法制安全教育班隊(duì)課第一章法制基礎(chǔ)認(rèn)知法制是什么?法制的含義法制是國(guó)家依法治理社會(huì)的制度體系,是通過(guò)法律規(guī)范來(lái)管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的方式。它包括完備的法律體系、嚴(yán)格的執(zhí)法程序和公正的司法機(jī)制。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公民權(quán)益的基本規(guī)范,為我們的生活提供明確的行為準(zhǔn)則和保護(hù)屏障。法制的作用規(guī)范社會(huì)行為,維護(hù)公共秩序保護(hù)公民合法權(quán)益不受侵犯懲治違法犯罪,震懾不法分子促進(jìn)社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)法律與我們的生活息息相關(guān)家庭生活婚姻法、繼承法保護(hù)家庭成員權(quán)益,未成年人保護(hù)法守護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境校園學(xué)習(xí)義務(wù)教育法保障受教育權(quán)利,學(xué)生傷害事故處理辦法維護(hù)校園安全社會(huì)交往道路交通安全法規(guī)范出行,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保障購(gòu)物權(quán)益法律守護(hù)我們的成長(zhǎng)"法律是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)盾牌,是照亮我們前行道路的明燈。"憲法:國(guó)家的根本大法憲法的地位憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力。一切法律、行政法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法是治國(guó)安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。公民的基本權(quán)利平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)言論、出版、集會(huì)、結(jié)社自由宗教信仰自由、人身自由受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)公民的基本義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)遵守憲法和法律保守國(guó)家秘密依法納稅、服兵役法律的基本原則公正原則法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特權(quán),執(zhí)法司法必須公正無(wú)私公平原則保障每個(gè)人享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),維護(hù)社會(huì)的公平正義公開(kāi)原則立法、執(zhí)法、司法過(guò)程應(yīng)當(dāng)公開(kāi)透明,接受人民群眾的監(jiān)督平等互助尊重他人權(quán)利,履行自身義務(wù),構(gòu)建和諧友善的社會(huì)關(guān)系法律詞匯小課堂1違法定義:違反法律規(guī)定的行為,包括違反刑法、民法、行政法等各類法律的行為。特征:具有社會(huì)危害性,但程度相對(duì)較輕,可能受到行政處罰或民事賠償。例如:闖紅燈、亂扔垃圾、破壞公共設(shè)施等。2犯罪定義:嚴(yán)重危害社會(huì)的違法行為,觸犯刑法并應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。特征:具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰懲罰性。例如:盜竊、搶劫、故意傷害、販賣毒品等。3法律責(zé)任定義:違反法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的不利后果,包括民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任。意義:追究法律責(zé)任是維護(hù)法律權(quán)威、懲戒違法行為的重要手段。真實(shí)案例分享:青少年違法的警示案例回顧某市一所初中的學(xué)生小李(化名),因與同學(xué)發(fā)生口角,一時(shí)沖動(dòng)用拳頭毆打?qū)Ψ?導(dǎo)致同學(xué)顱骨骨折,構(gòu)成重傷。法院依法判處小李有期徒刑三年,緩刑四年。案例分析一時(shí)沖動(dòng)釀成大禍,改變了兩個(gè)家庭的命運(yùn)不懂得控制情緒,缺乏法律意識(shí)未能用正確方式解決矛盾沖突暴力行為必然受到法律嚴(yán)懲警示啟示遇到矛盾要冷靜處理,尋求老師和家長(zhǎng)幫助任何暴力行為都可能觸犯法律青少年犯罪同樣要承擔(dān)法律責(zé)任一次沖動(dòng)可能毀掉美好的未來(lái)"違法行為的嚴(yán)重后果,觸目驚心。"法律不會(huì)因?yàn)槟挲g而降低標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)?；?dòng)環(huán)節(jié):你知道哪些法律?學(xué)生分享時(shí)刻請(qǐng)同學(xué)們積極舉手,說(shuō)出自己知道的法律法規(guī)名稱。可以是你在生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,也可以是在新聞中了解到的。教師補(bǔ)充講解根據(jù)同學(xué)們的回答,老師將進(jìn)一步講解這些法律的具體內(nèi)容、適用范圍和對(duì)我們生活的影響。常見(jiàn)法律法規(guī)清單保護(hù)類未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)范類道路交通安全法治安管理處罰法環(huán)境保護(hù)法網(wǎng)絡(luò)安全法懲治類刑法民法典反家庭暴力法禁毒法法律知識(shí)的積累需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)注法律新聞,多學(xué)習(xí)法律知識(shí),不斷提高自己的法律素養(yǎng)。第二章法律與生活法律不是高高在上的條文,而是與我們的日常生活緊密相連的行為規(guī)范。從校園到家庭,從網(wǎng)絡(luò)到社會(huì),法律時(shí)刻保護(hù)著我們的權(quán)益,也約束著我們的行為。讓我們深入了解法律如何影響和守護(hù)我們的生活。未成年人保護(hù)法簡(jiǎn)介家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),尊重未成年人人格尊嚴(yán),禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人。學(xué)校保護(hù)學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針,保障未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得因?qū)W習(xí)成績(jī)而歧視學(xué)生,應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控制度。社會(huì)保護(hù)全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚,禁止向未成年人出售煙酒,禁止在學(xué)校周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)避免未成年人接觸不良信息,不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。政府保護(hù)各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利,建立未成年人保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。司法保護(hù)公安、檢察、法院應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé),保障涉案未成年人的合法權(quán)益,堅(jiān)持教育、感化、挽救的方針。未成年人保護(hù)法構(gòu)建了家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法"六位一體"的保護(hù)體系,全方位保障未成年人的合法權(quán)益。青少年犯罪的原因分析1法律意識(shí)淡薄2自控能力差行為習(xí)慣不良3學(xué)校教育缺失同伴不良影響網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息4家庭教育不當(dāng)父母疏于管教家庭暴力缺乏關(guān)愛(ài)溫暖社會(huì)環(huán)境復(fù)雜不良文化侵蝕深層原因剖析家庭因素家庭教育方式不當(dāng)、父母關(guān)系緊張、缺乏有效溝通、過(guò)度溺愛(ài)或嚴(yán)厲管教,都可能導(dǎo)致青少年心理問(wèn)題,進(jìn)而引發(fā)違法犯罪行為。學(xué)校因素學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、師生關(guān)系緊張、校園欺凌問(wèn)題、法制教育不足,使部分學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒和逆反心理。社會(huì)因素不良社會(huì)風(fēng)氣、暴力文化傳播、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、交友不慎誤入歧途,都是導(dǎo)致青少年犯罪的重要外部因素。了解青少年犯罪的原因,有助于我們更好地預(yù)防和避免走上違法犯罪的道路。我們要主動(dòng)抵制不良影響,培養(yǎng)健康的生活方式和行為習(xí)慣。如何預(yù)防違法犯罪?01增強(qiáng)法制觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),了解什么是違法犯罪,明確法律底線,樹(shù)立正確的法律意識(shí)。02遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從現(xiàn)在做起。03遠(yuǎn)離不良行為不吸煙喝酒,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不參與賭博,不打架斗毆,拒絕毒品誘惑。04慎重交友選擇品行端正的同學(xué)作為朋友,遠(yuǎn)離有不良習(xí)慣的人群,不盲目跟風(fēng),保持獨(dú)立判斷。05學(xué)會(huì)自我保護(hù)遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警察求助,用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。重要提醒預(yù)防違法犯罪,關(guān)鍵在于提高自身素質(zhì)和法律意識(shí)。我們要從日常生活的點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,自覺(jué)抵制各種不良誘惑,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。案例分析:校園欺凌的法律后果案例情況某中學(xué)學(xué)生小王(化名)長(zhǎng)期欺凌同班同學(xué)小張,多次毆打、辱罵、勒索錢財(cái)。小張不敢告訴老師和家長(zhǎng),身心遭受嚴(yán)重傷害,最終因無(wú)法忍受選擇報(bào)警。法律后果1學(xué)校處分小王受到學(xué)校記過(guò)處分,并被要求向小張公開(kāi)道歉。2行政處罰公安機(jī)關(guān)對(duì)小王進(jìn)行訓(xùn)誡教育,責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。3民事賠償小王的家長(zhǎng)賠償小張醫(yī)療費(fèi)、精神損害撫慰金共計(jì)3萬(wàn)余元。4刑事責(zé)任因小王年滿14周歲,公安機(jī)關(guān)將其行為移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。法律如何保護(hù)受害者及時(shí)制止:學(xué)校和公安機(jī)關(guān)立即介入,制止欺凌行為繼續(xù)發(fā)生心理疏導(dǎo):為受害學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)隔離保護(hù):將施暴者與受害者分開(kāi),防止報(bào)復(fù)行為法律救濟(jì):追究施暴者的法律責(zé)任,要求賠償損失名譽(yù)保護(hù):保護(hù)受害者隱私,避免二次傷害重要啟示:校園欺凌不是"開(kāi)玩笑",而是嚴(yán)重的違法行為。如果你遭遇欺凌,一定要勇敢說(shuō)出來(lái),尋求法律保護(hù)。如果你看到他人被欺凌,也要及時(shí)報(bào)告老師,不做冷漠的旁觀者。法律與自我保護(hù)遇險(xiǎn)報(bào)警記住報(bào)警電話110、火警119、急救120。遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜,說(shuō)清地點(diǎn)和情況。拒絕誘惑堅(jiān)決拒絕陌生人的食物和禮物,不輕信他人承諾,警惕各種誘騙手段。提高警惕獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門,外出告知家長(zhǎng)行蹤,結(jié)伴而行更安全。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的違法行為及防范技巧違法行為類型常見(jiàn)表現(xiàn)形式防范技巧拐賣誘騙以帶路、找人、給錢等理由誘騙兒童不跟陌生人走,不接受陌生人物品,及時(shí)告訴家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)詐騙虛假中獎(jiǎng)信息、冒充熟人借錢、刷單兼職不輕信網(wǎng)絡(luò)信息,不透露個(gè)人信息,不轉(zhuǎn)賬匯款校園欺凌毆打、辱罵、孤立、勒索同學(xué)勇敢說(shuō)不,及時(shí)報(bào)告老師,尋求法律保護(hù)毒品犯罪以"減肥藥""快樂(lè)水"等形式誘騙吸毒了解毒品危害,拒絕一切來(lái)路不明的食品藥品性侵害不當(dāng)身體接觸、言語(yǔ)騷擾、猥褻行為保護(hù)身體隱私部位,明確拒絕,大聲呼救報(bào)警法律是我們最可靠的保護(hù)傘。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,是每個(gè)青少年的必修課。記住,任何時(shí)候遇到危險(xiǎn),第一時(shí)間尋求成年人和警察的幫助。遇險(xiǎn)時(shí),勇敢求助法律武器發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)保持冷靜,快速判斷形勢(shì)尋求幫助向周圍大人或警察求助撥打電話撥打110報(bào)警或120急救配合調(diào)查如實(shí)陳述情況,提供線索法律保護(hù)依法追究責(zé)任,維護(hù)權(quán)益"在危險(xiǎn)面前,沉著冷靜是最好的應(yīng)對(duì)。記住,法律和正義永遠(yuǎn)站在你這邊,勇敢地尋求幫助是最正確的選擇。"法律實(shí)踐活動(dòng)建議邀請(qǐng)警察進(jìn)校園邀請(qǐng)公安干警來(lái)學(xué)校開(kāi)展法制教育講座,通過(guò)真實(shí)案例和互動(dòng)交流,讓同學(xué)們更直觀地了解法律知識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。了解警察的日常工作學(xué)習(xí)防范詐騙技巧體驗(yàn)警用裝備展示參與模擬報(bào)警演練參觀法院警察局組織學(xué)生參觀法院旁聽(tīng)庭審、參觀警察局了解辦案流程,讓法律知識(shí)從書本走向?qū)嵺`,從抽象變?yōu)榫唧w。旁聽(tīng)真實(shí)案件審理過(guò)程了解司法審判程序參觀警察指揮中心學(xué)習(xí)證據(jù)收集方法通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們可以更加深刻地感受法律的威嚴(yán)和公正,增強(qiáng)法制觀念,提高守法意識(shí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期組織此類活動(dòng),讓法制教育真正入腦入心。第三章校園安全與自我保護(hù)校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,校園安全關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命健康和家庭幸福。讓我們共同學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握自護(hù)技能,為營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。校園安全的重要性學(xué)習(xí)保障安全的環(huán)境讓我們專心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)遠(yuǎn)離傷害才能茁壯成長(zhǎng)家庭幸福孩子平安是家長(zhǎng)最大心愿社會(huì)和諧校園安全關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定未來(lái)發(fā)展安全是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)預(yù)防校園暴力和意外事故預(yù)防校園暴力建立和諧的同學(xué)關(guān)系,相互尊重理解遇到矛盾通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不使用暴力發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時(shí)報(bào)告老師團(tuán)結(jié)友愛(ài),不做冷漠的旁觀者學(xué)校建立完善的安全管理制度預(yù)防意外事故遵守校園安全規(guī)定,不在走廊樓梯追跑打鬧體育活動(dòng)前做好熱身,防止運(yùn)動(dòng)傷害實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行注意用電安全,不觸摸電器開(kāi)關(guān)課間文明休息,避免危險(xiǎn)游戲安全無(wú)小事,防范在平時(shí)。每個(gè)同學(xué)都要增強(qiáng)安全意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,共同維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。交通安全知識(shí)普及1過(guò)馬路紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。走人行橫道,不闖紅燈,不翻越護(hù)欄。2乘車排隊(duì)上下車,不爭(zhēng)搶座位。乘車時(shí)抓好扶手,不將頭手伸出窗外。3騎車12歲以下不騎自行車上路,16歲以下不騎電動(dòng)車。騎車必須佩戴頭盔。4步行走人行道,靠右行走。不在馬路上玩耍,不邊走邊看手機(jī)。交通安全要點(diǎn)詳解1遵守信號(hào)嚴(yán)格遵守交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志指示,不隨意穿越馬路,特別是在沒(méi)有紅綠燈的路口要左右觀察,確認(rèn)安全后快速通過(guò)。2騎車安全騎自行車時(shí)保持車況良好,剎車靈敏。轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意,不雙手離把,不騎車帶人。騎車時(shí)必須佩戴安全頭盔,這能在發(fā)生意外時(shí)大大降低頭部受傷風(fēng)險(xiǎn)。3乘車規(guī)范乘坐公共交通工具時(shí)文明有序,不在車上打鬧。乘坐私家車時(shí)系好安全帶,12歲以下兒童坐后排并使用兒童安全座椅。生命安全無(wú)小事:交通事故是青少年意外傷害的主要原因之一。遵守交通規(guī)則不僅是法律要求,更是對(duì)自己和他人生命的尊重。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明交通的踐行者。消防安全常識(shí)認(rèn)識(shí)滅火器的使用方法提起滅火器將滅火器提到火源附近,保持2-3米距離拔掉保險(xiǎn)銷拔掉滅火器上的保險(xiǎn)銷握緊噴管一手握緊噴管,對(duì)準(zhǔn)火焰根部按下手柄另一手按下手柄,左右掃射遇火災(zāi)時(shí)的逃生自救技巧保持冷靜不要驚慌失措,迅速判斷火勢(shì)和逃生方向,撥打119報(bào)警低姿前進(jìn)用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進(jìn),避免吸入濃煙選擇通道沿安全出口和疏散通道逃生,不要乘坐電梯等待救援無(wú)法逃離時(shí)退到安全區(qū)域,關(guān)緊門窗,用濕布封堵縫隙,發(fā)出求救信號(hào)消防安全預(yù)防措施不玩火,不在宿舍使用違規(guī)電器不在樓道、安全出口堆放雜物熟悉學(xué)校消防設(shè)施位置和使用方法積極參加消防安全演練,掌握逃生技能發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)報(bào)告老師網(wǎng)絡(luò)安全與防范保護(hù)隱私不隨意透露姓名、住址、電話、學(xué)校等個(gè)人信息賬戶安全設(shè)置復(fù)雜密碼,不與他人共享賬號(hào),定期更換密碼識(shí)別詐騙警惕中獎(jiǎng)信息、免費(fèi)禮品、刷單兼職等詐騙手段文明上網(wǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德,不傳播謠言,不網(wǎng)絡(luò)暴力合理使用網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)g覽健康網(wǎng)站,遠(yuǎn)離不良信息不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言,不隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的信息網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎,不與網(wǎng)友單獨(dú)見(jiàn)面網(wǎng)購(gòu)需謹(jǐn)慎,使用正規(guī)平臺(tái)和支付方式遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力不在網(wǎng)絡(luò)上辱罵、誹謗他人不傳播他人隱私和不實(shí)信息不參與網(wǎng)絡(luò)人肉搜索遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)保存證據(jù),及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和老師理性表達(dá)觀點(diǎn),尊重他人意見(jiàn)"網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,網(wǎng)絡(luò)暴力同樣要承擔(dān)法律責(zé)任。"我們要做網(wǎng)絡(luò)空間的守法者、文明者和建設(shè)者,共同營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。案例分享:因網(wǎng)絡(luò)欺詐導(dǎo)致的損失真實(shí)案例高中生小陳(化名)在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),有人通過(guò)私信告訴他可以低價(jià)購(gòu)買游戲裝備。小陳添加對(duì)方好友后,按照對(duì)方要求掃描二維碼支付了2000元。付款后對(duì)方消失,裝備也沒(méi)有收到,小陳才意識(shí)到被騙。案例分析受騙原因貪圖便宜,缺乏防范意識(shí)輕信陌生人,沒(méi)有核實(shí)對(duì)方身份不了解常見(jiàn)的詐騙手段未與家長(zhǎng)商量就私自轉(zhuǎn)賬警示啟示如何防范天上不會(huì)掉餡餅,低價(jià)促銷多為陷阱不輕信陌生人,不點(diǎn)擊不明鏈接支付前與家長(zhǎng)商量,使用正規(guī)平臺(tái)交易發(fā)現(xiàn)被騙及時(shí)報(bào)警,保存聊天記錄等證據(jù)常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙類型虛假中獎(jiǎng)聲稱中大獎(jiǎng)需先交稅費(fèi)或保證金冒充熟人假冒老師、同學(xué)等熟人借錢刷單兼職以高額傭金誘騙墊付資金釣魚網(wǎng)站仿冒正規(guī)網(wǎng)站盜取賬號(hào)密碼重要提醒:網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮,但萬(wàn)變不離其宗——都是利用人們的貪念和善意。只要我們保持警惕,不貪小便宜,不輕信陌生人,就能有效防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。安全自護(hù)小技巧不隨意跟陌生人走原則:無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么理由,都不要單獨(dú)跟陌生人走。陌生人問(wèn)路時(shí)保持距離,指明方向即可有人說(shuō)"你媽媽讓我來(lái)接你"時(shí),核實(shí)身份后再行動(dòng)不接受陌生人的食物、飲料和禮物發(fā)現(xiàn)被跟蹤時(shí)向人多的地方走,尋求幫助遇到危險(xiǎn)保持冷靜原則:冷靜思考,機(jī)智應(yīng)對(duì),生命安全第一。不要與歹徒正面沖突,保護(hù)生命最重要記住歹徒的體貌特征,為破案提供線索尋找機(jī)會(huì)大聲呼救或撥打報(bào)警電話利用周圍環(huán)境和物品保護(hù)自己及時(shí)求助的渠道原則:遇到危險(xiǎn)第一時(shí)間尋求幫助。撥打110報(bào)警電話,說(shuō)清位置和情況向周圍的成年人、警察、保安求助告訴父母、老師發(fā)生的情況進(jìn)入便利店、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所尋求保護(hù)不同場(chǎng)景的安全自護(hù)方法場(chǎng)景可能的危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法獨(dú)自在家陌生人敲門、謊稱查水表等不開(kāi)門,通過(guò)貓眼觀察,告知父母不在家,必要時(shí)報(bào)警上下學(xué)路上被陌生人跟蹤、攔截、搭訕快速走向人多的地方,進(jìn)入商店求助,撥打家長(zhǎng)電話公共場(chǎng)所走失、被拐騙、遭遇危險(xiǎn)不離開(kāi)父母視線,走失時(shí)原地等待或向工作人員求助網(wǎng)絡(luò)空間網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露不透露個(gè)人信息,不輕信陌生人,遇到問(wèn)題告訴家長(zhǎng)安全自護(hù)能力是每個(gè)青少年必備的生存技能。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以更好地保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。記住,生命安全永遠(yuǎn)是第一位的!班級(jí)宣誓:做知法守法的好學(xué)生我們莊嚴(yán)宣誓作為新時(shí)代的青少年,我們鄭重承諾:認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,樹(shù)立法律意識(shí)自覺(jué)遵守法律法規(guī),做到知法、懂法、守法、用法遵守校規(guī)校紀(jì),服從學(xué)校管理,維護(hù)校園秩序尊重他人權(quán)利,不欺凌同學(xué),不侵犯他人合法權(quán)益遠(yuǎn)離違法犯罪,拒絕不良誘惑,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣維護(hù)校園安全,關(guān)心集體,共建和諧平安校園勇于制止違法行為,敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)用法律武器保護(hù)自己,遇到侵害及時(shí)尋求幫助"讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從小事做起,做一名知法守法的好學(xué)生,為建設(shè)法治國(guó)家、平安校園貢獻(xiàn)自己的力量!"這不僅是一次宣誓,更是我們對(duì)自己、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的鄭重承諾。讓我們用實(shí)際行動(dòng)踐行誓言,做守法的模范,做安全的守護(hù)者!知法守法,安全成長(zhǎng)100%守法意識(shí)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)0違法容忍度對(duì)任何違法行為零容忍365天安全守護(hù)全年無(wú)休守護(hù)校園安全法律是我們成長(zhǎng)路上的保護(hù)傘,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有在法律的保護(hù)下,我們才能自由地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)、健康地發(fā)展。讓我們把今天的誓言銘記于心,把法律意識(shí)融入日常行為,用實(shí)際行動(dòng)證明我們是知法守法的好學(xué)生!教師寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué)們,法律是保護(hù)我們的盾牌,也是規(guī)范我們行為的準(zhǔn)繩。在你們成長(zhǎng)的道路上,法律將始終伴隨左右,為你們保駕護(hù)航。老師的期望希望你們能夠:樹(shù)立正確的法律觀念,明辨是非善惡養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,從小事做起學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,維護(hù)合法權(quán)益勇于同違法行為作斗爭(zhēng),弘揚(yáng)社會(huì)正氣成為有法律素養(yǎng)的新時(shí)代好少年老師的祝愿愿你們:在法律的庇護(hù)下健康快樂(lè)成長(zhǎng)在安全的環(huán)境中自由追逐夢(mèng)想在和諧的校園里收獲知識(shí)和友誼用法律的力量創(chuàng)造美好的未來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才"法律是燈塔,照亮前行的道路;法律是陽(yáng)光,溫暖成長(zhǎng)的心靈。讓我們攜手并進(jìn),共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明的校園環(huán)境,讓每一朵花兒都能在法治的陽(yáng)光下?tīng)N爛綻放!"記住,老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論遇到什么困難和危險(xiǎn),都可以來(lái)找老師幫忙。讓我們一起努力,做守法好少年,筑安全