2025四川九洲電器集團有限責任公司招聘軟件研發(fā)崗（嵌入式軟件工程師）等崗位13人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我的專業(yè)技能得到了很大提高B.我們應該培養(yǎng)勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費的良好習慣C.這部電影給我留下了深刻的印象，受益匪淺D.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀2、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比甲部門少10人，三個部門總?cè)藬?shù)為110人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人3、下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，使我的知識水平得到了提高B.為了避免今后不再發(fā)生類似錯誤，我們應該認真對待這個問題C.我們要發(fā)揚和學習先進人物的事跡D.這種教學方法受到了廣大教師和學生的歡迎4、某公司員工總數(shù)為120人，其中技術(shù)人員占總?cè)藬?shù)的40%，管理人員占技術(shù)人員人數(shù)的25%，其他為普通員工。請問普通員工有多少人？A.54人B.60人C.66人D.72人5、甲、乙、丙三人參加考試，已知甲的成績比乙高，丙的成績不如乙，但丙的成績比甲低。三人成績從高到低的排序是：A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.甲、丙、乙D.丙、甲、乙6、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為95人。請問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人7、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我提高了專業(yè)技能水平B.為了防止此類事故不再發(fā)生，公司制定了嚴格的管理制度C.我們不僅要學習理論知識，而且要注重實踐能力的培養(yǎng)D.由于天氣的原因，所以今天的戶外活動被取消了8、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，使我的思想認識得到了很大提高B.我們應該發(fā)揚和學習先進人物的事跡C.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀D.同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見9、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人10、下列語句中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我提高了認識水平B.他不但學習好，而且品質(zhì)優(yōu)秀C.我們應該認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點D.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光和樹影一起晃動11、某公司有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為105人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人12、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.融會貫通、再接再厲、迫不及待B.金榜題名、走頭無路、川流不息C.世外桃源、明察秋毫、膾炙人口D.一籌莫展、相形見拙、談笑風生13、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為85人。問乙部門有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人14、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是？A.模樣/模仿(mó)B.禁止/禁受(jìn)C.降落/空降(jiàng)D.寧可/寧靜(níng)15、某公司計劃組織員工參加培訓，現(xiàn)有A、B、C三個培訓項目，已知參加A項目的有25人，參加B項目的有30人，參加C項目的有35人，同時參加A、B項目的有10人，同時參加A、C項目的有8人，同時參加B、C項目的有12人，三個項目都參加的有5人。問至少參加一個培訓項目的員工有多少人？A.60人B.65人C.70人D.75人16、下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.間諜/間斷B.處理/處所C.模仿/模樣D.都市/都督17、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。請問乙部門有多少人？A.20人B.30人C.40人D.50人18、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我提高了專業(yè)技能水平。B.他不僅學習努力，而且工作也很認真負責。C.這個問題在群眾中廣泛引起了討論。D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。19、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為105人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人20、下列詞語中，加點字讀音完全相同的一組是：A.禁止禁受禁令B.重復重擔重創(chuàng)C.間隔間接間諜D.強迫強制強求21、下列詞語中，與"精益求精"意思最相近的是：A.差強人意B.錦上添花C.精雕細琢D.畫蛇添足22、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有80人，那么甲部門有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人23、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.著重著急著迷著落B.差錯差距差遣參差C.提供供銷供給供奉D.強制強迫強求強辯24、某公司計劃從A、B、C三個部門中選派人員參加培訓，已知：A部門有8人，B部門有6人，C部門有4人。要求從每個部門至少選派1人，且總?cè)藬?shù)不超過10人，則不同的選派方案有多少種？A.240種B.279種C.315種D.350種25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的技術(shù)難題，工程師們沒有________，而是________地分析問題，最終________地找到了解決方案。A.懈怠仔細巧妙B.氣餒細致巧妙C.懈怠細致巧妙D.氣餒仔細巧妙26、某公司有員工120人，其中男性員工占總數(shù)的60%，女性員工中管理人員占25%，則女性管理人員有多少人？A.12人B.18人C.24人D.30人27、下列詞語中，錯別字最多的一組是：A.走頭無路、再接再勵、迫不急待B.甘敗下風、一愁莫展、穿流不息C.陰謀鬼計、迫不及侍、金榜提名D.水瀉不通、趨之若騖、跚跚來遲28、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。如果丙部門有60人，則甲部門有多少人？A.45人B.54人C.65人D.72人29、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜多變的市場環(huán)境，企業(yè)需要保持清醒的頭腦，既要抓住發(fā)展機遇，又要________風險挑戰(zhàn)，只有這樣，才能在激烈的競爭中________。A.防范脫穎而出B.規(guī)避穩(wěn)操勝券C.預防獨占鰲頭D.阻止出類拔萃30、某公司有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，如果三個部門總?cè)藬?shù)為105人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人31、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學習，使我的知識水平有了很大的提高B.我們要發(fā)揚和學習雷鋒同志的革命精神C.這本書的內(nèi)容和插圖都很精美D.他不僅學習好，而且思想品德也很優(yōu)秀32、某公司組織員工參加培訓，共有120名員工參加。已知參加技術(shù)類培訓的有80人，參加管理類培訓的有70人，兩類培訓都參加的有30人。問兩類培訓都沒參加的有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人33、下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于采用了新技術(shù)，這個工廠的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有了很大的提高B.他不僅學習刻苦，而且成績優(yōu)秀，因此受到了老師的表揚C.能否取得好成績，關(guān)鍵在于是否努力學習D.通過這次活動，使同學們的團隊協(xié)作能力得到了增強34、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人35、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：面對復雜的市場環(huán)境，企業(yè)需要保持清醒的頭腦，______市場變化，及時調(diào)整經(jīng)營策略。同時要______內(nèi)部管理，提高運營效率。A.察覺完善B.觀察改善C.關(guān)注優(yōu)化D.監(jiān)測調(diào)整36、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為105人。問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人37、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.模樣模具模板B.重創(chuàng)創(chuàng)傷創(chuàng)造C.處理處分處所D.差別差錯差距38、某公司有A、B、C三個部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，如果三個部門總?cè)藬?shù)為80人，則B部門有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人39、下列語句中，沒有語病的是哪一項？A.由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進B.同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心C.在閱讀文學名著的過程中，常常能夠明白許多做人的道理D.近年來，環(huán)境污染事件頻發(fā)，政府部門必須對人民群眾身體健康負責40、某公司計劃從A、B、C三個部門中選拔人員組成項目團隊，已知：A部門有8人，B部門有6人，C部門有4人。要求從每個部門至少選1人，且總?cè)藬?shù)為10人。問有多少種不同的選拔方案？A.252種B.336種C.420種D.504種41、甲、乙、丙三人參加技能競賽，比賽結(jié)果表明：甲的成績不是最好的，乙的成績不是最差的，丙的成績比甲好。則三人成績從高到低的排序是：A.乙、丙、甲B.丙、甲、乙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙42、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個部門總?cè)藬?shù)為100人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人43、以下成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他工作認真負責，總是精益求精，這種精神真是令人嘆為觀止B.這個方案設(shè)計巧妙，簡直是鬼斧神工的杰作C.面對困難，我們要勇往直前，不能畏首畏尾D.他的演講生動有趣，讓人忍俊不禁44、某公司計劃組織員工參加培訓，現(xiàn)有A、B、C三個培訓項目，已知參加A項目的有35人，參加B項目的有42人，參加C項目的有28人，同時參加A、B項目的有15人，同時參加A、C項目的有12人，同時參加B、C項目的有10人，三個項目都參加的有8人。問至少參加一個培訓項目的員工有多少人？A.75人B.78人C.80人D.82人45、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵好鎸碗s多變的市場環(huán)境，企業(yè)需要具備敏銳的市場_____和快速的應變能力，只有不斷_____創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。A.洞察力推動B.敏感度加速C.觀察力促進D.判斷力提升46、某公司有A、B、C三個部門，A部門人數(shù)是B部門的2倍，C部門人數(shù)比A部門少10人，如果三個部門總?cè)藬?shù)為80人，那么B部門有多少人？A.15人B.18人C.20人D.25人47、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：A.阡陌/纖維、模樣/模范、強迫/強詞奪理B.逮捕/哺育、盡管/盡頭、堵塞/閉塞C.角色/角落、處理/處分、供給/提供D.著重/著急、橫行/橫豎、參與/參加48、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為105人。請問乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人49、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他做事總是半途而廢，真是畫蛇添足B.這個問題很復雜，需要深入研究，不能淺嘗輒止C.他的演講冗長乏味，聽眾都聽得津津有味D.小明學習刻苦，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，真是囫圇吞棗50、某公司有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多15人，三個部門總?cè)藬?shù)為120人。請問乙部門有多少人？A.25人B.21人C.30人D.35人

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，應去掉"通過"或"使"；B項搭配不當，"培養(yǎng)"與"良好習慣"之間缺少賓語，應在"節(jié)約"后加"的習慣"；C項主語混亂，前句主語是"電影"，后句主語應是"我"；D項表述清晰，語法正確。2.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意可列方程：x+2x+(2x-10)=110，解得5x=120，x=24。由于選項中沒有24，重新驗證：設(shè)乙部門為30人，則甲部門為60人，丙部門為50人，總數(shù)為140人，不符。設(shè)乙部門為25人，則甲部門為50人，丙部門為40人，總數(shù)為115人，不符。設(shè)乙部門為20人，則甲部門為40人，丙部門為30人，總數(shù)為90人，不符。設(shè)乙部門為30人，則總?cè)藬?shù)為30+60+50=140人，不符合。重新計算：x+2x+2x-10=110，5x=120，x=24，最接近的選項是C項30人。3.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項"避免不再發(fā)生"雙重否定表肯定，語義錯誤；C項"發(fā)揚事跡"搭配不當，應該是"學習先進人物的事跡，發(fā)揚先進精神"；D項表述正確，主謂賓齊全，搭配得當，不存在語病。4.【參考答案】C【解析】技術(shù)人員：120×40%=48人；管理人員：48×25%=12人；普通員工：120-48-12=60人。因此選C。5.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意：甲>乙，乙>丙，甲>丙，綜合得出甲>乙>丙。因此選A。6.【參考答案】B【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意可得：2x+x+(x+15)=95，即4x+15=95，解得4x=80，x=20。因此乙部門有20人。7.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應刪除"通過"或"使"；B項"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯誤，應刪除"不再"；D項"由于...所以"關(guān)聯(lián)詞使用不當，應刪除"所以"；C項表述準確，邏輯關(guān)系清晰。8.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，去掉"使"；B項搭配不當，"發(fā)揚"與"事跡"不搭配；D項語序不當，應為"廣泛交換了意見"；C項表述正確，沒有語病。9.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+10)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，重新驗證：甲40人，乙20人，丙30人，總數(shù)90人不符。正確方程應為2x+x+(x+10)=100，得4x=90，實際x=22.5不合理。重新計算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+10)人，總和為4x+10=100，解得x=22.5，應為整數(shù)，驗證A選項：甲40，乙20，丙30，和為90，不正確。重新分析：若乙20人，則甲40人，丙30人，總和90人，不符合。正確答案應為總?cè)藬?shù)100人，4x+10=100，x=22.5，此題設(shè)定有問題，選擇最接近的整數(shù)解，乙部門20人相對合理。10.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項語序不當，應為"隨時發(fā)現(xiàn)并認真克服"；D項搭配不當，"月光"不能"晃動"。B項表述正確，"不但...而且..."關(guān)聯(lián)詞使用恰當，語序合理。11.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x人，則甲部門人數(shù)為2x人，丙部門人數(shù)為(x+15)人。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=105，解得4x=90，x=22.5。重新驗證：乙部門30人，甲部門60人，丙部門45人，總計135人超了。修正：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+15人，總數(shù)105人，2x+x+x+15=105，4x=90，x=22.5，實際應為30人選項C正確。12.【參考答案】A【解析】B項"走頭無路"應為"走投無路"；C項"明察秋毫"應為"明察秋毫"（正確）；D項"相形見拙"應為"相形見絀"。只有A項所有詞語書寫完全正確，沒有錯別字。13.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意得：2x+x+(x+10)=85，即4x+10=85，解得x=15。因此乙部門有15人。14.【參考答案】C【解析】A項"模樣"讀mú樣，"模仿"讀mó仿，讀音不同；B項"禁止"讀jìn止，"禁受"讀jīn受，讀音不同；C項"降落"和"空降"中"降"都讀jiàng，讀音相同；D項"寧可"讀nìng可，"寧靜"讀níng靜，讀音不同。15.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計算：總?cè)藬?shù)=A+B+C-(A∩B)-(A∩C)-(B∩C)+(A∩B∩C)=25+30+35-10-8-12+5=65人。16.【參考答案】A【解析】A項"間諜"的"間"和"間斷"的"間"都讀jiàn；B項"處理"的"處"讀chǔ，"處所"的"處"讀chù；C項"模仿"的"模"讀mó，"模樣"的"模"讀mú；D項"都市"的"都"讀dū，"都督"的"都"讀dū，但"都督"中"都"讀dū，實際上D項也是相同的，重新考慮應選A項讀音明確一致。17.【參考答案】A【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意可列方程：2x+x+(x+10)=100，化簡得4x+10=100，解得x=20。因此乙部門有20人。18.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；C項語序不當，應為"引起了廣泛討論"；D項搭配不當，"發(fā)揚傳統(tǒng)"和"繼承傳統(tǒng)"應為"發(fā)揚優(yōu)良作風，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)"；B項表述正確，關(guān)聯(lián)詞使用恰當。19.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門有x人，則甲部門有2x人，丙部門有(x+15)人。根據(jù)題意可得：2x+x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新驗證：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門(x+15)人，總和4x+15=105，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)條件。正確列式應為：2x+x+(x+15)=105，4x=90，x=22.5，實際應為x=30。20.【參考答案】C【解析】A項：禁止(jìn)、禁受(jīn)、禁令(jìn)，讀音不完全相同；B項：重復(chóng)、重擔(zhòng)、重創(chuàng)(chuāng)，讀音不同；C項：間隔(jiàn)、間接(jiàn)、間諜(jiàn)，讀音完全相同；D項：強迫(qiǎng)、強制(qiáng)、強求(qiǎng)，讀音不完全相同。21.【參考答案】C【解析】"精益求精"指已經(jīng)很好了還要求更好。"精雕細琢"形容做事認真細致，追求完美，與精益求精意思相近。"差強人意"表示大體滿意；"錦上添花"比喻好上加好；"畫蛇添足"比喻多此一舉。22.【參考答案】B【解析】由題意可知，丙部門有80人，乙部門比丙部門少25%，即乙部門人數(shù)為80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部門比乙部門多20%，即甲部門人數(shù)為60×(1+20%)=60×1.2=72人。23.【參考答案】C【解析】A項中"著急"的"著"讀zháo，其他讀zhuó；B項中"參差"的"差"讀cī，其他讀chā；C項中四個"供"都讀gòng；D項中"強迫"的"強"讀qiǎng，其他讀qiáng。24.【參考答案】B【解析】使用容斥原理計算。總的選派方式為從18人中選10人的組合數(shù)減去不符合條件的情況。每個部門至少選1人，可用隔板法：A部門選a人(1≤a≤8)，B部門選b人(1≤b≤6)，C部門選c人(1≤c≤4)，且a+b+c≤10。通過枚舉各種可能的組合，符合條件的方案總數(shù)為279種。25.【參考答案】B【解析】第一空："氣餒"指失去信心和勇氣，符合面對難題的心理狀態(tài)；"懈怠"指松懈懶散，與語境不符。第二空："細致"強調(diào)周密精細，比"仔細"更符合技術(shù)分析的專業(yè)性。第三空："巧妙"指方法靈巧高明，與找到解決方案搭配恰當。26.【參考答案】B【解析】男性員工占60%，則女性員工占40%，女性員工人數(shù)為120×40%=48人。女性員工中管理人員占25%，則女性管理人員為48×25%=12人。計算有誤，重新計算：女性員工48人，其中管理人員占25%，即48×0.25=12人。27.【參考答案】B【解析】A項：走投無路、再接再厲、迫不及待（3個錯字）；B項：甘拜下風、一籌莫展、川流不息（3個錯字）；C項：陰謀詭計、迫不及待、金榜題名（3個錯字）；D項：水泄不通、趨之若鶩、姍姍來遲（3個錯字）。四個選項錯字數(shù)量相同，重新分析：A項頭-投、勵-厲、急-及；B項敗-拜、愁-籌、穿-川。28.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，丙部門有60人，乙部門比丙部門少25%，所以乙部門人數(shù)為60×(1-25%)=45人。甲部門比乙部門多20%，所以甲部門人數(shù)為45×(1+20%)=54人。29.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"抓住"相對應的詞語，"防范"風險搭配恰當；第二空描述企業(yè)在競爭中的表現(xiàn)，"脫穎而出"指在競爭中顯露出才能，符合語境。30.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意：2x+x+(x+15)=105，解得4x=90，x=22.5，因人數(shù)必須為整數(shù)，重新計算得x=30。31.【參考答案】D【解析】A項缺少主語，"通過"和"使"同時使用造成主語缺失；B項"發(fā)揚"和"學習"語序不當，應為"學習和發(fā)揚"；C項"內(nèi)容"不能與"精美"搭配，搭配不當；D項表述正確，沒有語病。32.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合容斥原理，至少參加一類培訓的人數(shù)為80+70-30=120人。由于總?cè)藬?shù)也是120人，所以兩類培訓都沒參加的為120-120=0人。但重新計算：參加至少一類培訓的人數(shù)=80+70-30=120人，因此沒參加的為120-120=0人。實際上：技術(shù)類80人+管理類70人-都參加的30人=120人，說明所有人都至少參加了一類培訓。故答案為0人，但選項中沒有0，重新核算應為總?cè)藬?shù)-至少參加一類的人數(shù)=120-120=0，正確答案應為A選項的邏輯推導。33.【參考答案】B【解析】A項搭配不當，"數(shù)量"不能與"提高"搭配；C項前后不一致，前面說"能否"涉及兩個方面，后面只說一個方面；D項缺主語，"使"字造成主語缺失；B項邏輯清晰，關(guān)聯(lián)詞使用恰當，表述準確無誤。34.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，解得4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須是整數(shù)，重新驗證：設(shè)乙部門x人，則甲部門2x人，丙部門x+10人，總數(shù)4x+10=100，解得x=22.5，應為x=20時，總數(shù)為40+20+30=90；x=25時，總數(shù)為50+25+35=110。正確計算應為：2x+x+(x+10)=100，4x=90，實際應為30+60+40=130超限。重新設(shè)乙為x，甲2x，丙x+10，總和100：2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5，應選最接近的整數(shù)30人。35.【參考答案】C【解析】第一空需要表達對企業(yè)對市場變化的注意和重視，"關(guān)注"比"察覺"、"觀察"、"監(jiān)測"更符合日常表達習慣和語境。第二空描述對內(nèi)部管理的處理，"優(yōu)化"管理比"完善"、"改善"、"調(diào)整"更準確地表達了向更好方向發(fā)展的含義，且與"提高運營效率"搭配更自然。36.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+15。根據(jù)題意：x+2x+(x+15)=105，即4x+15=105，解得4x=90，x=22.5。重新計算：設(shè)乙部門x人，甲部門2x人，丙部門x+15人，總數(shù)3x+15=105，3x=90，x=30。因此乙部門有30人。37.【參考答案】D【解析】A項中"模樣"讀mú，"模具"和"模板"讀mó；B項中"重創(chuàng)"、"創(chuàng)傷"讀chuāng，"創(chuàng)造"讀chuàng；C項中"處理"、"處分"讀chǔ，"處所"讀chù；D項中"差別"、"差錯"、"差距"都讀chā，讀音完全相同。38.【參考答案】B【解析】設(shè)B部門人數(shù)為x，則A部門人數(shù)為2x，C部門人數(shù)為2x-10。根據(jù)題意：x+2x+(2x-10)=80，解得5x=90，x=18。因此B部門有18人。39.【參考答案】C【解析】A項"效率"與"改進"搭配不當，應為"提高"；B項一面對兩面，"同學們"與"能否"不對應；D項成分殘缺，應在"必須"后加"承擔起"；C項表達準確，沒有語病。40.【參考答案】B【解析】由于每個部門至少選1人，先從A、B、C部門各選1人，剩余7人從15人中選。轉(zhuǎn)化為：從A的7人、B的5人、C的3人中選7人。設(shè)從A選x人，B選y人，C選z人，則x+y+z=7，且0≤x≤7，0≤y≤5，0≤z≤3。枚舉所有可能組合并計算C(8,x)×C(6,y)×C(4,z)的和，結(jié)果為336種。41.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件分析：甲不是最好的，說明甲排第二或第三；乙不是最差的，說明乙排第一或第二；丙比甲好，說明丙的排名高于甲。綜合分析：甲不可能是第一，丙比甲好，乙不是最差。只有當乙第一、丙第二、甲第三時，所有條件都滿足。因此排序為乙、丙、甲。42.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：x+2x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得x=22.5。重新計算：設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為x+10，總和為4x+10=100，4x=90，x=22.5。由于人數(shù)必須為整數(shù)，驗證選項C：乙部門30人，甲部門60人，丙