閱讀感悟手抄報(bào)和閱讀感悟作文主題為閱讀感悟手抄報(bào)1哎呀，說起閱讀感悟手抄報(bào)這事兒，可真是讓我有一肚子話想說。就說上次老師布置要做閱讀感悟手抄報(bào)吧。我當(dāng)時(shí)就懵了，心里想這可咋整啊。我就先去找書，翻箱倒柜的，把我的小書架弄得亂七八糟。我那弟弟還在旁邊搗亂，他瞅著我著急的樣子，還一個勁兒地笑。“姐，你看你像熱鍋上的螞蟻似的?！蔽覜]好氣地回他，“你懂啥，這手抄報(bào)可不好做?！蔽艺伊艘槐局白x過的特別有趣的冒險(xiǎn)小說。這小說講的是一個小男孩在神秘島嶼上的探險(xiǎn)經(jīng)歷。我決定就以這個為主題來做手抄報(bào)。我先在白紙上畫了個大大的島嶼輪廓，那線條歪歪扭扭的，像條喝醉了的蛇。弟弟又在旁邊說風(fēng)涼話，“姐，你這畫的啥呀，島嶼哪是這個樣子的。”我瞪了他一眼，“你行你上啊?！比缓笪议_始寫關(guān)于這本書的感悟。我寫我特別佩服那個小男孩的勇敢，他在島上遇到那么多危險(xiǎn)，什么兇猛的野獸啦，還有奇怪的天氣。我就想到有一次我在公園里走丟了，那時(shí)候我可害怕了，到處找爸爸媽媽，心都快跳到嗓子眼兒了。我就想我要是有小男孩一半勇敢就好了。我把這些感受都認(rèn)真地寫在了手抄報(bào)上。接著我給手抄報(bào)上色。我想把島嶼畫得綠意盎然的，就用綠色彩筆使勁涂。結(jié)果不小心涂到外面去了，弟弟又開始笑我。我也顧不上他了，繼續(xù)埋頭苦干。我還畫了小男孩和那些野獸戰(zhàn)斗的場景，雖然畫得不太像，但也算是那么回事兒。最后手抄報(bào)做完了，雖然看起來不是特別完美，但我特別有成就感。我拿給弟弟看，他也不得不承認(rèn)，“姐，你這手抄報(bào)雖然畫得有點(diǎn)搞笑，但是感覺還挺有意思的?！蔽揖驼f，“那可不，這里面可有我好多心血呢?！蓖ㄟ^做這個手抄報(bào)，我感覺我對那本冒險(xiǎn)小說的理解更深了，就好像我也跟著小男孩又經(jīng)歷了一次冒險(xiǎn)似的。主題為閱讀感悟手抄報(bào)2做閱讀感悟手抄報(bào)，真的是一個超級有趣又有點(diǎn)折磨人的事情呢。我記得那次我要做一個關(guān)于歷史故事閱讀感悟的手抄報(bào)。我先選了一個講三國時(shí)期的書。我對三國那可太感興趣了，里面那些英雄人物，像諸葛亮、關(guān)羽、張飛，感覺他們都特別厲害。我剛準(zhǔn)備開始做手抄報(bào)，我的好朋友小明就來我家玩了。他看到我在做手抄報(bào)，就湊過來問，“你這做啥呢？”我就給他講我要做三國故事的手抄報(bào)。他一聽也來勁了，“三國啊，我也超喜歡。”于是我倆就開始一起搗鼓這個手抄報(bào)。我們先商量著怎么布局。小明說，“我覺得可以把劉備、曹操、孫權(quán)畫在最上面，他們可是三國的大boss呢?！蔽矣X得他這個主意不錯，就開始畫。我畫劉備的時(shí)候，怎么畫都覺得不像，小明在旁邊笑得直不起腰，“你這畫的劉備，怎么像個老頭在打瞌睡啊?！蔽乙残α?，“那你來畫?！彼湍闷鸸P，畫得還真有那么點(diǎn)樣子。然后我寫閱讀感悟。我寫我覺得諸葛亮特別聰明，就像有一次我和小伙伴們玩猜謎語的游戲，那些謎語可難了，就像三國里那些復(fù)雜的計(jì)謀一樣。但是有個小伙伴就特別聰明，就像諸葛亮一樣，每次都能很快猜出答案。我把這個寫在手抄報(bào)上，還跟小明說，“你看，這就像諸葛亮在我們身邊一樣?！鄙仙臅r(shí)候，我們倆就爭著用彩筆。小明想把曹操的衣服涂成黑色，因?yàn)樗X得曹操是個“反派”，就應(yīng)該是黑色。我就說，“曹操也很厲害啊，不能光用黑色?！弊詈笪覀兩塘恐昧松罨疑Ｗ鐾晔殖瓐?bào)后，我們倆看著這個手抄報(bào)，雖然上面的畫有點(diǎn)幼稚，字也寫得不是特別好看，但是我們特別開心。小明說，“這手抄報(bào)可是我們倆的杰作啊。”我也笑著說，“是啊，感覺通過做這個手抄報(bào)，我對三國的故事又有了新的認(rèn)識呢?！敝黝}為閱讀感悟手抄報(bào)3閱讀感悟手抄報(bào)這活兒，每次做起來都像是一場奇妙的旅行。有一回，我要做一個關(guān)于童話閱讀感悟的手抄報(bào)。我選了《安徒生童話》，里面的故事那可都是經(jīng)典啊。我開始構(gòu)思手抄報(bào)的時(shí)候，我媽媽在旁邊看著我。我先畫了一個大大的城堡，因?yàn)楹枚嗤捓锒加谐潜?。我畫城堡的尖頂?shù)臅r(shí)候，怎么畫都畫不好，那線條就像被貓抓過一樣。媽媽就笑著說，“寶貝，你這城堡的尖頂是被龍卷風(fēng)刮過了嗎？”我有點(diǎn)不好意思地說，“媽，你別取笑我了，我這已經(jīng)很努力了。”我在手抄報(bào)上寫我對《丑小鴨》這個故事的感悟。我寫我覺得丑小鴨好可憐，它小時(shí)候被那么多動物欺負(fù)。我就想起我在學(xué)校的時(shí)候，有一次我穿了一雙很舊的鞋子，結(jié)果有個同學(xué)就笑話我。我當(dāng)時(shí)特別難過，就像丑小鴨一樣。但是丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝，這讓我覺得只要堅(jiān)持，就會有美好的事情發(fā)生。我把這些都寫得很詳細(xì)，還畫了一只丑小鴨在角落里的畫面。接著我畫其他童話里的人物。我畫小美人魚的時(shí)候，我想把她畫得特別美。我先用鉛筆畫了個輪廓，然后小心翼翼地用彩筆上色。我妹妹跑過來，她看到我畫的小美人魚，就說，“姐姐，你這小美人魚的尾巴怎么像個大扇子啊?！蔽壹傺b生氣地說，“你不懂，這是我獨(dú)特的風(fēng)格。”在做這個手抄報(bào)的過程中，我和媽媽、妹妹有說有笑的。最后手抄報(bào)做完了，雖然它不是最漂亮的，但我覺得特別有意義。媽媽看了也說，“寶貝，你做得很不錯呢，從這個手抄報(bào)里能看到你對這些童話的理解?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模X得通過做這個手抄報(bào)，我對那些童話的感情更深了，就好像我走進(jìn)了童話世界，和那些角色一起經(jīng)歷了喜怒哀樂。主題為閱讀感悟作文1閱讀感悟作文啊，每次寫的時(shí)候都像把自己的讀書之旅拿出來重新走一遍。我上次寫一篇關(guān)于《魯濱遜漂流記》的閱讀感悟作文。我特別喜歡這本書，魯濱遜在荒島上的生活可太神奇了。我開始寫作文的時(shí)候，我的同桌就湊過來問我寫啥呢。我告訴他我寫《魯濱遜漂流記》的感悟。他就說，“哦，那本書可好看了?！蔽揖透v我覺得魯濱遜特別勇敢，他一個人在荒島上，什么都得自己做。我就想起我有一次和爸爸去野營，那時(shí)候我覺得自己已經(jīng)很獨(dú)立了。我們到了露營地，我負(fù)責(zé)搭帳篷?？墒俏以趺磁寂缓?，不是桿子插錯了地方，就是帳篷布扯歪了。我當(dāng)時(shí)就想，我這點(diǎn)小困難和魯濱遜比起來算啥啊。我繼續(xù)寫在作文里，魯濱遜在荒島上還得自己找食物，自己種莊稼。我寫我覺得他很有智慧，能利用島上的資源生存下來。我就聯(lián)想到我自己在家里做個小手工，就用一些簡單的材料，像紙盒啊、彩紙啊，做個小房子都費(fèi)了好大勁。而魯濱遜能在荒島上建造房子，簡直太厲害了。我還寫到魯濱遜的孤獨(dú)。他在島上那么長時(shí)間，沒有人和他說話。我就想我要是一天不和朋友聊天就覺得很無聊。我把這些感受都一股腦兒地寫進(jìn)作文里。同桌看我寫得那么認(rèn)真，就說，“你這作文肯定能寫得很好。”我也覺得自己越寫越有感覺。我在作文結(jié)尾寫我從魯濱遜身上學(xué)到了要勇敢面對困難，要學(xué)會利用身邊的資源。寫完后，我自己讀了一遍，感覺就像把我對《魯濱遜漂流記》的喜愛和理解都傾訴出來了一樣。主題為閱讀感悟作文2寫閱讀感悟作文，就像是把自己和書之間的小秘密分享出來。我記得寫關(guān)于《綠野仙蹤》的閱讀感悟作文的時(shí)候，那過程可有趣了。我坐在書桌前準(zhǔn)備寫作文，我家養(yǎng)的小貓就跳到桌子上，在我的本子旁邊趴下了。我一邊撓它的頭一邊想從哪里開始寫呢。我在作文里先寫我特別喜歡多蘿西這個小女孩。她為了回家，踏上了那么神奇的旅程。我就想到我自己有一次在商場里迷路了，當(dāng)時(shí)特別害怕，就像多蘿西剛到那個陌生的魔法世界一樣。我在商場里到處找出口，心跳得特別快。我寫多蘿西在旅途中遇到了那么多伙伴，像稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們一起互相幫助。我就寫我在學(xué)校里也有一群好朋友，我們也會互相幫助。有一次我忘記帶課本了，我的好朋友就把他的課本和我一起用。我繼續(xù)寫多蘿西的勇敢。她面對西方女巫的時(shí)候，雖然很害怕，但是她沒有退縮。我就對比我自己，我有一次參加學(xué)校的演講比賽，上臺前我特別緊張，都想打退堂鼓了。但是我想到多蘿西