義。四、論述題（本大題1小題，15分。請根據(jù)題目要求作答。）試述教師如何在教育教學(xué)過程中踐行“以人為本”的教育理念。試卷答案1.C2.C3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.D11.A12.A13.A14.C15.A16.C17.A18.A19.B20.D21.教育對社會發(fā)展具有促進(jìn)作用。教育可以通過培養(yǎng)人才、傳播知識、促進(jìn)文化交流等方式，推動社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個方面的發(fā)展。同時，社會發(fā)展也為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和時代要求，制約著教育的發(fā)展方向和內(nèi)容。22.教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括：師范教育、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和自我教育。師范教育是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，入職培訓(xùn)幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，在職培訓(xùn)提高教師的專業(yè)能力和素養(yǎng)，自我教育則是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。23.德育的基本途徑包括：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐活動、校園文化、班主任工作等。思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是德育的主要途徑，社會實(shí)踐活動是德育的重要途徑，校園文化是德育的隱性途徑，班主任工作是德育的重要保障。24.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素包括：學(xué)生自身的因素（如智力水平、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)策略等）和外部環(huán)境因素（如教師教學(xué)、班級氛圍、家庭環(huán)境等）。學(xué)生自身的因素是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，外部環(huán)境因素對學(xué)習(xí)具有重要的影響。25.教師小王的教育行為體現(xiàn)了教育心理學(xué)中的一些重要原則。首先，她關(guān)注學(xué)生的個體差異，了解學(xué)生的實(shí)際情況，體現(xiàn)了因材施教的原則。其次，她通過談心了解學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助學(xué)生解決問題，體現(xiàn)了尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的原則。再次，她與家長聯(lián)系，共同幫助學(xué)生，體現(xiàn)了家校合作的教育原則。最后，她鼓勵學(xué)生積極面對困難，體現(xiàn)了積極強(qiáng)化的教育原則。26.該活動的特點(diǎn)及意義體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，活動內(nèi)容豐富多樣，包括觀看紀(jì)錄片、學(xué)習(xí)禮儀、書法繪畫比賽等，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。其次，活動注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，提高實(shí)踐能力。再次，活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。最后，活動促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。27.教師在教育教學(xué)過程中踐行“以人為本”的教育理念，