2025~2026學(xué)年河南省TOP二十名校高二上學(xué)期10月調(diào)研考試歷史試卷（B卷）一、單選題1.西周時(shí)期，有銘文記載：“王呼內(nèi)史(負(fù)責(zé)起草、宣讀王命文書(shū)的官員)冊(cè)命豆閉。王曰：‘閉，賜汝戠衣(紅色禮服)……司窐俞邦君馬弓矢?！]拜稽首。敢對(duì)揚(yáng)天子丕顯休命。”這一事件有利于（）

A．鞏固中央集權(quán)體制B．分散地方諸侯權(quán)力C．完善官僚政治體制D．維護(hù)周王政治權(quán)威2.隋朝三省制實(shí)則以尚書(shū)省為中心，門(mén)下、內(nèi)史二省等政府機(jī)構(gòu)均受其節(jié)制。唐朝時(shí)，尚書(shū)省雖仍統(tǒng)領(lǐng)六部，卻與中書(shū)、門(mén)下二省地位平等，且形成“中書(shū)擬定，門(mén)下進(jìn)畫(huà)，尚書(shū)奉行”的分工協(xié)作流程。這一調(diào)整（）

A．顛覆了傳統(tǒng)中樞決策模式B．為治理效能的提升奠定制度基礎(chǔ)C．表明行政權(quán)與監(jiān)察權(quán)分離D．促使權(quán)臣專(zhuān)斷弊政得以有效解決3.明末孫承澤在《天府廣記》中記載，巡撫“總領(lǐng)一方，凌駕三司”，同時(shí)“帶風(fēng)憲之銜，不獨(dú)地方利弊可言，即朝廷大政無(wú)不可入告”。這反映出，明朝（）

A．地方行政運(yùn)行的集權(quán)化傾向B．國(guó)家權(quán)力中心呈現(xiàn)出下移的趨勢(shì)C．監(jiān)察官員未能發(fā)揮實(shí)際效用D．政區(qū)層級(jí)削減加強(qiáng)了地方自主性4.羅馬共和國(guó)時(shí)期，公民大會(huì)的重要法案常由元老院先行討論，高級(jí)執(zhí)政官人選需元老院提名；元老院擁有“緊急狀態(tài)權(quán)”，可宣布國(guó)家處于緊急狀態(tài)而任命獨(dú)裁官；叛國(guó)罪、謀殺罪等習(xí)慣上由元老院審理。這些現(xiàn)象（）

A．對(duì)政治連續(xù)性和穩(wěn)定性產(chǎn)生沖擊B．彌合了擴(kuò)張帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)矛盾C．說(shuō)明民主政體暗含著不穩(wěn)定因素D．顯示出濃厚的貴族寡頭色彩5.右面漫畫(huà)《相互謾罵》展現(xiàn)了2016年美國(guó)大選總統(tǒng)候選人辯論的場(chǎng)景。畫(huà)面中代表共和黨的“大象”與代表民主黨的“驢”發(fā)生了激烈沖突。據(jù)此可知，美國(guó)（）

A．民主制度喪失了公信力B．國(guó)民政治生活缺乏理性C．黨派利益影響政治生態(tài)D．集團(tuán)勢(shì)力存在根本分歧6.1946年，國(guó)民黨機(jī)關(guān)刊物《中央周刊》的社論寫(xiě)道：“國(guó)民黨將……由獨(dú)負(fù)建國(guó)責(zé)任的地位轉(zhuǎn)到與各黨派共負(fù)建國(guó)責(zé)任的地位……就在還政于民之后，我們國(guó)民黨卻依然必須以革命建國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的地位，出而領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民和各黨派向著三民主義的革命建國(guó)而邁進(jìn)?！边@可用于佐證，國(guó)民黨（）

A．厘清政黨政治的制度優(yōu)勢(shì)B．注重迎合民眾參政需求C．強(qiáng)調(diào)民主建設(shè)應(yīng)循序漸進(jìn)D．借民主外衣行獨(dú)裁統(tǒng)治7.有學(xué)者指出，我國(guó)根本政治制度的使命是“會(huì)意”與“大任”。“會(huì)意”須克服“會(huì)官意”“會(huì)上意”“會(huì)己意”“會(huì)私意”，通過(guò)收集、加工原生態(tài)民意，將其提煉上升為國(guó)家意志；“大任”則主要體現(xiàn)在“立制”“用人”與“育民”三方面。該學(xué)者強(qiáng)調(diào)該制度（）

A．統(tǒng)和人民民主與高效集中B．利于民眾直接參與國(guó)家管理C．充分貫徹了民主協(xié)商精神D．拓展了基層民主自治的方式8.變法前的秦國(guó)，“室”是以宗族為特征的財(cái)產(chǎn)單位和權(quán)力單位。商鞅變法拆“室”為“戶”，官府將以“室”為單位的土地、人口登記在“戶”下，確認(rèn)其土地權(quán)屬關(guān)系，均直接隸屬于國(guó)家。據(jù)此可知，商鞅變法（）

A．強(qiáng)化了對(duì)基層社會(huì)的控制B．捍衛(wèi)了小生產(chǎn)者的利益C．摧毀了傳統(tǒng)宗法血緣關(guān)系D．確立封建土地國(guó)有制度9.翁同龢認(rèn)為《新學(xué)偽經(jīng)考》是“經(jīng)家一野狐也”。管學(xué)大臣孫家鼐為“東宮舊僚”，“主變法”，曾請(qǐng)康有為出任京師大學(xué)堂總教習(xí)，觀《孔子改制考》后，心存芥蒂。湖廣總督張之洞曾大力支持強(qiáng)學(xué)會(huì)及《時(shí)務(wù)報(bào)》的活動(dòng)，但“不信孔子改制”，勸康有為“勿言此學(xué)”。這可以用來(lái)說(shuō)明（）

A．變法革新加劇了社會(huì)的分裂狀態(tài)B．維新派變法理論的動(dòng)員力不足C．儒學(xué)未能發(fā)揮推動(dòng)近代化的價(jià)值D．資產(chǎn)階級(jí)改良道路受到了質(zhì)疑10.魏晉之際，竹林七賢中的阮咸在服喪期間與鄰人共飲，引發(fā)“世議紛然”，他“自魏末沉淪閭巷，逮晉咸寧(275~280年)中始登王途”；阮簡(jiǎn)則因服喪食肉“以致清議，廢頓幾三十年”。這反映了魏晉選官（）

A．以民間的輿論為導(dǎo)向B．抑制了門(mén)閥士族勢(shì)力C．深受儒家倫理的影響D．缺乏嚴(yán)密的選拔程序11.宋朝知縣的考課，先由知州、通判進(jìn)行初考，再報(bào)路級(jí)監(jiān)司，綜合一路情況做出考評(píng)，最后上報(bào)朝廷有關(guān)部門(mén)審定優(yōu)劣，落實(shí)賞罰；而知州、通判的考課則由路級(jí)監(jiān)司和朝廷有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)。這反映了宋朝（）

A．官僚管理的制度化趨向B．考核制度過(guò)于僵化C．封建等級(jí)觀念根深蒂固D．政治風(fēng)氣因循保守12.1882年，英國(guó)政府規(guī)定：在倫敦舉行的印度文官考試科目包括英國(guó)歷史、德文、機(jī)械原理、天文學(xué)概要、光熱試驗(yàn)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、邏輯學(xué)等?？忌x考部分或全部科目。通過(guò)考試者赴印度任官后，需經(jīng)歷兩年實(shí)習(xí)期，期間要參加實(shí)習(xí)考試。這些規(guī)定的根本目的在于（）

A．提高官員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)B．提升政府的管理水平C．保障殖民統(tǒng)治的穩(wěn)固D．推動(dòng)印度的協(xié)同發(fā)展13.有學(xué)者指出，二戰(zhàn)后，當(dāng)聯(lián)邦德國(guó)執(zhí)政黨間的聯(lián)合關(guān)系發(fā)生變化時(shí)，會(huì)清理高級(jí)行政官員，如政府曾清理了50%的國(guó)務(wù)秘書(shū)(總理和部長(zhǎng)的秘書(shū))和三分之一的司局長(zhǎng)(職能部門(mén)重要領(lǐng)導(dǎo))。而換屆后，如社民黨執(zhí)政后更換了相當(dāng)一部分高級(jí)行政官員。這一現(xiàn)象（）

A．適應(yīng)了國(guó)家減少干預(yù)經(jīng)濟(jì)需要B．蘊(yùn)含一定的政黨分肥特征C．促進(jìn)了行政權(quán)和立法權(quán)相結(jié)合D．反映出利益集團(tuán)壟斷官場(chǎng)14.光緒三十一年(1905年)，袁世凱上書(shū)稱(chēng)：“科舉一日不停，士人皆有僥幸得第之心……學(xué)堂決無(wú)大興之望。……縱使科舉立停，學(xué)堂遍設(shè)，亦必須十?dāng)?shù)年后，人才始盛。如再遲至十年甫停科舉，學(xué)堂有遷延之勢(shì)，人才非急切可成，又必須二十年后始得多士之用。強(qiáng)鄰環(huán)伺，詎能我待！”在此，袁世凱強(qiáng)調(diào)（）

A．統(tǒng)一學(xué)制以加強(qiáng)中央政府權(quán)威B．學(xué)堂選官制的推行面臨國(guó)內(nèi)外壓力C．政治變革延緩了科舉制度解體D．推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型以維護(hù)清政府的統(tǒng)治15.1913年，北洋政府《文官考試法草案》規(guī)定：“民國(guó)男子年滿21歲以上者，得應(yīng)文官考試?！?928年，南京國(guó)民政府《考試法》規(guī)定：除被奪公權(quán)、受破產(chǎn)宣告、品行不端、吸食鴉片、因贓私受罰、身體不便者，“凡中華民國(guó)國(guó)民并具備規(guī)定資格者，可以參加相應(yīng)類(lèi)別的考試”。對(duì)這一發(fā)展解讀合理的是（）

A．社會(huì)變遷影響職業(yè)選擇B．制度變革塑造新式國(guó)民C．選官更趨向于公平開(kāi)放D．官制擺脫傳統(tǒng)倫理束縛16.下面是我國(guó)關(guān)于公務(wù)員“德”的相關(guān)要求。這些要求（）

年份出處具體內(nèi)容1994《國(guó)家公務(wù)員考核暫行規(guī)定》德，是指政治、思想和道德品質(zhì)的表現(xiàn)2002《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》政治堅(jiān)定、忠于國(guó)家；勤政為民、依法行政；務(wù)實(shí)創(chuàng)新、清正廉潔；團(tuán)結(jié)協(xié)作、品行端正2007《公務(wù)員考核暫行規(guī)定(試行)》德，是指思想政治素質(zhì)及個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面的表現(xiàn)2011《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部德的考核意見(jiàn)》考核道德品行，主要考核干部的社會(huì)公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德、家庭美德2016《關(guān)于推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工程的意見(jiàn)》堅(jiān)定信念、忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔

A．契合了時(shí)代發(fā)展對(duì)人才的要求B．提升了公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)化能力C．強(qiáng)化了人民對(duì)國(guó)家的政治認(rèn)同D．凸顯以德治國(guó)理念主導(dǎo)地位二、材料題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一劉邦出兵關(guān)中前，韓信建議他“以天下城邑封功臣，何所不服”。劉邦所封的諸侯王，有獨(dú)自起家、自成體系且手握重兵的梟雄，有以侯王之尊歸漢者，有本集團(tuán)中的軍事首領(lǐng)。元?jiǎng)坠Τ伎释址?，甚至有醞釀事變的前兆。此外，漢初直接控制關(guān)中及附近郡縣，對(duì)于遙遠(yuǎn)的東方地區(qū)有心無(wú)力。劉邦不得不與大臣們刑白馬為盟，約定“非劉氏而王者，天下共擊之”，還告誡吳王劉濞：“漢后五十年?yáng)|南有亂者，豈若邪？然天下同姓為一家也，慎無(wú)反！”對(duì)此，賈誼認(rèn)為秦王“廢王道立私權(quán)”，“孤立而有之，故其亡可立而待也”，至于漢初冊(cè)封同姓王，“然而天下少安者，何也？大國(guó)之王幼弱未壯，漢之所置傅相方握其事”?！幾再Z軍仕《漢初郡國(guó)并行制的歷史必然性探討》材料二朱元璋建立明朝后，推行分封。他曾面諭太子、諸王，要將元順帝“偷惰荒淫，天厭人離，遂至喪滅”的教訓(xùn)引以為戒，須“克勤克慎，他日庶可永?；鶚I(yè)”。諸藩朝覲不得一齊到京，“務(wù)要一王來(lái)朝，還國(guó)無(wú)虞，信報(bào)別王，方許來(lái)朝”。藩王及其嗣子“或出遠(yuǎn)方，或守其國(guó)，或在京城”，凡有宣召，需得朝廷御寶文書(shū)及金符方得“啟程詣闕”。諸王面君時(shí)須“敘君臣禮，行五拜三叩頭”。他令由新晉臣子擔(dān)任的“長(zhǎng)史掌王府之政訟，輔相規(guī)諷以匡王失，率府僚各供乃事，而總其庶務(wù)焉”。對(duì)于“王府置護(hù)衛(wèi)，又設(shè)都司，正為彼此防閑。都司乃朝廷方面，凡奉敕調(diào)兵，不啟王知，不得輒行。有王令旨而無(wú)朝命，亦不擅發(fā)?！狈醪辉S對(duì)守鎮(zhèn)兵擅施私恩。而“凡諸王宮室，并不許有離宮別殿及臺(tái)榭游玩去處”。——摘編自吳德義陳吳《明太祖對(duì)藩王的鉗制措施及其成效探析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢初實(shí)行郡國(guó)并行制的原因。(2)根據(jù)材料二，概括明太祖鉗制藩王的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其影響。18.閱讀材料，完成下列要求。清初承明制，地方官和京官皆由月選抽簽產(chǎn)生。但地方官事務(wù)殷繁，民情復(fù)雜，簽派的官員難以應(yīng)對(duì)，督撫保題、調(diào)補(bǔ)能力強(qiáng)的官員任職現(xiàn)象比較普遍。順治帝認(rèn)為“京官習(xí)知法度，外官諳練民情”，即京官重制度和規(guī)則。雍正朝實(shí)行養(yǎng)廉銀制度后，因養(yǎng)廉銀較豐厚，官員出任地方的意愿較高。由于京官有不少職務(wù)需要具備專(zhuān)門(mén)才能的官員，于是仿效地方官選用，各部門(mén)首長(zhǎng)選拔下屬的人事權(quán)也隨之增長(zhǎng)(主要選用五品以下的司官和小京官)，形成了較為完備的京官題補(bǔ)選用體系。與題補(bǔ)地方官不同，京官題補(bǔ)必須為二人，即擬正和擬陪，最后由皇帝挑選一人。如果被保用的官員違法犯罪，薦舉官員也需承擔(dān)連帶責(zé)任?！幾酝踔久鳌肚宕吭禾霉賹?duì)下屬官員的選任》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述清朝京官題補(bǔ)制度出現(xiàn)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝京官題補(bǔ)制度的特征和影響。三、綜合題19.閱讀材料，完成下列要求。1934年4月，監(jiān)察委員劉侯武因大潼鐵路購(gòu)料借款案，對(duì)時(shí)任鐵道部部長(zhǎng)顧孟余(國(guó)民黨黨員)提請(qǐng)彈劾，指其“喪失國(guó)權(quán)，違反國(guó)法，損害國(guó)益，瀆職營(yíng)私”(時(shí)稱(chēng)“顧案”)。后經(jīng)監(jiān)察委員審查，認(rèn)為該案“所稱(chēng)喪權(quán)害國(guó)之處，尚無(wú)實(shí)證。然審查合同全部?jī)?nèi)容，及其簽訂手續(xù)，該鐵道部部長(zhǎng)顧孟余，實(shí)有違法舞弊情事，應(yīng)依法移付懲戒”。按照“五權(quán)憲法”設(shè)計(jì)，彈劾與懲戒分屬監(jiān)察權(quán)與司法權(quán)，監(jiān)察院依法提出的彈劾案經(jīng)審查決定移付懲戒的，須移交給專(zhuān)門(mén)的懲戒機(jī)關(guān)議決是否給予被彈劾者懲戒，對(duì)于懲戒結(jié)果監(jiān)察院則無(wú)權(quán)干涉。7月，汪精衛(wèi)提出“關(guān)于五院重大的事，無(wú)一不須中政會(huì)議通過(guò)”“對(duì)于政務(wù)官之被付懲戒，中政會(huì)議得加以復(fù)核”。天津《大公報(bào)》社評(píng)稱(chēng)：“現(xiàn)在中國(guó)系黨治而非法治，一切法律根據(jù)，皆極薄弱，中央政治會(huì)議以議決案變更法律，蓋不知已有若干次?！鄙踔?xí)r任監(jiān)察院院長(zhǎng)的于右任致電蔣介石，“吁請(qǐng)中央將中政會(huì)議決案撤銷(xiāo)”，蔣亦復(fù)以“中政會(huì)為調(diào)節(jié)各機(jī)關(guān)之樞紐，既經(jīng)決定，弟決不敢率請(qǐng)撤銷(xiāo)也”。9月，懲戒機(jī)關(guān)做出顧孟余“不受懲戒”的決議?！幾员R艷香《1934年“顧孟余被彈劾案”再探》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析南京國(guó)民政府時(shí)期“顧案”最終結(jié)果為“不受懲戒”的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治史的角度，談?wù)勀銓?duì)“顧孟余被彈劾案”的認(rèn)識(shí)。四、材料題20.閱讀材料，完成下列要求。托克維爾認(rèn)為貴族制度必然衰落，平等與民主發(fā)展勢(shì)不可當(dāng)，他指出“平等的逐漸發(fā)展，是事所必至，天意使然。”如今，民主已成各個(gè)國(guó)家為自身統(tǒng)治汲取正當(dāng)性和合理性的重要原則?！艾F(xiàn)在世界上正出現(xiàn)一種新的風(fēng)氣，它想在人類(lèi)的當(dāng)下境況中找到一致的方