2025年2月校園安全教育工作總結范例2025年2月，我校以“強化安全意識，筑牢校園防線”為核心目標，結合春季開學季學生狀態(tài)特點，系統(tǒng)開展校園安全教育工作，重點圍繞常規(guī)安全、季節(jié)性安全及應急能力提升三個維度推進，現(xiàn)將具體工作情況總結如下。開學前兩周，安全工作領導小組召開專題會議3次，結合上學期安全隱患排查結果與寒假期間全國校園安全典型案例，制定《2025年春季學期安全教育實施方案》，明確“班會滲透+專家講座+實戰(zhàn)演練+家校聯(lián)動”四位一體工作模式。2月18日開學首日，通過全校晨會開展“安全第一課”，由分管副校長結合冬季火災、交通意外等10個真實案例，強調“防火災、守交規(guī)、拒欺凌、護健康”四大重點，覆蓋全校28個班級1200余名師生。各班級同步開展主題班會，采用情景模擬、知識競答等形式，針對“宿舍違規(guī)用電識別”“上下樓梯防踩踏”“網(wǎng)絡交友安全”等學生日常易忽視環(huán)節(jié)進行互動教學，累計收集學生安全問題反饋87條，現(xiàn)場解答72條，剩余15條納入后續(xù)專項整改清單。本月聯(lián)合區(qū)公安分局、消防救援大隊開展2次專業(yè)培訓。2月21日，交警大隊民警走進校園，通過“交通事故現(xiàn)場還原VR體驗”“交通標志互動闖關”等方式，為初三、高一學生重點講解電動車騎行規(guī)范、過馬路“一停二看三通過”細節(jié)，參與學生420人，課后問卷顯示，“正確佩戴頭盔”“不闖紅燈”等知識掌握率從78%提升至95%。2月27日，消防救援站指戰(zhàn)員組織全校師生開展“雙場景”消防演練：上午進行教學樓突發(fā)火情疏散演練，從警報響起到全員撤離至安全區(qū)域用時2分08秒，較上學期縮短47秒；下午針對學生宿舍開展“初期火災撲救”實操培訓，20名學生代表在消防員指導下使用滅火器完成滅火操作，8名宿管人員學習消防栓連接與使用，現(xiàn)場留存操作視頻并通過班級群推送，覆蓋家長1300余人次。宣傳載體方面，除傳統(tǒng)黑板報、宣傳展板外，創(chuàng)新運用新媒體平臺：校公眾號開設“安全小課堂”專欄，發(fā)布《開學季防騙指南》《春季傳染病預防要點》等圖文7期，閱讀量超6000次；學生會制作“安全知識快問快答”短視頻3條，在抖音、視頻號播放量達1.2萬次，其中“宿舍插線板使用誤區(qū)”視頻被區(qū)教育局官微轉發(fā)。同時，通過家長群推送《致家長的一封信》，明確“上下學接送安全”“家庭用電用火提醒”等責任，回收有效回執(zhí)1486份，家長參與安全知識競答率92%，較上月提升15個百分點。通過本月系列活動，校園安全氛圍顯著增強。據(jù)保衛(wèi)科統(tǒng)計，2月校內未發(fā)生安全責任事故，學生主動上報安全隱患（如走廊地磚松動、實驗室試劑存放問題）12起，較上月增加7起；食堂、宿舍等重點區(qū)域巡查記錄顯示，違規(guī)電器使用率從6%降至1%，教室、樓道應急燈完好率保持100%。但工作中仍存在不足：部分低年級學生對“網(wǎng)絡安全”“防溺水”等非近期高頻風險認知較模糊，主題班會參與深度有待加強；個別家長因工作繁忙，對家校聯(lián)動任務響應較慢，需優(yōu)化溝通方式；校園東側圍墻因冬季凍融出現(xiàn)2處裂縫，雖已設置警示標識，但需加快維修進度。下一步，我校將針對薄弱環(huán)節(jié)調整工作策略：3月重點開展“網(wǎng)絡安全月”活動，通過角色扮演、案例辯論深化學生認知；建立家長“安全任務打卡”機制，將參與情況