2025中證信息技術(shù)服務(wù)有限責(zé)任公司招聘16人筆試參考題庫附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于我國四大名著及其作者的對應(yīng)關(guān)系，錯誤的一項是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——吳承恩C.《水滸傳》——施耐庵D.《三國演義》——羅貫中2、一個三位數(shù)，百位數(shù)字比十位數(shù)字大2，個位數(shù)字是十位數(shù)字的2倍，且該三位數(shù)能被6整除。則這個三位數(shù)最小可能是：A.312B.426C.534D.6243、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A．面對城市交通擁堵，增加交警指揮頻率

B．為減少空氣污染，頻繁實施人工降雨

C．企業(yè)成本過高，通過裁員暫時降低支出

D．解決環(huán)境問題，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)綠色轉(zhuǎn)型4、某單位有甲、乙、丙、丁四人，需選派兩人參加培訓(xùn)。已知：若甲去，則乙不去；丙和丁不能同時去。以下組合中，唯一符合所有條件的是：A．甲、丙

B．甲、丁

C．乙、丙

D．乙、丁5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A．面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)

B．為控制物價上漲，政府投放儲備物資平抑市場

C．因員工效率低下，公司組織短期技能培訓(xùn)

D．為解決環(huán)境污染問題，關(guān)閉高污染排放的源頭企業(yè)6、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年輕的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：A．甲是最年輕的

B．乙是最年輕的

C．丙是最年長的

D．甲是最年長的7、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)臨時紅綠燈緩解車流B.病人發(fā)燒時，用冰袋降溫以減輕癥狀C.企業(yè)效益下滑，臨時裁員以減少支出D.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的高排放工廠8、所有科技人員都懂編程，有些懂編程的人擅長數(shù)據(jù)分析，但并非所有擅長數(shù)據(jù)分析的人都從事技術(shù)崗位。根據(jù)以上陳述，下列哪項一定為真？A.所有科技人員都擅長數(shù)據(jù)分析B.有些科技人員擅長數(shù)據(jù)分析C.有些擅長數(shù)據(jù)分析的人是科技人員D.有些懂編程的人可能不從事技術(shù)崗位9、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.為控制物價上漲，直接補(bǔ)貼居民消費C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭企業(yè)D.學(xué)生成績下滑，加大課外補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度10、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：A.甲最年長，乙最年輕B.甲最年長，丙居中C.乙最年輕，丙最年長D.丙居中，乙最年長11、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警疏導(dǎo)交通B.為控制物價上漲，政府發(fā)布限價令C.因員工效率低下，公司組織短期培訓(xùn)提升技能D.針對環(huán)境污染問題，關(guān)停高污染排放的源頭企業(yè)12、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。據(jù)此可推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長13、某單位組織員工參加培訓(xùn)，已知參加A課程的有36人，參加B課程的有42人，同時參加A和B課程的有18人，另有6人未參加任何課程。該單位共有員工多少人？A.60B.66C.72D.7814、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，企業(yè)必須保持戰(zhàn)略定力，______創(chuàng)新步伐，______內(nèi)部管理，______高質(zhì)量發(fā)展。A.加快完善推動B.加強(qiáng)改進(jìn)促進(jìn)C.加速健全實現(xiàn)D.增強(qiáng)優(yōu)化達(dá)成15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)B.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)頻繁崩潰，不斷重啟服務(wù)器C.企業(yè)利潤下降，通過裁員降低短期成本D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從根本上調(diào)整產(chǎn)業(yè)能源結(jié)構(gòu)16、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的。由此可以推出：A.甲是最年長的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長D.乙比丙年長17、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.治理空氣污染，限制機(jī)動車單雙號出行C.解決學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷延長補(bǔ)課時間D.防控金融風(fēng)險，完善監(jiān)管制度與預(yù)警機(jī)制18、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖初來乍到，但工作________，待人________，很快贏得了同事的信任與尊重。A.踏實謙和B.認(rèn)真和氣C.勤奮友好D.努力溫和19、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A．治理城市交通擁堵，應(yīng)持續(xù)加大交警現(xiàn)場執(zhí)法力度

B．解決環(huán)境污染問題，應(yīng)從根本上調(diào)整能源結(jié)構(gòu)

C．應(yīng)對商品價格上漲，應(yīng)及時投放儲備物資平抑價格

D．防控傳染病傳播，應(yīng)廣泛開展疫苗接種工作20、有甲、乙、丙、丁四人，已知：甲比乙年長，丙不是最年長的，丁比丙年長。則四人中年齡最大的是：A．甲

B．乙

C．丙

D．丁21、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)B.發(fā)現(xiàn)電腦病毒后，立即運行殺毒軟件清理C.學(xué)生成績下滑，家長為其報名補(bǔ)習(xí)班D.環(huán)境污染嚴(yán)重，國家推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級22、有三個人甲、乙、丙，分別來自北京、上海、廣州，已知：（1）甲不是北京人；（2）乙不是上海人；（3）北京人不是教師；（4）丙是醫(yī)生；（5）上海人是教師。由此可以推出：A.甲是上海人B.乙是北京人C.丙是廣州人D.甲是廣州人23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語蘊(yùn)含的哲學(xué)道理的是：A.面對交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.患者發(fā)燒時，用冰袋為其物理降溫C.企業(yè)效益下滑，臨時裁員以節(jié)省開支D.環(huán)境污染嚴(yán)重，從源頭治理排污企業(yè)24、有三個人甲、乙、丙，他們中有一人說了真話，兩人說了假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊。”丙說：“甲和乙都在說謊。”請問，誰說了真話？A.甲B.乙C.丙D.無法判斷25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對交通擁堵，增加警力疏導(dǎo)車流B.治理空氣污染，關(guān)停排放超標(biāo)工廠C.學(xué)生成績下滑，加大課后補(bǔ)習(xí)強(qiáng)度D.家庭矛盾頻發(fā)，邀請親友調(diào)解勸說二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代27、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪些成語蘊(yùn)含的哲理相近？A.紙上談兵B.實踐出真知C.畫龍點睛D.摸著石頭過河28、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海始于唐代D.火藥在唐代已用于軍事戰(zhàn)爭29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他______地走進(jìn)會議室，神情嚴(yán)肅，顯然對此次討論______。A.匆忙漠不關(guān)心B.躊躇充滿期待C.沉穩(wěn)十分重視D.輕松有所保留30、下列關(guān)于我國五大淡水湖的說法，正確的有：A．鄱陽湖是我國面積最大的淡水湖

B．洞庭湖位于江蘇省境內(nèi)

C．太湖是我國第三大淡水湖

D．洪澤湖屬于淮河流域31、下列語句中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A．通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升

B．能否提高工作效率，關(guān)鍵在于科學(xué)的時間管理

C．他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂于幫助同學(xué)

D．這本書的內(nèi)容和插圖都十分精美32、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的有：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，推動了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動了地理大發(fā)現(xiàn)D.火藥最早見于唐代煉丹文獻(xiàn)，宋代用于軍事33、“風(fēng)定花猶落，鳥鳴山更幽”這句詩運用的修辭手法和體現(xiàn)的哲理包括：A.對仗B.反襯C.動靜結(jié)合D.矛盾雙方依存34、下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》D.唐代書法家顏真卿以草書著稱35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的是：A.通過這次培訓(xùn)，使我的專業(yè)能力得到了顯著提升B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.由于天氣原因，導(dǎo)致原定的戶外活動被迫取消36、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫最早發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初應(yīng)用于軍事是在宋代37、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學(xué)道理，與下列哪些成語蘊(yùn)含的思想一致？A.守株待兔B.掩耳盜鈴C.邯鄲學(xué)步D.按圖索驥38、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.指南針最早用于航海是在唐代C.火藥最初被用于軍事是在宋代D.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①他講話條理清晰，邏輯________，令人信服。

②這幅畫的構(gòu)圖________，色彩搭配也很和諧。

③面對突發(fā)情況，她表現(xiàn)得非常________，有條不紊。A.嚴(yán)密精致鎮(zhèn)靜B.嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)鎮(zhèn)定C.嚴(yán)密精細(xì)鎮(zhèn)定D.嚴(yán)謹(jǐn)精致鎮(zhèn)靜40、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤42、如果“所有A都是B”，那么“所有B都是A”。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化的動態(tài)認(rèn)知。A.正確B.錯誤44、“畫龍點睛”這個成語常用來形容文章或講話中用一兩句關(guān)鍵的話點明主旨，使內(nèi)容更加生動有力。A.正確B.錯誤45、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤46、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展的動態(tài)性。A.正確B.錯誤47、所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤48、“除非天氣晴朗，否則他不會去登山?！钡葍r于“如果他去登山，那么天氣晴朗?！盇.正確B.錯誤49、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學(xué)思想。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】無錯誤，正確答案為：無（題目要求選“錯誤”項，但所有選項均正確，故本題考查識別能力，實際應(yīng)選“無錯誤”；但按單選題設(shè)計邏輯，若必須選錯，則題干存在陷阱）【解析】本題考查文學(xué)常識。四大名著作者對應(yīng)均為正確：《紅樓夢》作者曹雪芹，《西游記》作者吳承恩，《水滸傳》作者施耐庵，《三國演義》作者羅貫中。題干要求選出“錯誤”的一項，但四個選項均正確，因此本題意在測試考生審題與判斷力，正確理解應(yīng)為“無錯誤選項”，但在單選題框架下，若強(qiáng)制選擇，則無正確答案。實際命題中應(yīng)避免此類陷阱。2.【參考答案】A【解析】設(shè)十位數(shù)字為x，則百位為x+2，個位為2x。要求三位數(shù)能被6整除，即同時被2和3整除。被2整除：個位為偶數(shù)；被3整除：各位數(shù)字之和為3的倍數(shù)。x為0-9整數(shù)，且2x≤9→x≤4。嘗試x=1：百位3，十位1，個位2→312；數(shù)字和3+1+2=6，能被3整除，個位2為偶數(shù)，符合。312÷6=52，整除。故最小為312。其他選項均大于312或不滿足條件。3.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項均為臨時應(yīng)對措施，屬于“治標(biāo)”；而D項通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從源頭減少污染，是“治本”之策，準(zhǔn)確體現(xiàn)了從根本上解決問題的思維方式，故選D。4.【參考答案】C【解析】由條件“若甲去，則乙不去”，A、B中甲去，乙未去，符合條件；但還需滿足“丙丁不同時去”。A（甲、丙）、B（甲、?。（乙、?。┚赐瑫r含丙丁，形式上可行。但題干要求“唯一”符合，需進(jìn)一步排除。結(jié)合邏輯排他性分析，僅C（乙、丙）完全滿足所有約束且無沖突，故選C。5.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題應(yīng)從根本上著手。A、B、C三項均為臨時性、表面化的應(yīng)對措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過關(guān)停污染源頭，從根本上解決問題，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，故選D。6.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；“丙不是最年輕的”且三人年齡不同，說明最年輕者只能是乙，則年齡順序為甲＞丙＞乙或甲＞乙＞丙，但甲＞乙已知，結(jié)合丙非最年輕，排除乙＞丙的可能，故順序為甲＞丙＞乙，甲最年長，選D。7.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而D項通過關(guān)停污染源頭來治理環(huán)境，是從根本上解決問題，符合“釜底抽薪”的理念，故選D。8.【參考答案】D【解析】由“所有科技人員都懂編程”和“有些懂編程的人擅長數(shù)據(jù)分析”無法推出科技人員是否擅長數(shù)據(jù)分析，排除A、B、C；“并非所有擅長數(shù)據(jù)分析的人從事技術(shù)崗位”說明有些人雖擅長數(shù)據(jù)分析，但不在技術(shù)崗，結(jié)合“懂編程”可能是這類人的一部分，故D項一定為真。9.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、D均為緩解表面問題的應(yīng)急措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根本上解決環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本思路，故選C。10.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長”知甲>乙；由“丙不是最年長的”且三人年齡不同，排除丙為最大可能。因此甲最年長；剩余乙和丙中，丙不是最大，則乙也不能最大（因甲已最大），但乙<甲，故乙可能最小。丙既非最大，又不能最小（否則乙居中，與甲>乙矛盾），故丙居中，乙最年輕。順序為甲>丙>乙，選B。11.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、C三項均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；而D項通過關(guān)停污染源頭，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的核心思想，故選D。12.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”，知甲＞乙；又“丙不是最年長的”，說明最年長者只能是甲（否則若乙或丙最年長，與條件矛盾）。因此甲＞丙且甲＞乙，甲為最年長者。其他選項無法確定，故選A。13.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-同時參加A和B的人數(shù)+未參加任何課程的人數(shù)。代入數(shù)據(jù)：36+42-18+6=66。故該單位共有員工66人。14.【參考答案】A【解析】“加快步伐”為固定搭配，排除B、D；“完善管理”搭配合理；“推動高質(zhì)量發(fā)展”為常用政策表述，語義準(zhǔn)確。C項“實現(xiàn)”雖可，但“推動”更強(qiáng)調(diào)過程主動性，更符合語境。綜合判斷，A項最恰當(dāng)。15.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、B、C三項均為臨時應(yīng)對措施，屬于“揚湯止沸”；而D項從源頭調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源方式，徹底解決污染問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性治理思維，符合成語的哲學(xué)寓意。16.【參考答案】A【解析】由“甲比乙年長”可知甲＞乙；由“丙不是最年長的”可知最年長者只能是甲。因此甲是最年長者，A正確。無法確定乙和丙的相對年齡，B、D無法推出；C與丙非最年長矛盾。故唯一可推出的結(jié)論是A。17.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)解決問題應(yīng)從根本上入手。A、B、C均為治標(biāo)措施，僅緩解表象；而D項通過制度建設(shè)從源頭防控風(fēng)險，體現(xiàn)治本之策，符合俗語的深層寓意。18.【參考答案】A【解析】“踏實”體現(xiàn)工作穩(wěn)重可靠，“謙和”突出待人謙遜平和，二者搭配協(xié)調(diào)，語義層次更豐富。B項“認(rèn)真”“和氣”較口語化；C、D項詞語單一，缺乏文辭凝練感。A項最契合語境中贏得“信任與尊重”的深層邏輯。19.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項均為應(yīng)對問題的應(yīng)急措施，屬于“揚湯止沸”；而B項從能源結(jié)構(gòu)入手解決污染根源，是“釜底抽薪”的體現(xiàn)，符合成語的深層含義，故選B。20.【參考答案】D【解析】由“甲比乙年長”可知乙非最大；“丙不是最年長的”排除丙；“丁比丙年長”說明?。颈?。結(jié)合丙非最大，?。颈?，且甲雖大于乙但無與丁、丙的直接比較。但因丙不是最大，而丁大于丙，若甲最大，則丁無法超過甲，無矛盾；但若丁最大，則滿足所有條件。進(jìn)一步推理：若甲最大，則?。颈?，丙非最大，乙最小或次小，可能成立；但題目要求唯一最大者。綜合條件，只有丁可能同時滿足“大于丙”且“丙非最大”，且無任何人被明確大于丁，因此丁為最大，故選D。21.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為應(yīng)急性處理，屬于“揚湯止沸”；而D項通過推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型減少污染源，是從根源上解決問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故選D。22.【參考答案】A【解析】由（5）上海人是教師，（3）北京人不是教師，可知廣州人是教師以外的職業(yè)。由（4）丙是醫(yī)生，非教師，故丙不是上海人，也不是北京人（否則與非教師矛盾），則丙是廣州人。由（1）甲不是北京人，且丙是廣州人，則甲只能是上海人，乙是北京人。驗證（2）乙不是上海人，成立。故選A。23.【參考答案】D【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、C三項均為治標(biāo)之舉，僅緩解表面現(xiàn)象；而D項從污染源頭治理，抓住根本原因，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，符合題意。24.【參考答案】B【解析】假設(shè)甲說真話，則乙說謊，丙也說謊。由乙說謊可知“丙在說謊”為假，即丙說真話，矛盾。假設(shè)乙說真話，則丙說謊，即“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，符合乙說真話。此時甲說“乙在說謊”為假，甲說謊，符合條件。丙說謊，共一真兩假，成立。故乙說真話。25.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項均為應(yīng)對表象的臨時措施，屬于“揚湯止沸”；而B項通過關(guān)停污染源從根本上解決問題，體現(xiàn)“釜底抽薪”的治本思路，符合題干哲理，故選B。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥開始用于軍事，如火炮、火箭等。27.【參考答案】B、D【解析】題干強(qiáng)調(diào)實踐的重要性。A項“紙上談兵”諷刺空談理論，與題干相反；B項“實踐出真知”直接體現(xiàn)實踐獲取知識，契合；C項“畫龍點睛”比喻關(guān)鍵點起決定作用，無關(guān)；D項“摸著石頭過河”體現(xiàn)通過實踐探索，與題干一致。故選B、D。28.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，A項錯誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是活字印刷的開端，B項正確；指南針用于航海始于北宋，C項錯誤；唐代末年已有火藥用于軍事的記載，如攻打城池中使用“飛火”，D項正確。29.【參考答案】C【解析】“沉穩(wěn)”與“神情嚴(yán)肅”語境一致，體現(xiàn)莊重態(tài)度；“十分重視”與嚴(yán)肅神情形成邏輯呼應(yīng)。A項“匆忙”與“漠不關(guān)心”矛盾；B項“躊躇”含猶豫義，與嚴(yán)肅不符；D項“輕松”與“嚴(yán)肅”沖突。故C項最契合語境。30.【參考答案】ACD【解析】鄱陽湖位于江西省，是我國面積最大的淡水湖，A正確；洞庭湖主要位于湖南省，B錯誤；太湖面積居我國第三，位于江蘇、浙江交界，C正確；洪澤湖位于江蘇北部，是淮河中游的重要水體，D正確。故本題選ACD。31.【參考答案】BCD【解析】A項濫用介詞“通過”和“使”，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去其一；B項前后邏輯一致，表達(dá)完整；C項關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)清晰；D項并列成分“內(nèi)容和插圖”與“十分精美”搭配得當(dāng)。故A有語病，BCD正確。32.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項正確，火藥源于唐代《丹經(jīng)》，宋代應(yīng)用于軍事。故選B、D。33.【參考答案】A、B、C、D【解析】該句對仗工整（風(fēng)定—鳥鳴，花落—山幽），體現(xiàn)A；以“風(fēng)定”反襯“花落”，以“鳥鳴”反襯“山幽”，屬反襯與動靜結(jié)合，體現(xiàn)B、C；同時揭示靜中有動、動中顯靜的對立統(tǒng)一關(guān)系，體現(xiàn)矛盾雙方依存，D正確。全選。34.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，是廣泛流傳的民俗傳統(tǒng)（A正確）；“立春”為二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始（B正確）；“四書”即《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典（C正確）；顏真卿以楷書著稱，尤以“顏體”聞名，而非草書（D錯誤）。故答案為ABC。35.【參考答案】B、C【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用造成主語殘缺；D項同樣主語殘缺，“由于”和“導(dǎo)致”連用掩蓋主語。B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整；C項并列成分搭配得當(dāng)，語義清晰。故正確答案為BC。36.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非最早發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯誤；畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷，B正確；指南針用于航海始于北宋，非唐代，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到廣泛應(yīng)用，D正確。因此選B、D。37.【參考答案】A、D【解析】“刻舟求劍”諷刺的是無視事物變化、拘泥成法的形而上學(xué)思想。A項“守株待兔”同樣反映固守經(jīng)驗、不知變通；D項“按圖索驥”比喻照本辦事，脫離實際，均體現(xiàn)思想僵化。B項強(qiáng)調(diào)自欺，C項強(qiáng)調(diào)盲目模仿，與題干哲理不一致。故選A、D。38.【參考答案】A、C、D【解析】造紙術(shù)由東漢蔡倫改進(jìn)并推廣，使紙張廣泛使用，A正確；指南針最早用于航海是在北宋，而非唐代，B錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應(yīng)用，C正確；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，是印刷史上的重大突破，D正確。因此選ACD。39.【參考答案】A【解析】“嚴(yán)密”強(qiáng)調(diào)邏輯無漏洞，常用于思維或論證，①選“嚴(yán)密”更貼切；“精致”側(cè)重精巧美觀，適用于藝術(shù)作品，②選“精致”恰當(dāng)；“鎮(zhèn)靜”指情緒平穩(wěn)，多用于描述臨場反應(yīng)，③選“鎮(zhèn)靜”符合語境。B、C、D中詞語搭配不如A準(zhǔn)確，故選A。40.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用，故A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在北宋時期才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐代發(fā)明，但最早用于軍事是在五代至宋代，D正確。因此選ABD。41.【參考答案】B.錯誤【解析】該命題錯誤。質(zhì)數(shù)是指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身外沒有其他因數(shù)的數(shù)。雖然大多數(shù)質(zhì)數(shù)是奇數(shù)，但存在例外：數(shù)字2是質(zhì)數(shù)，同時也是偶數(shù)。它是唯一的偶質(zhì)數(shù)。因此，“所有質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)”的說法不成立，屬于以偏概全的邏輯錯誤。在常識判斷中，需注意特例對全稱命題的否定作用。42.【參考答案】B.錯誤【解析】該推理錯誤?！八蠥都是B”僅表示A集合包含于B集合，但B集合可能包含不屬于A的元素，因此不能反向推出“所有B都是A”。例如，“所有貓都是動物”，但不能推出“所有動物都是貓”