班級突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案一、總則（一）目的為有效預(yù)防、及時控制和妥善處理班級內(nèi)各類突發(fā)事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，最大限度地減少突發(fā)事件對學(xué)生生命、財產(chǎn)和學(xué)習生活造成的損害，維護班級的正常秩序和穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。（二）工作原則1.以人為本，生命至上始終把保障學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，及時采取有效措施，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害。2.預(yù)防為主，防治結(jié)合堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，做好應(yīng)對突發(fā)事件的各項準備工作，加強對各類突發(fā)事件的監(jiān)測、預(yù)警和風險評估，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。3.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全班級突發(fā)事件應(yīng)急處置工作機制，明確班級管理團隊和學(xué)生干部的職責分工，分級負責，協(xié)同應(yīng)對。4.快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對一旦發(fā)生突發(fā)事件，班級應(yīng)立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，快速反應(yīng)，采取有效的應(yīng)對措施。同時，加強與學(xué)校相關(guān)部門、家長及社會力量的協(xié)同配合，形成應(yīng)對突發(fā)事件的合力。5.依法規(guī)范，科學(xué)處置依據(jù)國家法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，運用科學(xué)的方法和技術(shù)手段，提高應(yīng)急處置的科學(xué)性和有效性。（三）適用范圍本預(yù)案適用于班級內(nèi)發(fā)生的各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置，包括但不限于自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等。二、組織指揮體系及職責（一）班級應(yīng)急處置工作小組成立以班主任為組長，副班主任、班級干部為成員的班級應(yīng)急處置工作小組，全面負責班級突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。（二）工作職責1.組長職責-全面負責班級突發(fā)事件應(yīng)急處置工作的組織、指揮和協(xié)調(diào)。-及時向?qū)W校相關(guān)部門報告突發(fā)事件的情況，傳達學(xué)校的指示和要求。-組織制定和實施應(yīng)急處置方案，確保應(yīng)急處置工作的順利進行。-協(xié)調(diào)各方資源，保障應(yīng)急處置工作的物資和人員需求。-負責與家長的溝通和聯(lián)系，及時通報突發(fā)事件的處理情況。2.副組長職責-協(xié)助組長做好班級突發(fā)事件應(yīng)急處置工作。-在組長不在時，代行組長職責，組織開展應(yīng)急處置工作。-負責收集、整理和分析突發(fā)事件的相關(guān)信息，為應(yīng)急處置決策提供依據(jù)。3.班級干部職責-按照應(yīng)急處置工作小組的分工，負責組織學(xué)生開展自救互救和疏散避險工作。-協(xié)助老師維護現(xiàn)場秩序，安撫學(xué)生情緒，防止事態(tài)擴大。-及時向老師報告學(xué)生的情況和需求，配合學(xué)校做好各項應(yīng)急處置工作。三、突發(fā)事件風險分析與預(yù)警（一）風險分析1.自然災(zāi)害所在地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺風、暴雨等，可能對班級學(xué)生的生命安全和學(xué)習生活造成嚴重影響。2.事故災(zāi)難班級內(nèi)可能發(fā)生的事故災(zāi)難，如火災(zāi)、觸電、擁擠踩踏、校園欺凌等，可能導(dǎo)致學(xué)生受傷甚至死亡。3.公共衛(wèi)生事件常見的公共衛(wèi)生事件，如傳染病疫情、食物中毒等，可能在班級內(nèi)傳播擴散，影響學(xué)生的身體健康。4.社會安全事件可能涉及班級學(xué)生的社會安全事件，如校園暴力、恐怖襲擊、學(xué)生失蹤等，可能對學(xué)生的人身安全和心理健康造成威脅。（二）預(yù)警機制1.信息收集班級應(yīng)急處置工作小組要建立健全信息收集渠道，及時收集與突發(fā)事件相關(guān)的信息，包括學(xué)校發(fā)布的預(yù)警信息、氣象部門的天氣預(yù)報、周邊環(huán)境的安全狀況等。2.風險評估定期對班級內(nèi)可能存在的突發(fā)事件風險進行評估，分析風險的可能性和影響程度，制定相應(yīng)的防范措施。3.預(yù)警發(fā)布當發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生突發(fā)事件的跡象時，班級應(yīng)急處置工作小組應(yīng)及時向全班學(xué)生發(fā)布預(yù)警信息，提醒學(xué)生做好防范準備。預(yù)警信息可通過班級微信群、短信、口頭通知等方式發(fā)布。四、應(yīng)急處置措施（一）自然災(zāi)害應(yīng)急處置1.地震-當發(fā)生地震時，老師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，組織學(xué)生躲在課桌下或墻角等安全位置，用書包等物品保護好頭部。-待地震晃動停止后，老師應(yīng)迅速組織學(xué)生有序疏散到操場等空曠地帶。疏散過程中，要提醒學(xué)生避免擁擠踩踏，注意安全。-到達安全地帶后，老師要及時清點學(xué)生人數(shù)，向?qū)W校報告學(xué)生的情況。-如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行簡單的急救處理，并及時送往醫(yī)院救治。2.洪水-當接到洪水預(yù)警信息時，班級應(yīng)急處置工作小組應(yīng)及時組織學(xué)生轉(zhuǎn)移到地勢較高的安全地帶。-在轉(zhuǎn)移過程中，要提醒學(xué)生注意觀察周圍環(huán)境，避免靠近河流、橋梁等危險區(qū)域。-如洪水已經(jīng)淹沒道路，應(yīng)選擇安全的路線繞行，避免涉水過河。-到達安全地帶后，要及時與家長取得聯(lián)系，告知學(xué)生的情況。3.臺風、暴雨-當發(fā)布臺風、暴雨預(yù)警信息時，老師要提醒學(xué)生關(guān)好教室門窗，避免在室外活動。-如正在室外活動，應(yīng)迅速組織學(xué)生到室內(nèi)躲避，遠離廣告牌、電線桿等可能被風吹倒的物體。-對教室和校園內(nèi)的設(shè)施進行檢查，確保其安全牢固。-如發(fā)現(xiàn)有積水、漏電等安全隱患，要及時報告學(xué)校相關(guān)部門進行處理。（二）事故災(zāi)難應(yīng)急處置1.火災(zāi)-當發(fā)生火災(zāi)時，老師要立即組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行，有序疏散到安全地帶。-同時，要撥打?qū)W校的火警電話和119報警電話，報告火災(zāi)的地點和情況。-在疏散過程中，要提醒學(xué)生不要乘坐電梯，避免擁擠踩踏。-到達安全地帶后，要及時清點學(xué)生人數(shù)，向?qū)W校報告學(xué)生的情況。-協(xié)助學(xué)校消防人員進行滅火和救援工作，配合做好現(xiàn)場秩序的維護。2.觸電-當發(fā)現(xiàn)學(xué)生觸電時，老師要立即切斷電源，或用干燥的木棒、竹竿等絕緣物品將觸電者與電源分開。-如觸電者呼吸、心跳停止，應(yīng)立即進行心肺復(fù)蘇術(shù)，并撥打120急救電話。-及時通知家長，告知學(xué)生的情況。3.擁擠踩踏-在樓梯、走廊等容易發(fā)生擁擠踩踏的地方，老師要加強對學(xué)生的安全教育，提醒學(xué)生遵守秩序，靠右行走。-當發(fā)生擁擠踩踏事件時，老師要立即組織學(xué)生停止前進，向后退或向兩側(cè)疏散，避免踩踏事故的發(fā)生。-如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，要及時進行救治，并撥打120急救電話。-對現(xiàn)場進行清理和恢復(fù)，調(diào)查事故原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取相應(yīng)的防范措施。4.校園欺凌-當發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件時，老師要及時制止，并將欺凌者和被欺凌者分開。-對欺凌者進行嚴肅的批評教育，讓其認識到自己的錯誤，并要求其向被欺凌者道歉。-對被欺凌者進行心理安撫，關(guān)心其身心健康，幫助其恢復(fù)信心。-及時與家長取得聯(lián)系，告知事件的情況，共同做好對學(xué)生的教育和管理工作。-對校園欺凌事件進行調(diào)查和處理，建立相關(guān)的檔案，對欺凌者進行跟蹤教育，防止類似事件的再次發(fā)生。（三）公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置1.傳染病疫情-當發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)有學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐等疑似傳染病癥狀時，老師要立即將其帶到隔離室進行隔離觀察，并通知家長帶其到醫(yī)院就診。-對教室和學(xué)生的學(xué)習用品進行消毒處理，保持教室通風良好。-加強對學(xué)生的健康教育，提醒學(xué)生注意個人衛(wèi)生，勤洗手，避免到人員密集的場所。-配合學(xué)校和衛(wèi)生部門做好疫情的防控工作，及時報告學(xué)生的健康情況。2.食物中毒-當發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)食物中毒癥狀時，老師要立即讓其停止食用可疑食物，并進行催吐。-及時撥打120急救電話，將中毒學(xué)生送往醫(yī)院救治。-保留可疑食物和嘔吐物，以便衛(wèi)生部門進行檢驗和調(diào)查。-通知家長，告知學(xué)生的情況。-對班級內(nèi)的飲食衛(wèi)生情況進行檢查，加強對食堂和小賣部的管理，防止類似事件的再次發(fā)生。（四）社會安全事件應(yīng)急處置1.校園暴力-當發(fā)生校園暴力事件時，老師要及時制止，并將涉事學(xué)生分開。-對受傷學(xué)生進行救治，并撥打120急救電話。-及時報告學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機關(guān)，配合做好調(diào)查和處理工作。-對涉事學(xué)生進行教育和心理疏導(dǎo)，幫助其認識到自己的錯誤，樹立正確的價值觀和行為準則。-加強對班級學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識和能力。2.恐怖襲擊-當接到恐怖襲擊預(yù)警信息時，老師要組織學(xué)生關(guān)閉教室門窗，躲在教室的角落，用桌椅等物品進行遮擋，避免受到傷害。-如恐怖襲擊事件已經(jīng)發(fā)生，老師要組織學(xué)生迅速撤離現(xiàn)場，疏散到安全地帶。-及時報告學(xué)校保衛(wèi)部門和公安機關(guān)，配合做好應(yīng)急處置工作。-對學(xué)生進行心理安撫，幫助其緩解恐懼情緒。3.學(xué)生失蹤-當發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤時，老師要及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向。-組織班級干部和其他學(xué)生進行尋找，并向?qū)W校報告學(xué)生失蹤的情況。-配合學(xué)校和公安機關(guān)做好調(diào)查和尋找工作，提供相關(guān)的線索和信息。-對失蹤學(xué)生的家長進行心理安撫，幫助其緩解焦慮情緒。五、后期處置（一）善后處理1.傷亡學(xué)生的救治和慰問對在突發(fā)事件中受傷的學(xué)生，要及時送往醫(yī)院進行救治，并組織老師和同學(xué)進行慰問，關(guān)心其身心健康。2.財產(chǎn)損失的統(tǒng)計和賠償對班級在突發(fā)事件中遭受的財產(chǎn)損失進行統(tǒng)計，并按照相關(guān)規(guī)定進行賠償和修復(fù)。3.學(xué)生的心理疏導(dǎo)突發(fā)事件可能會給學(xué)生帶來心理創(chuàng)傷，班級應(yīng)急處置工作小組要組織專業(yè)的心理老師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解恐懼、焦慮等情緒，恢復(fù)正常的學(xué)習和生活。（二）調(diào)查與評估1.事件調(diào)查突發(fā)事件處置結(jié)束后，班級應(yīng)急處置工作小組要配合學(xué)校相關(guān)部門對事件的原因、經(jīng)過和損失情況進行調(diào)查，查明事件的責任。2.總結(jié)評估對突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作進行總結(jié)評估，分析應(yīng)急處置工作中存在的問題和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施，完善應(yīng)急預(yù)案。（三）恢復(fù)與重建1.教學(xué)秩序的恢復(fù)在確保安全的前提下，及時恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，合理安排教學(xué)進度，確保學(xué)生的學(xué)習不受影響。2.班級環(huán)境的恢復(fù)對班級在突發(fā)事件中遭受破壞的環(huán)境進行修復(fù)和清理，營造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。六、應(yīng)急保障（一）物資保障班級要儲備一定數(shù)量的應(yīng)急物資，如急救藥品、滅火器、手電筒、應(yīng)急食品等，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時提供保障。（二）人員保障加強對班級應(yīng)急處置工作小組成員和班級干部的培訓(xùn)，提高其應(yīng)急處置能力和水平。定期組織應(yīng)急