一、活動背景幼兒教育是家園共育的共同體，幼兒園的教育目標與家庭的教養(yǎng)期望需要通過有效溝通達成共識。為幫助家長更全面了解幼兒在園學習、生活情況，搭建家園互動的橋梁，形成教育合力，本班擬組織本次家長會，聚焦幼兒發(fā)展需求，共商育兒策略。二、活動目的1.向家長介紹班級學期計劃、教學內(nèi)容與幼兒發(fā)展階段性成果，讓家長清晰了解幼兒在園成長軌跡。2.傾聽家長對幼兒教育的困惑與建議，回應(yīng)育兒疑問，優(yōu)化家園合作方式。3.分享科學育兒理念與實踐方法，鼓勵家長在家庭中延續(xù)幼兒園的教育目標，形成家園教育一致性。三、活動時間與地點時間：XX年XX月XX日（周X）下午X:XX-X:XX地點：XX幼兒園XX班活動室四、參與人員本班幼兒家長（建議父母參與，如需祖輩陪同請?zhí)崆皽贤ǎ┌嗉壗處焾F隊（班主任、配班教師、生活老師）園方代表（可選，如保教主任參與答疑）五、活動流程（一）溫馨簽到·初入情境（10分鐘）家長到場后，在簽到表填寫信息，領(lǐng)取《幼兒在園成長手冊》（含本學期教學計劃、幼兒發(fā)展評估表等）；現(xiàn)場循環(huán)播放幼兒在園生活視頻（如游戲、用餐、手工活動片段），營造溫暖的家園氛圍。（二）開場致辭·傳遞初心（5分鐘）班主任以“看見孩子的成長，共赴教育的美好”為主題，簡要說明家長會核心目標：“今天我們相聚，是為了更懂孩子的需求，讓家庭與幼兒園的教育像‘雙螺旋’一樣，為孩子的成長提供持續(xù)動力?！苯榻B到場的教師團隊與園方代表，表達對家長支持的感謝。（三）班級全景·成長解碼（20分鐘）幼兒發(fā)展回顧：結(jié)合照片、視頻與觀察記錄，從“生活自理、社交能力、學習興趣”三個維度，呈現(xiàn)幼兒本學期的進步與典型案例（如“XX小朋友從入園時的分離焦慮到現(xiàn)在主動幫助同伴”）。教學與活動安排：用可視化圖表展示學期主題課程（如“自然探索”“節(jié)日文化”）、特色活動（如親子運動會、種植角實踐）的設(shè)計邏輯，說明“玩中學”的教育理念如何落地。班級管理細節(jié)：分享班級常規(guī)培養(yǎng)（如“自主取餐”“整理書包”）、安全防護措施（如防拐演練、消毒流程），消除家長對幼兒在園安全的顧慮。（四）互動共生·答疑解惑（20分鐘）分組研討：將家長分為3-4組，圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的專注力”“家庭中如何延續(xù)幼兒園的習慣養(yǎng)成”等話題展開討論，每組推選代表分享觀點。集中答疑：教師團隊針對家長普遍關(guān)注的問題（如“幼兒挑食如何引導”“同伴沖突的處理方式”）進行回應(yīng)，結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》給出可操作的建議（如“用‘食物繪本’激發(fā)孩子對蔬菜的興趣”）。（五）經(jīng)驗共賞·家園同行（15分鐘）邀請2-3位“育兒實踐達人”家長，分享真實的家庭教養(yǎng)故事（如“如何通過家庭游戲提升孩子的數(shù)學思維”“親子閱讀的有效方法”），突出“小行動，大改變”的實踐價值；教師提煉分享中的共性經(jīng)驗，與班級教育目標呼應(yīng)，強化家園教育的一致性。（六）總結(jié)展望·溫暖收尾（10分鐘）班主任總結(jié)本次家長會核心要點，用“三個期待”收束：“期待我們繼續(xù)‘看見’孩子的獨特性，‘支持’孩子的嘗試，‘相信’孩子的潛力，讓教育成為一場溫暖的雙向奔赴?！卑l(fā)放《家園共育行動卡》（含本學期親子任務(wù)、溝通渠道說明），邀請家長掃碼填寫“家長會反饋問卷”，離場時領(lǐng)取幼兒的“小驚喜”（如孩子手繪的“我的家”畫作）。六、準備工作（一）材料準備設(shè)計《家長會簽到表》（含家長姓名、聯(lián)系方式、是否需要單獨溝通）。制作PPT：包含幼兒在園照片、教學計劃圖表、發(fā)展評估數(shù)據(jù)（模糊化處理，如“多數(shù)幼兒掌握穿脫衣物技能”）、育兒小貼士。準備資料袋：內(nèi)裝《幼兒成長手冊》《家園共育行動卡》《育兒書單推薦》。（二）環(huán)境布置活動室擺放圓形或U型桌椅，營造平等交流的氛圍；擺放幼兒手工作品（如折紙、繪畫）裝飾墻面。準備茶水、紙巾，在角落設(shè)置“育兒疑問留言區(qū)”（提前收集家長匿名問題）。（三）人員分工簽到組：配班教師負責簽到、發(fā)放資料，記錄家長特殊需求（如單獨溝通）。主持與講解：班主任主導流程，配班教師輔助展示PPT、播放視頻。攝影記錄：生活老師或家長志愿者拍攝活動照片，用于后續(xù)班級公眾號推送。（四）溝通協(xié)調(diào)提前3天通過班級群、短信發(fā)送家長會通知，注明“請盡量父母參與，著便裝，不帶幼兒”?；顒忧?天電話確認重點關(guān)注幼兒的家長出席情況，準備個性化溝通內(nèi)容。七、注意事項1.時間管理：各環(huán)節(jié)嚴格把控時長，避免拖沓；若討論熱烈，可靈活調(diào)整，但總時長不超過90分鐘。2.溝通態(tài)度：教師回應(yīng)家長疑問時，避免專業(yè)術(shù)語的生硬輸出，用“我們觀察到XX情況，建議您可以試試……”的句式，體現(xiàn)尊重與支持。3.隱私保護：分享幼兒案例時，隱去真實姓名，用“一位小朋友”“某家庭”代替，保護家庭隱私。4.后續(xù)跟進：活動結(jié)束后24小時內(nèi)，將家長會照片、核心要點整理成文字，發(fā)至班級群；3天內(nèi)回復(fù)家長問卷