大班安全防踩踏教案課件_第1頁
大班安全防踩踏教案課件_第2頁
大班安全防踩踏教案課件_第3頁
大班安全防踩踏教案課件_第4頁
大班安全防踩踏教案課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大班安全防踩踏教案課件第一章安全防踩踏的重要性2014年上海某商場踩踏事故36遇難人數(shù)生命的代價令人痛心49受傷人數(shù)多人遭受嚴(yán)重傷害100%可預(yù)防性事故本可避免事故原因人群過度擁擠、疏散通道不暢、現(xiàn)場管理混亂、應(yīng)急預(yù)案缺失深刻警示踩踏事故瞬間,生命危機(jī)每一次事故都是對安全意識的警醒,每一個生命都值得我們用心守護(hù)什么是踩踏事故?事故定義當(dāng)人群過于密集時,由于擁擠、推搡或恐慌等原因,導(dǎo)致人員行動受阻、跌倒,進(jìn)而引發(fā)多人疊壓、踩踏,造成人員傷亡的安全事故高發(fā)場所多發(fā)生在緊急疏散、節(jié)日集會、大型活動、狹窄通道等人群密集場合,樓梯、走廊、出口等位置風(fēng)險最高幼兒園風(fēng)險第二章幼兒踩踏事故的特點(diǎn)與風(fēng)險幼兒群體的特殊性決定了他們在踩踏事故中面臨更大的風(fēng)險。了解這些特點(diǎn),有助于我們更有針對性地開展安全教育和防護(hù)工作。幼兒在踩踏事故中的脆弱性身體特點(diǎn)幼兒身材矮小、體重較輕、力量不足,在擁擠人群中極易被推倒或擠壓,難以保持站立和平衡反應(yīng)能力幼兒的應(yīng)急反應(yīng)速度較慢,認(rèn)知能力有限,面對突發(fā)情況時容易慌亂,缺乏正確的自我保護(hù)意識和技能心理因素遇到緊急情況時,幼兒容易受驚嚇、哭鬧、盲目跟隨,增加了疏散難度和踩踏風(fēng)險管理挑戰(zhàn)教師如果疏導(dǎo)不及時、組織不力,或者師生比例不合理,都會導(dǎo)致風(fēng)險急劇加劇數(shù)據(jù)顯示:幼兒園踩踏事故約占校園安全事故的20%,必須引起高度重視樓梯是踩踏高發(fā)區(qū)狹窄的空間、上下交錯的人流、容易失去平衡的臺階——樓梯安全需要特別關(guān)注第三章防踩踏安全知識普及掌握基本的防踩踏安全知識是保護(hù)自己的第一步。讓我們一起學(xué)習(xí)這些重要的安全常識,在日常生活中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。認(rèn)識安全出口和疏散通道01熟悉環(huán)境了解教室、活動室、樓道內(nèi)所有安全出口的具體位置,記住最近的兩個出口02保持通暢不在樓道、樓梯、出口處堆放雜物或玩耍,確保疏散通道時刻暢通無阻03聽從指揮遇到緊急情況時,保持冷靜,聽從老師的指揮,按照預(yù)定路線有序疏散如何保持秩序?不推擠無論何時何地,都要做到不推擠他人、不爭先恐后,給他人留出足夠的空間,也是為自己的安全負(fù)責(zé)手拉手在集體活動或疏散時,小朋友們可以手拉手,排成整齊的隊(duì)伍,互相照應(yīng),一起前進(jìn)靠右慢行走樓梯時要靠右側(cè)行走,保持慢速度,不奔跑、不跳躍,一步一個臺階,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谒恼履M演練——安全疏散步驟理論知識需要通過實(shí)踐來鞏固。定期進(jìn)行安全疏散演練,讓孩子們在模擬情境中熟悉流程、掌握技能,才能在真正的緊急情況下做出正確反應(yīng)。演練步驟詳解第一步:聽到警報(bào)聽到警報(bào)或老師的指令后,立即停止當(dāng)前的一切活動,保持安靜,注意聽取老師的進(jìn)一步指示第二步:快速集合在老師的帶領(lǐng)下,迅速而有序地排好隊(duì)伍,不要慌亂,不要拿取個人物品,聽從指揮第三步:有序疏散按照預(yù)定路線,不奔跑、不推搡、不大聲喧嘩,安靜有序地下樓,前后保持適當(dāng)距離第四步:到達(dá)集合點(diǎn)到達(dá)指定的安全區(qū)域后,按班級集合,老師點(diǎn)名確認(rèn)人數(shù),確保每一個孩子都安全撤離有序疏散,安全第一每一次認(rèn)真的演練,都是為生命安全筑起的一道防線第五章踩踏時的自我保護(hù)技巧萬一不幸遭遇踩踏危險,掌握正確的自我保護(hù)技巧可以最大程度地減少傷害。這些關(guān)鍵動作可能在危急時刻挽救生命。如果被推倒怎么辦?保護(hù)頭部這是最重要的!立即用雙手和雙臂緊緊護(hù)住頭部、面部和頸部,防止頭部受到致命傷害蜷縮身體盡量將身體蜷縮成球狀,膝蓋靠近胸部,減少身體暴露面積,保護(hù)重要器官盡快爬起如果有機(jī)會,要迅速爬起來,尋找安全出口或相對空曠的地方,避免被繼續(xù)踩踏呼喊求救不要慌張,大聲呼喊老師或救援人員的名字,幫助他們盡快找到你的位置遇到擁擠時如何保持冷靜?深呼吸,保持鎮(zhèn)定告訴自己"不要怕,我可以的",深深地吸一口氣,讓自己冷靜下來?;艁y只會讓情況更糟糕避免逆行或擠壓不要試圖逆著人流行走,也不要用力推擠周圍的人。順著人流緩慢移動,保持身體穩(wěn)定尋找空隙,緩慢移動觀察周圍環(huán)境,尋找相對寬松的空隙,小心翼翼地向安全方向移動,避開最擁擠的區(qū)域記?。罕3掷潇o是自我保護(hù)的關(guān)鍵。老師和救援人員一定會來幫助你!第六章教師的防踩踏職責(zé)與應(yīng)急措施教師是幼兒園安全的第一責(zé)任人。只有教師具備高度的安全意識、熟練的應(yīng)急技能和強(qiáng)大的責(zé)任心,才能在關(guān)鍵時刻保護(hù)好每一個孩子。教師如何預(yù)防踩踏?熟悉疏散路線教師必須事先熟記所有疏散路線、安全出口位置和備用通道,做到心中有數(shù)、臨危不亂控制人數(shù)密度在組織集體活動時,嚴(yán)格控制人數(shù)和密度,避免過度擁擠,合理安排時間和空間及時發(fā)現(xiàn)異常時刻關(guān)注孩子們的動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)擁擠、推搡等異常情況,在苗頭階段就采取措施迅速組織疏散一旦發(fā)現(xiàn)危險,要果斷決策、快速反應(yīng),立即組織孩子們按照預(yù)案有序疏散應(yīng)急時教師的關(guān)鍵動作1迅速指揮用清晰、堅(jiān)定的聲音發(fā)出指令,穩(wěn)定孩子們的情緒,維持現(xiàn)場秩序,防止恐慌蔓延2保護(hù)幼兒站在關(guān)鍵位置,用身體保護(hù)孩子們,防止推搡和踩踏,確保疏散通道暢通3及時報(bào)告第一時間向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,聯(lián)系醫(yī)療救援和其他應(yīng)急力量,爭取外部支援4全員確認(rèn)疏散結(jié)束后立即清點(diǎn)人數(shù),確認(rèn)每個孩子都安全,發(fā)現(xiàn)缺失立即報(bào)告并搜尋教師座右銘:孩子的安全高于一切,責(zé)任重于泰山!第七章真實(shí)案例分析與反思?xì)v史的教訓(xùn)是最好的教科書。通過分析真實(shí)案例,我們能夠更深刻地理解安全的重要性,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善我們的安全防護(hù)體系。某幼兒園踩踏事故回顧01事故經(jīng)過某日上午,幼兒園組織全園幼兒觀看演出。活動結(jié)束后,各班同時從禮堂疏散,樓梯口發(fā)生嚴(yán)重?fù)矶隆R幻變翰簧鞯?,引發(fā)連鎖反應(yīng),多名幼兒被推倒踩踏02原因分析疏散組織不當(dāng),所有班級同時離場;教師疏導(dǎo)不及時,未能及時制止推搡;現(xiàn)場秩序混亂,缺乏有效的分流措施;應(yīng)急預(yù)案缺失,教師應(yīng)對慌亂03深刻教訓(xùn)安全意識淡薄是根本原因;日常演練不足導(dǎo)致應(yīng)急能力欠缺;管理制度不完善,責(zé)任落實(shí)不到位04改進(jìn)措施建立完善的疏散預(yù)案,實(shí)行錯峰疏散;加強(qiáng)日常演練,每月至少一次;提升教師應(yīng)急能力,定期培訓(xùn);完善安全設(shè)施,增設(shè)防護(hù)欄桿警鐘長鳴,安全無小事每一起事故都是用血淚換來的教訓(xùn),我們要銘記于心,防患于未然第八章家長與幼兒園合作共筑安全防線孩子的安全需要家園攜手、共同守護(hù)。只有家長和幼兒園密切配合、各司其職,才能為孩子們營造一個真正安全的成長環(huán)境。家長如何配合?1家庭教育在日常生活中教育孩子遵守安全規(guī)則,培養(yǎng)良好的秩序意識和自我保護(hù)能力1積極參與參與幼兒園組織的安全演練和講座活動,與教師保持良好溝通1及時反饋發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向幼兒園反饋,共同維護(hù)校園安全環(huán)境家長是孩子安全教育的第一任老師。您的每一次耐心講解、每一次以身作則,都在為孩子的安全意識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園如何加強(qiáng)安全管理?定期安全教育每月開展不少于2次的安全主題教育活動,通過游戲、故事、演練等多種形式,讓安全知識深入人心安全責(zé)任制建立健全安全責(zé)任制度,明確園長、教師、保育員等各崗位的安全職責(zé),層層落實(shí),確保責(zé)任到人完善安全設(shè)施配備必要的安全設(shè)施設(shè)備,如防滑地墊、護(hù)欄、應(yīng)急照明、監(jiān)控系統(tǒng)等,為安全提供硬件保障應(yīng)急預(yù)案體系制定詳細(xì)的各類應(yīng)急預(yù)案,定期組織演練和評估,不斷優(yōu)化完善,確保關(guān)鍵時刻能夠有效應(yīng)對第九章互動環(huán)節(jié)——安全知識小測試現(xiàn)在讓我們通過幾道小題來檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧!看看小朋友們是不是都成為了安全小衛(wèi)士!安全知識選擇題問題一遇到火警時,應(yīng)該怎么做?A.趕緊收拾自己的東西B.聽從老師指揮,有序疏散C.躲在桌子底下D.跑到窗戶邊正確答案:B問題二樓梯上排隊(duì)時,應(yīng)該注意什么?A.跑得越快越好B.靠右側(cè)慢慢走C.推前面的小朋友D.一次跳兩個臺階正確答案:B問題三被推倒時,如何保護(hù)自己?A.用手護(hù)住頭部和臉部B.站起來推回去C.大聲哭鬧D.什么都不做正確答案:A做對了幾道題呢?如果全部答對,你就是真正的安全小衛(wèi)士啦!總結(jié)與展望安全教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),需要我們持之以恒、常抓不懈。讓我們攜手努力,為每一個孩子創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境。安全防踩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論