開遠市教育科研小課題申報評審書2014.5_第1頁
開遠市教育科研小課題申報評審書2014.5_第2頁
開遠市教育科研小課題申報評審書2014.5_第3頁
開遠市教育科研小課題申報評審書2014.5_第4頁
開遠市教育科研小課題申報評審書2014.5_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

立項編號開遠市教育科研小課題申報評審書課題名稱小班化課堂教學中開展微型化學實驗的研究課題主持人王芳工作單位開遠市第一中學學科化學申報日期2014年7月開遠市教育局開遠市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室2014年5月開遠市教育科研小課題申報評審信息表課題名稱小班化課堂教學中開展微型化學實驗的研究研究周期從2014年6月起至2015年6月止課題主持人姓名王芳性別女出生年月1982、12學歷本科行政職務專業(yè)技術(shù)職務中教一級手作單位開遠一中E—mailWf5221310@163.com課題組其他成員（最多4人）性別年齡工作單位研究專長葉曦女29中二開遠市第一中學化學教學張淼女26見習開遠市第一中學化學教學何長東男24見習開遠市第一中學化學教學教育教學中遇到的問題或困惑闡述(150字以內(nèi))微型化學實驗是由美國Mayo博士于80年代初提出，其特點是實驗藥品微量化及實驗儀器微型化。優(yōu)點是減少試劑用量，降低實驗費用；降低實驗排廢量，減少環(huán)境污染；縮短實驗時間、且安全可靠。80年代末，微型實驗介紹到我國后，國內(nèi)廣大化學工作者對它的興趣有增無減。近十年來，發(fā)表了許許多多有關(guān)實驗微型化的文章，也研制出了形形色色的微型實驗儀器。但是，在高中化學教學中，只有少部分教師作為實驗改正而應用少量微型實驗，至今尚未見到從整體著眼的系統(tǒng)研究和廣泛應用微型實驗的報道，因此，我們提出了本課題。其目的是：探索微型實驗在小班化高中化學中的廣泛應用，創(chuàng)新化學教學方法，提高化學教學質(zhì)量。本課題的假設(shè)是：在高中小班化化學教學中，運用微型實驗，創(chuàng)新化學教學方法，能激發(fā)學生學習興趣，提高學生的實驗操作、觀察、分析、設(shè)計和創(chuàng)新等能力，訓練學生解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的科學精神和品德，從而有效地提高化學教學質(zhì)量。研究的主要內(nèi)容研究中的重要概念界定研究的主要方法研究步驟及進程課題研究預期成果課題研究論證報告學校意見

【打印】

【關(guān)閉】專家評審意見評審專家簽名：年月日市規(guī)劃辦審核意見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論