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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.半年C.一年D.三年【答案】：C2.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.穩(wěn)定性不同B.調整的教育社會關系相同C.制定的主體不同D.實施的方式不同【答案】：B3.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.助學貸款C.獎助學金D.綠色通道【答案】：D4.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月30日D.7月15日【答案】：C5.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.四分之一B.二分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D6.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.診斷——改進功能B.鑒定——選拔功能C.反饋——調節(jié)功能D.導向——激勵功能【答案】：A7.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務B.以上都是C.以科研推動社會科學技術進步D.教書育人【答案】：B8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】：D9.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師言行一致C.教師高尚的道德品質D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心【答案】：D10.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.針對性D.全面性【答案】：A11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.科學文化修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C12.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.育人的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C13.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.團結協(xié)作D.教書育人【答案】：D14.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.教給學生知識C.尊重學生家長D.給學生權利【答案】：A15.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.指導學生能力C.科學研究能力D.社會服務能力【答案】：A16.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.鞏固B.轉變C.遵從D.醒悟【答案】：D17.有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是（）。A.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心B.是師德教育的核心C.是中華民族精神的核心D.是中國古代道德文明的精華【答案】：B18.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.品德C.性格D.個性【答案】：B19.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、顯性功能B.負向功能、顯性功能C.負向功能、隱性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：A20.下面哪一個是“問題解決”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.回憶一個人的名字C.蕩秋千D.用一個詞來造句【答案】：D21.特別強調發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.蔡元培B.梁啟超C.康有為D.楊昌濟【答案】：B22.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.敬業(yè)精神弱化C.價值觀念單薄D.角色意識淡化【答案】：A23.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：C24.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.藝術療法C.情緒疏泄法D.理性情緒療法【答案】：D25.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）A.心理分析法B.行為矯正法C.松弛訓練D.非指導性療法【答案】：B26.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他很少依賴外界反饋B.他常常讓別人提出問題C.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家D.他總是為他的行為承擔責任【答案】：D27.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學B.潛心科研C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D28.根據(jù)認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。A.問題起始狀態(tài)B.問題解決策略C.問題目標狀態(tài)D.問題障礙【答案】：B29.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互競爭與合作C.相互尊重與體諒D.相互團結與友愛【答案】：C30.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的外延式發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的跨越式發(fā)展【答案】：A31.相對于經(jīng)濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調整社會關系的顯著特點是（）。A.非強制性B.廣泛性C.強制性D.包容性【答案】：A32.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.整體規(guī)劃B.分類指導C.宏觀指導D.微觀指導【答案】：B33.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.督導B.評估C.指導D.監(jiān)督【答案】：A34.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關注生存B.關注情境C.關注學生D.關注自我【答案】：C35.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.人本主義心理學C.認知心理學D.行為主義心理學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.成就目標具有（）。A.自主性的特點B.效價性的特點C.情境性的特點D.相對穩(wěn)定性的特點【答案】：CD37.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是教師道德從意識轉化為活動的杠桿B.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑C.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障D.教師道德評價是提高教育質量的關鍵E.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質的重要環(huán)節(jié)【答案】：ABCE38.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關系，并享受支持B.掌握基本方法，并持之以恒C.正確認識自我，并接納自我D.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂【答案】：ABCD39.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)C.道德水平對人體健康產(chǎn)生影響D.道德是一種生活方式【答案】：ACD40.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用C.在教師選擇行為之前，起著指導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用【答案】：ABC41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.批評教師C.由專業(yè)保安看管D.加強舍管教師的安全教育培訓E.毆打教師F.家長參與管理G.加強就寢安全意識教育H.檢查維修宿舍設施【答案】：DGH42.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.大學生的不滿B.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要C.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響D.互聯(lián)網(wǎng)在教學中的應用E.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果【答案】：BCE43.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC44.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析B.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用C.追求好的道德目的D.堅持道德目的和手段的一致性【答案】：AD45.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準B.領導的道德評價具有權威性C.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范D.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價【答案】：ABD46.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴謹性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD47.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.提高職業(yè)技能B.強化職業(yè)責任C.以薪酬為出發(fā)點和落腳點D.掌握本領，適時“跳槽”【答案】：AB48.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的嚴謹性D.行為的規(guī)范性【答案】：ABD49.群眾觀點的基本思想包括（）。A.全心全意為人民服務的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點D.向人民群眾學習的觀點【答案】：ABCD50.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成【答案】：ABD51.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展C.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質的發(fā)展【答案】：ABCD52.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結合起來。A.行業(yè)管理B.行政管理C.社會管理D.人力管理【答案】：ABC53.健